Итоговое занятие по развитию речи «Как заяц шубку менял»

Конспект  «Как заяц шубку менял»

Цель: Дать детям представление об изменении окраса зайца в зимний период, освоение техники аппликации путем приклеивания ваты.

Задачи:

Образовательные:  Расширять представление детей об «одежде» зверей(зайца), которая помогает перенести холодную зиму, защищает и маскирует от врагов;

формировать умение создавать выразительный образ (имитация фактурности пушистой шубки);

Развивающие: Развивать мышление, умение устанавливать простые связи между сезонными изменениями в природе и поведением лесных зверей; Развивать мышление и воображение; Развивать мелкую моторику рук и пальцев, через пальчиковую гимнастику;

Воспитательные:  Воспитывать  бережное отношение к миру животных;

Способствовать проявлению самостоятельности, уверенности, аккуратности в работе с нетрадиционным материалом – ватой;

Воспитывать чувство радости к результату своего труда.

Ход занятия.

Дети стоят вокруг воспитателя.

Собрались все дети в круг (встают в круг)
Я твой друг (руки к груди)
И ты мой друг (протягивают руки друг к другу)
Крепко за руки возьмёмся (берутся за руки)
И друг другу улыбнёмся (улыбаются)

Воспитатель: Здравствуйте ребята! Сегодня к вам пришли гости. Давайте поздороваемся.

Дети: Здравствуйте!

Воспитатель: Ребята, вы слышите, кто-то к нам стучится в дверь?

Дети и воспитатель прислушиваются.

Воспитатель: Интересно, кто же это может быть? Пойду, посмотрю… Ой, а ты как здесь оказался? Ребята, вы знаете, кто к нам пришёл?

Дети: Нет.

Воспитатель: Хотите узнать?

Дети: Да, хотим.

Воспитатель: Тогда слушайте внимательно загадку, о ком она?

Длинноухий и косой,

Вечно бегает босой,

Быстро скачет по лужайке.

Догадались? Это – ….

Дети: Зайчик.

Воспитатель показывает игрушку зайца.

Воспитатель: Давайте с ним поздороваемся. Здравствуй, Зайчик.

Дети здороваются.

Зайчик кивает головой.

Воспитатель: Что случилось, Зайчик почему ты такой грустный?

Зайчик шепчет на ушко воспитателю.

Воспитатель: Зайчик сказал, что ему грустно, потому что  ему холодно в серой шубке, он замерз.

Воспитатель: Ребята а почему зайка замерз, какое время года у нас сейчас?

Дети: Зима

Воспитатель: Правильно зима

Воспитатель: А какие вы знаете приметы зимы?

Дети: Лежит снег, на улице холодно, люди стали одеваться теплее, деревья стоят без листьев.

Воспитатель: Правильно.

– А наш зайка не успел приготовиться к зиме, поэтому он и замерз.

– Как же он должен готовится к зиме? (Серую шубку он меняет на белую).

– Ребята, летом зайцы серые ,а в середине осени зайцы меняют шубку летнюю на зимнюю. Она не только теплее, но и другого цвета. – (Белого цвета). – Почему белого? (Чтобы спрятаться от лисы и волка).

Ведь заяц у нас замерз, чтобы он согрелся, давайте проведем физминутку.

Физминутка «Зайка серенький сидит»

Зайке холодно сидеть, надо лапочки погреть,

Вот так, вот так, надо лапочки погреть!

(Дети слегка прихлопывают ладошку об ладошку, затем встают)

Зайке холодно стоять, надо зайке поскакать!

Скок - скок — скок - скок, надо зайке поскакать!

(Дети прыгают на двух ногах, прижав руки к груди)

Кто - то зайку напугал, зайка прыг и убежал.

(Садятся на стульчики)

Как же мы сможем помочь нашему зайчику приготовиться к  

зиме? (Надо серую шубку поменять на белую). Правильно, ребята, нужно зайке поменять серую шубку на белую.

Воспитатель: У меня есть волшебный сундучок, который таит в себе много интересного. Он то и поможет нам и зайчику!

Для того, чтобы сундучок открылся нам нужно проговорить чистоговорку. Повторяйте за мной:

Воспитатель и дети: 

МА -  МА - МА - наступила зима,

МЫ – МЫ - МЫ - не боимся мы зимы.

(Крышка открывается. Звучит музыка).

Воспитатель: Посмотрите, в этом сундучке есть все, что нам может помочь, я вам сейчас все покажу:

Воспитатель: Ребята смотрите у меня есть необычный материал – это вата, потрогайте ее, сожмите. Какая вата?

Дети: Мягкая, пушистая, белая, легкая

Воспитатель: Подуйте на вату. Летает?

Дети: Да, летает.

Воспитатель: Скажите, какая вата?

Дети: Воздушная, легко летает.

 Воспитатель: – Ребята, нам надо скорее помочь зайчику сменить летнюю шубку на зимнюю.

Воспитатель: Вата белая, мягкая, пушистая, как зимняя шубка у зайчика.

-Вот такой зайчик у нас должен получиться. (Показ готового зайца)

-А сейчас я вам покажу, как мы будем менять серую шубку на белую.

Но чтобы наши пальчики хорошо работали, давайте мы разомнем наши ручки.

Пальчиковая гимнастика «Засолка капусты»

Мы капусту рубим-рубим.
(Руками показывать как мы рубим капусту)

- Мы морковку трем-трем.
(Ручками показывать как мы трем морковку)

Мы капусту солим-солим.
(Пальчики щепоткой-солим)

Мы капусту мнем мнем.
(Ручками «мнем» капусту)

А теперь приступим к работе.

Мы берем клей и аккуратно наносим тонким слоем его на части тела нашего рисунка. Затем берем вату и тоненьким слоем прикладываем на то место куда нанесли клей- это будет шубка зайчика

Какая у нашего зайчика теплая, красивая шубка. В такой шубке он точно не замерзнет.

Ребята, а сейчас мы с вами поиграем:

Дидактическая игра «Рассади зайцев по пенькам»

- Вот пеньки. Покажите самый большой пенек, пенек поменьше, самый маленький. А вот и зайцы прибежали, помогите им на пеньках рассесться - подберите каждому зайцу подходящий ему пенек: самого большого зайца посадите на пенек самый большой, зайца поменьше посадите на пенек поменьше, ну а самого маленького зайца усадите на самый маленький пенек.

Воспитатель: - Ребята, какие вы молодцы! Справились с заданием.

Как вы думаете, мы помогли  сегодня зайке? (да).

- А как мы помогли зайке? (ответы детей).

-  Молодцы, все справились, какая у зайки красивая шубка!

- Каким цветом шубка у зайчат осенью? (серая)

- А каким зимой? (белая)

- Вам понравилось делать шубку для зайчика?

- А зайка для вас приготовил подарки (медальки, угощенье).

- Давайте попрощаемся и скажем ему до свиданья.