Инфоурок Всеобщая история ТестыИтоговый контрольный тест по Новой истории (7 класс)

Итоговый контрольный тест по Новой истории (7 класс)

Скачать материал

Итоговый тест по новой истории в 7 классе

Вариант 1


Часть А.

К каждому заданию этой части даны несколько ответов, из которых один верный.


1. Год открытия Америки?

  1. 1490 г.; Б) 1491 г.; в)1492 г.; Г) 1494



2. Он ввел термин «утопия»?

  1. Мор; Б) Рабле; в)Кампанелла; Г) Макиавелли


3.Как называется захват и заселение какой-либо территории, сопровождающийся ограблением и истреблением местного населения?

А)метрополия б)колонизация в)монополия г)федерация


4. Сторонники национально-освободительного движения в Англии во время революции

А) диггеры б)лоялисты в)левеллеры г)патриоты


5. Первый президент США, герой национально-освободительной борьбы

А)Дж.Лильберн б) Оливер Кромвель

в)Дж.Вашингтон г)Дж.Уинстенли

6.Общество, основанное на частной собственности и рыночной экономике

А) протекторат б) капитализм в) федерация г) монополия

7.Переход от мануфактуры к фабрично-заводскому и машинному производству?

А) аграрная революция б) реформация

В) монополия г) промышленный переворот


8. Автор декларации США

А)Ж.Руссо б)Дж.Вашингтон в)Вольтер г)Томас Джеферсон


9.Почтенные горожане города, владеющие собственностью и ведущие достойный образ жизни

А) джентри б)откупщик в) ферме г) буржуа

10. Движение за переустройство церкви

А) реформация б) контрреформация в) протекторат г) конкиста




Часть Б.

В заданиях этой части надо самим дать ответ, их может быть несколько. Сопоставить события, или узнать по описанию.

1.Дайте определение

Мануфактура__________

2. Сопоставьте личности и род их занятий

Мигель Сервантес художник

Рафаэль писатель

Ж. Руссо ученый-астроном

Галилео Галилей просветитель-философ

Скульптор

3. Сопоставьте личности и их открытия и произведения

Микеланджело «Дон Кихот»

Сервантес учение о естественных и прирожденных

Правах человека

Дж.Локк скульптура «Давид»

Ж.Руссо идея –народ, главный источник власти

Картина «Сикстинская мадонна»

4. Основная идея учения Мартина Лютера

5.О ком флорентийский философ написал: « Я ставлю тебя в центре мира…»


6. Закон о гербовом сборе, запрет на свободную торговлю, открытие мануфактур, причинами какого события стали эти запреты и в какой стране


7.Перечислите изобретения, позволившие совершить великие географические открытия.


8.Почему США называют страной переселенцев.

Часть С.

1.Даны выдержки из документа и к нему вопросы.

Идеи Просвещения заключались во всесилие человеческого разума. По мнению философов-просветителей все пороки человечества заключаются в глупости и невежестве

А).Какое философское направление предшествовало просвещению, приведите примеры деятелей этого направления?

Одним из известных просветителей был Вольтер , он был врагом предрассудков, которые он замечал в жизни

Б)Против каких предрассудков в социальное сфере выступал Вольтер

2. Прокомментируйте оценку, которую Эйнштейн дал Галилею.

«Перед нами предстоит человек незаурядной воли, ума и мужества, способный в качестве представителя разума выстоять против тех кто, опираясь на невежество народа и праздность учителей в церковных облачениях и университетской мантиях, пытается упрочить и защитить сове положение»

Итоговый тест по новой истории в 7 классе

Вариант 2


Часть А.

К каждому заданию этой части даны несколько ответов, из которых один верный.


1. Как переводится слово «утопия»?

  1. лучшее место; Б) новое место;

  2. земля будущего; Г) место, которого нет.

2. Кто открыл закон всемирного тяготения?

  1. Ньютон; Б) Кеплер; в)Бруно; Г) Галилей.

