Итоговое занятие Весенний калейдоскоп"

                                                                                              «Весенний

           калейдоскоп»

итоговое занятие

 

Цель:

1.     Обобщить и систематизировать знания детей о характерных признаках весны;

2.     Развивать у младших школьников мышление путем уточнения представлений  об особенностях  в жизни растений и животных весной;

3.     Воспитывать бережное отношение к природе, гуманные проявления в поведении и деятельности в природе.

Оборудование:  конверты с вопросами от сказочных героев, дидактическая игра «Зимующие и перелетные птицы», карточки с заданиями: «Признаки весны», «Животные весной», «Первоцветы», слайдовая презентация.

Методы организации: словесный, игровой, просмотр слайдовой презентации, использование игровых персонажей.

Тип занятия: обобщение и систематизация знаний.

Ход занятия:

Здравствуйте, ребята! Сегодня я предлагаю вам поиграть в игру «Что? Где? Когда?». Вы – команда знатоков. Я – ведущая, а вопросы вам будут задавать сказочные герои. Но прежде чем начать игру, я должна проверить, можно ли вас назвать знатоками. Отгадайте загадку:

Кто раскрывает почки в зеленые листочки?

Деревья одевает, посевы поливает?

Движением полна, а зовут её…. (весна)

Молодцы, вы правильно отгадали! Именно о весне мы сегодня будем  все повторять.

Правила игры: за каждый правильный ответ по 1 баллу, вы по очереди выбираете вопрос и выполняете задание.  Желаю вам удачи!

Вопрос от Красной шапочки: «Отметьте на карточке весенние признаки, назовите месяцы весны».

Ответ знатоков: снег тает, день увеличился, природа просыпается, распускаются листья и т.д.; март, апрель, май.

Молодцы, зарабатываете 1 балл, можете выбирать следующее задание.

Вопрос от Волка: «Как ведут себя животные весной. Выберите животных, которые весной просыпаются».

Ответ знатоков: лиса, белка, заяц, волк меняют шубу зимнюю теплую на летнюю. Просыпаются медведь, бурундук, еж, пчела.

Вы правильно ответили на вопрос  и заработали 1 балл.

Вопрос от Незнайки: Заметил Незнайка, что весной птиц стало больше, а некоторых он не знает. Помогите разобраться, где зимующие птицы, где перелетные.

Проводится дидактическая игра «Зимующие и перелетные птицы».

Цель: закрепить умение детей называть и классифицировать зимующих и перелетных птиц.

Дети получают изображения птиц и должны подойти к картинке с изображением солнышка (перелетные) или снежинок (зимующие).

Молодцы, ребята! Вы снова справились с заданием!

Сейчас я буду называть только птиц, но если вдруг ошибусь, и вы услышите что-то другое, то можно хлопать. Начинаем:

Прилетели птицы: голуби, синицы, мухи и стрижи…(Дети хлопают)

Что не правильно? (мухи) А мухи – это кто? (насекомые). Вы правы. Ну что ж продолжим:

Прилетели птицы: голуби, синицы, аисты, вороны, галки, макароны! (Дети хлопают) Начинаем снова:

Прилетели птицы: голуби, куницы…(Дети хлопают)

Куницы – это вовсе не птицы, это зверек.

Прилетели птицы: голуби, синицы,

Галки и стрижи, комары, кукушки…(Дети хлопают)

Комары – это насекомые.

Прилетели птицы: голуби, синицы,

Галки и дрозды ласточки, кукушки

Иволги, орлы…Все вы молодцы!

И задание выполнили, и отдохнули! Получаете заработанный 1 балл. Счет  3:0 в пользу знатоков. Продолжаем.

Вопрос от Дюймовочки: Не успела Дюймовочка оглянуться, как наступила весна и старая Мышь послала её в лес за цветами к свадьбе. Помогите Дюймовочке найти первые весенние цветы. Объясните, почему они так называются.

Ответ знатоков: 1. Ландыш, 3. Прострел, 4. Медуница, 8. Мать-и-мачеха; цветут до таяния снега.

Счет 4:0 в пользу знатоков! Выбирайте следующий вопрос.

Вопрос от Буратино: вы знаете, что Буратино очень любопытный, он любит задавать вопросы и приготовил для вас задание  «Выбери правильный ответ». Помогать вам будут цветные карандаши: 1 – красный, 2 – желтый, 3 – зеленый карандаш.

1. После какого времени года наступает весна?

• Лето.
• Зима.
• Осень.

2. Как весну называют в народе?

• День года.
• Утро года.
• Ночь года.

3. Кто плачет только весной?

• Дети.
• Взрослые.
• Сосульки.

4. Во что превращается снег на солнце?

• В талую воду.
• В стылую воду.
• В сутулую воду.

5. Какие части растений “радуются” тому, что тает снег?

• Листья.
• Ветки.
• Корни.

6. Что происходит со льдом на реке весной?

• Ледопрыг.
• Ледобег.
• Ледоход.

7. Какой праздник не празднуют весной?

·       Международный женский день

·       Новый год

·       Пасха

Молодцы! У вас отлично получилось!

Ребята, вот и закончилась наша игра со счетом 5:0 в пользу знатоков! Я поздравляю победителей и предлагаю изобразить  свое настроение. Кому занятие понравилось – рисуют улыбку, кто остался недоволен – хмурое выражение лица.

Вы ребята, чудо право!

Постарались вы на славу!

Молодцы, не скучно с вами,

Будете профессорами!

А весна с нами не прощается, ее следы мы будем замечать везде. Согласны?

А сегодня мы с вами сделаем  птичку из ниток

.

1 Из картона вырезаем прямоугольник сторонами 20х14см.На него наматываем до 60 витков пряжи черного цвета.

2.Разрезаем пополам

   Пока отложим заготовку в сторону.

3.Из пряжи красного цвета наматываем порядка 40 витков по короткой стороне.

4.Аналогично делаем заготовку из серой пряжи.

5.Далее начинаем формировать тело птицы. Кладем красную пряжу поперек черной и перекрещиваем их.

6.Серую пряжу просто перевязываем пополам.

7.Из синтепона или ваты формируем шарик диаметром приблизительно 5см и обхватываем его серой пряжей.

   Поверх укладываем черную пряжу, которая станет головой и спинкой снегиря.

   Из красной пряжи формируем бока.

8.Связываем все снизу ниткой.

9.Высовываем ниточки и формируем голову. Затягиваем не очень туго

10.Из семечки делаем клюв, а из бисера клеим глазки

Вот посмотрите какие птицы получились у нас из ниток.

Мы сегодня с  вами повторили все, что мы знаем о весне и сделали такую замечательную птичку из ниток. Всего вам доброго!

 .

Задание от Волка: подчеркни,  какие  звери  просыпаются весной

Вопрос от Дюймовочки: помогите Дюймовочке найти первые весенние цветы. Объясните, почему они так называются.

                       1                                             2                                  3          

                      4                                5                                    6

                         7                                   8                                        9

Вопрос от Незнайки: распределите птиц на зимующих и перелетных

                                1                                    2                                                     3

                                 4                                       5                                                   6

                         7                                      8                                          9

Задание от Красной Шапочки: по картинкам определите времена года, отметьте только   признаки весны.