Инфоурок Всеобщая история Другие методич. материалыИтоговый тест по Истории России (8 класс)

Итоговый тест по Истории России (8 класс)

Скачать материал

Фамилия Имя ____________________________ Класс ____________

 

Итоговый тест по истории.

8 класс. Вариант I.

 

1. Жизнь в соответствии с обычаями, обусловленными природно- климатическими факторами, характерна для общества:

А) традиционного                 В)капиталистического

Б) индустриального               Г)модернизированного

 

2. К странам первого эшелона относятся:

А) США, Россия                       В) Англия, Франция

Б) Германия, Австрия            Г) Испания, Португалия

 

3. Результат модернизации политической сферы:

А) сохранение традиций        В) ликвидация гражданских свобод

Б)укрепление абсолютизма  Г)демократизация государственной жизни

 

4. Курс на самоизоляцию характерен для :

А)стран Востока              В)стран старого капитализма

Б) Нового Света               Г) стран молодого капитализма

 

5. Создание крупной, технически развитой промышленности ,увеличение доли промышленности , увеличение доли промышленности в экономике называют:

А) индустриализация         В) монополизация

Б) колонизация                     Г) реформация

 

6. Развитию мировой системы связи способствовало создание:

А) электродуговой лампы      В) паровой машины

Б) конвертера                          Г) телеграфа

 

7. «Страной иммигрантов» в 19 в. Называли:

А) США                          В) Италию

Б) Польшу                     Г) Бразилию

 

8. Первое в мире метро построили в:

А) Париже                        В) Лондоне

Б) Берлине                       Г) Нью - Йорке

 

9. Сторонников диктатуры пролетариата называли:

А) либералами                                 В) консерватизм

Б) утопическими социалистами       Г) марксизм

 

10. Представитель социалистов – утопистов:

А) К. Маркс                                     В) Ш. Фурье

Б) П.-Ж. Прудон                             Г) Ф. Энгельс

 

11.  Период с 1804 по 1814 г. во Франции получил название:

А) империя                             В) консульство

Б) реставрация                      Г) якобинская диктатура

 

12. Особенность экономического развития Франции в 19 в.:

А) широкий внутренний рынок

Б) высокий уровень концентрации производства

В) преобладание городского населения над сельским

Г) сохранение большого количества мелких предприятий

 

13. В конце 19- начале 20 в. Франция захватила:

А) Индию

Б) Суэцкий канал

В) Китай

Г) Алжир и Марокко

 

14. В конце 19 в. Италия была страной:

А) аграрной                          В) раздробленной

Б) индустриальной             Г) демократической

 

15. Законодательная власть ,согласно конституции Италии, осуществлялась:

А) королем                        В) королем и парламентом

Б) парламентом               Г) королем и римским папой

 

16. Главная задача революции 1848 г. в Австрии:

А) ликвидация раздробленности

Б) ликвидация национального гнета

В) уничтожение капиталистической эксплуатации

Г) освобождение страны от иностранной оккупации

 

17. Результат гражданской войны в США:

А) ускорение процесса модернизации

Б) распространение рабства на западные земли

В) передача земли в собственность индейцев и негров

Г) переход политической власти в руки плантаторов Юга

 

18. Представитель реализма в литературе 19 века:

А) У. Шекспир

Б) Ч. Диккенс

В) И. Гёте

Г) В. Гюго

 

19. Напишите определение консерватизма

 

 

 

 

20. Напишите определение модернизации

 

 

 

21. Напишите сочинение на тему «Личность Наполеона Бонапарта в мировой истории»

 

 

Фамилия Имя ____________________________ Класс ____________

 

Итоговый тест по истории.

8 класс. Вариант II.

 

1. Высокий уровень промышленного развития характерен для общества:

А) аграрного                  В) традиционного

Б) феодального             Г) индустриального

 

2. К странам третьего эшелона относятся:

А) США, Россия              В) Италия, Австрия

Б) Англия, Голландия  Г) Мексика, Бразилия

 

3. Изменения в соответствии с требованиями современности называется:

А) миграция                  В) колонизация

Б) модернизация         Г) монополизация

 

4. В результате индустриализации в экономике:

А) увеличивается численность крестьян  В) ручной труд вытесняется машинами

Б)укрепляется традиционное общество  Г) основной отраслью становится сельское хоз.