3.Предприятие, где существует разделение труда и основанное на ручном наемном труде

А) капитал б) мануфактура в) капитализм г) биржа

4. Страна, владеющая колониями

А) метрополия б)колонизация в)монополия г)федерация


5. Сторонники национально-освободительного движения в Америке во время революции

А) диггеры б)лоялисты в)левеллеры г)патриоты


6. Герой национально-освободительной борьбы в Англии, лорд-протектор.

А)Дж.Лильберн б) Оливер Кромвель

в)Дж.Вашингтон г)Дж.Уинстенли


7.Идеи какого религиозного направления легли в основу религии американской нации

А)католичество б) лютеранство

В) кальвинизм г) православие


8. Патриоты великой французской революции

А)лоялисты б)левеллеры в)санкюлоты г)круглоголовые


9.Человек, совершивший первое кругосветное путешествие

А) Хр. Колумб б)Фернан Магеллан

в)Бартоломеу Диаш г) Васко да Гама


10.Исключительное право на производство или продажу чего-либо

А) метрополия б) колония в) монополия г) конкиста




Часть Б.

В заданиях этой части надо самим дать ответ, их может быть несколько. Сопоставить события, или узнать по описанию.

1.Дайте определение

Капитализм________

2. Сопоставьте личности и род их занятий

Рембрандт философ

Вольтер художник

Ньютон ученый врач

У.Гарвей ученый физик

Скульптор

3. Сопоставьте личности и их открытия и произведения

Дж. Бруно закон всемирного тяготения

Ньютон идея о разделении властей

Леонардо да Винчи учение о безмерности и бесконечности

Вселенной

Монтескье картина «Джоконда»

Скульптура «Давид»

4. Основная идея учения Жана Кальвина


5.Почему начало нового времени называли «столетием редкого человека».


6.Почему эпоху Возрождения называли эпохой титанов.


7.Назовите новые черты в экономике, говорившие о зарождении нового строя капитализма.


8. Люди хотели противопоставить себя средневековью, подчеркнуть, что началась эпоха «пробуждения умов», как они назвали этот период.

Часть С.

1.Даны выдержки из документа и к нему вопросы.

Монтескье выделяет идеальную форму правления, которая предполагает разделение властей

А) Кто до Монтескье разрабатывал теорию о разделении властей

По мнению Монтескье должны быть три ветви власти: судебная, законодательная, исполнительная. Причем они не могут быть соединены в одном лице, так как это приведет к тирании.

Б) В какой стране Монтескье находил идеал государственного устройства и почему?

2. Прокомментируйте высказывание Исаака Ньютона

« Не знаю, чем я могу казаться миру, но сам себе кажусь только мальчиком, играющим на морском берегу, развлекающимся тем. что до поры до времени отыскиваю камешек более цветистый, чем обыкновенно, или красную раковину, в то время как великий океан истины расстилается надо мною неисследованным»


Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Итоговый контрольный тест по Новой истории (7 класс)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Музыковед

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 948 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 20.02.2016 8450
    • DOCX 51.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Казаков Олег Анатольевич. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Казаков Олег Анатольевич
    Казаков Олег Анатольевич
    • На сайте: 8 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 268324
    • Всего материалов: 23

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Бухгалтер

Бухгалтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 24 человека из 17 регионов
аудиоформат

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания курса «Россия в мире» на основе синтеза историко-культурного и социально-экономического знания

72/108/144 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 22 человека из 16 регионов
  • Этот курс уже прошли 85 человек

Курс повышения квалификации

Федеральный государственный образовательный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 154 человека из 52 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 278 человек

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету "История" в условиях реализации ФГОС СОО

72/108 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 25 человек из 19 регионов
  • Этот курс уже прошли 170 человек

Мини-курс

Адаптация и расстройства: понимание, преодоление, развитие

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 25 человек из 18 регионов

Мини-курс

Политическое проектирование и международные отношения"

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Практика гештальт-терапии: техники и инструменты

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 312 человек из 64 регионов
  • Этот курс уже прошли 66 человек