Итоговое тестирование по курсу истории Древнего мира.

Итоговые тесты

по истории древнего мира 5 класс.

Раздел 1. Жизнь первобытных людей

1.     «Человек умелый» жил на Земле:
а) белее миллиона лет назад;
б) более двух миллионов лет назад;
в) более трех миллионов лет назад.

2.     Группы древнейших людей, вооруженных дубинами, заострёнными палками, камнями нападали на крупных животных. Мясо убитых животных они использовали в пищу. Такое занятие называется:
а) собирательство;
б) охота.

      3. Соотнесите определение и понятие. Обработка земли (выращивание пшеницы или ячменя) с использованием главного орудия труда мотыги – это:
           а) собирательство;
           б) охота;
           в) мотыжное земледелие.

    4. Скотоводство возникло из:
          а) собирательства;
          б) бортничества;
          в) охоты.

   5. Знать – это:
       а) богатые люди, устанавливающие свою власть над общинами и племенами;
       б) трудолюбивые бедные земледельцы, обрабатывающие поля

6.Сравните внешний облик  и деятельность «человека умелого»  и «человека разумного»:
а) умение разговаривать;
б) умение ходить на двух ногах;
в) умение изготавливать орудия труда.

г) умение планировать свои действия

Черты сходства		Черты различия

7.Соотнеси периоды жизни первобытных людей и их  орудия труда

1.     2 миллиона лет назад                         а)  мотыга, серп

2.     40 тысяч лет назад                             б) палка-копалка, дубина

3.     13 тысяч лет назад                             в) плуг, металлические орудия

4.     6-7 тысяч лет назад                            г) гарпун, копьё

1	2	3	4

8.Назовите признаки присущие человеческому стаду, родовой общине и соседской общине и расположите их в таблице.

а) этот коллектив не был постоянным;
б) в коллективе жили только родственники;
в) родичи трудились сообща;
г) в коллективе имущество было общим.

д) в коллектив входили не только родственники, но и соседи.

е) у каждого члена общины был свой участок земли, дом, орудия труда

Человеческое стадо	Родовая община	Соседская община

9. Составь рассказ о жизни  первобытных людей  по  картинке, используй следующий план:

1.период жизни древних людей

2.орудия труда

3.занятия

4. образ жизни.

Раздел 2 Древний Восток

10. Соотнеси понятия и их определения:

1.страна на северо-востоке Африки         а) реки Междуречья

2. клинопись                                               б) письменность Египта

3.папирус                                                    в) царь Египта

4.фараон                                                      г) Египет

5.вельможа                                                  д) письменность Междуречья

6.Тигр и Евфрат.                                        е) богатый и знатный человек

7.иероглифы                                               ё) высокий тростник

8 храм                                                          ж)река в Египте

9. Нил                                                          з) гроб фараона

10. саркофаг                                                к) жилище бога

11.пирамида                                               л)гробница фараона

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11

11.  Назови памятники культуры  и в каких странах Древнего Востока они были  расположены

         

                1                                             2                                           3

                                           

                                                  4

1	2	3	4

Раздел 3.4 Древняя Греция и Древний Рим

12. О каком политическом деятеле Древней Греции идёт речь?

«Много лет я был у власти и получил ее по наследству, подобно персидскому царю. Меня облекли доверием гончары и оружейники, каменотесы и кузнецы, торговцы и цирюльники, земледельцы и рыбаки, и, конечно, те, кого несправедливо называют корабельной чернью. Но… если бы я оступился, допустил ошибки в делах государства, то волей этих же людей другой бы занял мое место. Противники дразнили меня головастым, луковицеголовым. Клеветали, будто я хожу в шлеме, чтобы скрыть уродство головы. Глупцы! Над внешностью смеяться стыдно даже детям! Судите обо мне по моим делам: в жизни я знал единственную цель - величие Афин. А в городе одну дорогу; ту, что вела в народное собрание и в совет пятисот. О человеке можно составить мнение и по его друзьям. Моими были Фидий и Геродот. Имена наши вошли в историю и всем известны. Не так ли»?

_________________________________________

13.Соотнеси понятия и их определения

1 демократия                            а)главнокомандующий войсками в Др. Греции

2 стратег                                   б) власть народа

3 спартанское воспитание      в) город и прилегающие к нему окрестности

4 полис                                     г) строгое воспитание

5 консул                                   д) древнейшие жители Рима

6 патриции                              е) люди, приехавшие в Рим

7 плебеи                                   ё) правитель Рима

8 народный трибун                 ж) защитник прав плебеев

1	2	3	4	5	6	7	8

14. Распредели последовательно следующие события истории Древнего мира

 1 Восстание Спартака

 2 Начало Олимпийских игр

 3 Марафонская битва

 4 Постройка пирамиды Хеопса

 5 Поход Александра Македонского на Восток

______________________________________________

15. Назови знаменитых личностей истории Древнего Рима и Греции.

  

           1                      2                         3                         4                           5

1	2	3	4	5

16. Составь план рассказа и придумай заголовок к тексту.

«  Когда спартанские мальчики достигали семилетнего возраста, их отбирали от родителей и распределяли по отрядам. Во главе каждого отряда ставили того, кто отличался сообразительностью и был храбрее всех в драках. Остальные исполняли  его приказы  и молча терпели наказания

     Ребятишек обучали стойко переносить неудобства и лишения. Бегали они полуголыми и необутыми, спали на подстилках. Которые сами себе готовили.

     Кормили мальчиков скудно. Побуждая их самих добывать себе пищу. Они крали не только в огородах и чужих кладовых. Но даже в храмах пищу, предназначенную в жертву богам.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

17. Реши исторические задачи:

1. Сколько  лет назад были организованы первые олимпийские игры?

_____________________________________________________________                       

2 Какое событие произошло раньше и на сколько лет: завоевания Тутмоса 3 или захват Цезарем власти в Риме?

__________________________________________________________________

18.Рассмотрите схему сражения и скажите, к событиям какой войны  она относится?

      1. Греко – персидской войне

      2.  Второй пунической войне

       3.  Поход Александра Македонского на Восток.

19. Назови памятники культуры Древней Греции и Рима ныне существующие.

           

                1                                         2                                        3

                            

1	2	3	4

Ответы на тесты:

1в -б                        6в  черты сходства-б,в  черты различия –а,г

2в -б                        7в  1-б, 2-г, 3-а, 4-в

3в –в                        8в  человеческое стадо -1, родовая община –б,в,г

4в –в                              соседская община –д,е

5и-а

6в  -  черты сходства-б,в  черты различия –а,г

 7в  -  1-б, 2-г, 3-а, 4-в

 8в -  человеческое стадо -1, родовая община –б,в,г

                              соседская община –д,е

9в – рассказ по плану

10в -  1-г, 2-д, 3-ё, 4-в, 5-е,6-а, 7-б, 8-к, 9-ж, 10-з.11-л.

11в – 1 пирамида, 2 ворота богини Иштар, 3 крылатый бык, 4 Великая китайская стена

12в – Перикл

13в -  1-б, 2-а, 3-г,4-в, 5-ё, 6-д, 7-е, 8-ж.

14в -  4,2,3,5.1

15в -  1 Перикл, 2 Фемистокл, 3 Александр Македонский,4 Цезарь, 5 Нерон

16в – план: 1 начало воспитания спартанских мальчиков

                    2 сущность воспитания

                    3 методы воспитания

17в – 1 – 2780 лет назад   2 – завоевание Тутмоса на 1454 года раньше

18в -  Вторая Пуническая война

19в – 1-храм Парфенон, 2 – Колизей, 3 –храм Пантеон, 4 –колонна Трояна