 

5. Следование девизу «Восточная мораль- западная техника» характерно для:

А) Китай                     В) Нового Света

Б) Япония                   Г) стран старого капитализма

 

6. Развитию автомобилестроения способствовало создание:

А) азбуки Морзе                           В) управляемого аэростата

Б) лампочки накаливания          Г) двигателя внутреннего сгорания

 

7. Отъезд части населения на другие континенты в 19 в. Свидетельствовал о процессе:

А) эмиграции                                В) эмансипация

Б) концентрации                          Г) индустриализация

 

8. Первый общественный транспорт- омнибусы- появились в :

А) Вене                                    В) Лондоне

Б) Париже                               Г) Нью- Йорке

 

9. За осуществление принципов социальной справедливости и равенства мирным путем выступали:

А) консерваторы                     В) марксисты

Б) либералы                             Г) утопические социалисты

 

10. Крупнейший деятель анархизма:

А) К. Маркс                                     В) А. Сен - Симон

Б) П.-Ж. Прудон                             Г) Р. Оуэн

 

11. Период с 1799 по 1804 г. во Франции получил название:

А) империя                             В) консульство

Б) реставрация                        Г) якобинская диктатура

 

12. Замедление темпов экономического развития Франции в конце 19 в. Объяснялось:

А) континентальной блокадой

Б) сокращением вывоза капитала

В) потерей большого количества колоний

Г) слабой технической оснащенностью производства

 

13. В конце 19 в. Франция установила свое господство над:

А) Индией                          В) Индокитаем

Б) югом Африки                Г) Суэцким каналом

 

14. По конституции конца 19 в. Италия объявлялась:

А) империей                                           В) республикой

Б) конституционной монархией        Г) федеративным государством

 

15. Главная отрасль итальянской экономики- производство:

А) зерна                                  В) оружия

Б) пароходов                         Г) электротехники

 

16. Причиной поражения революции 1848 г. в Австрии является:

А) переход на сторону Меттерниха

Б) интервенция войск Тройственного союза

В) отказ восставших от применения силы

Г) межнациональная рознь среди восставших

 

17. Главная задача Гражданской войны  в США:

А) расширение границ на западе

Б) уничтожение феодальных пережитков

В) уничтожение рабства и сохранение единства США

Г) освобождение от колониального гнета Англии

 

18. Представитель романтизма в литературе:

А) Ф. Рабле

Б) Э. Золя

В) О. Бальзак 

Г) А. Дюма

 

19. Напишите определение либерализма

 

 

 

20. Напишите определение анархизма

 

 

 

 

21. Напишите сочинение на тему «Личность Наполеона Бонапарта в мировой истории»

 

 

 

ОТВЕТЫ

 

Вариант 1

 

19.Идейно- политическое течение, опирающееся на идею сохранения традиционных ценностей  и старого порядка в жизни общества.

 

20..Изменения в соответствии с требованием современности.

 

Вариант 2.

 

1. Г

 

2. Г

 

3. Б

 

4. В

 

5. А

 

6. Г

 

7. А

 

8. В

 

9. Г

 

10.

 

11.

 

12.

 

13.

 

14.Б

 

15.А

 

16.Г

 

17.В

 

18. Г

 

19.идейное и общественно -политическое течение ,возникшее в европейских странах в 17-

 

18 вв. и провозгласившие принцип гражданских , политических , экономических свобод.

 

20.Общественно- политическое течение , которое выступало за уничтожение всякой

 

государственной власти

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Итоговый тест по Истории России (8 класс)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Бухгалтер

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 348 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 24.05.2016 9207
    • DOCX 20.8 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Фоменко Наталия Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Фоменко Наталия Александровна
    Фоменко Наталия Александровна
    • На сайте: 8 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 117685
    • Всего материалов: 28

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Бухгалтер

Бухгалтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 24 человека из 17 регионов

Курс повышения квалификации

Моделирование современных уроков истории

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 81 человек из 41 региона
  • Этот курс уже прошли 465 человек

Курс профессиональной переподготовки

История: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель истории

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 45 человек

Курс повышения квалификации

Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 47 человек из 23 регионов
  • Этот курс уже прошли 399 человек

Мини-курс

Стратегии и инструменты для эффективного привлечения и удержания клиентов

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Стимулирование интереса к обучению у детей дошкольного возраста

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 11 человек

Мини-курс

Концепции управления продуктом и проектом: стратегии и практика.

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе