Итоговый тест 2 по математике( 4 класс)

МАТЕМАТИКА 2 вариант

1. Уменьшаемое 182000, значение разности 164000. Вычитаемое A) 17000                              B) 19000                   C) 20000               D) 18000

2. Значение выражения: 253 457- 400 - 50 - 7 A) 252 000                        B) 253 450                   C) 210 000             D) 253 000

3. Увеличь  число 687 в 10 раз A) 6087                         B) 6870                              C) 6007                 D) 6807

4. Сравни выражения: а : 255 * а : 455 A) =                                B) <                                   C) :                        D) >

5. Используя таблицу, реши задачу Урожайность Площадь Весь урожай 420 кг/м² 20 м² ? A) 840 кг                 B) 8400 кг                              C) 84 кг                    D) 21 кг  6. Используя таблицу, реши задачу

Цена Количество Стоимость Одинаковая 3 коробки 1500 тг 6 коробок ? тг A) 3000                    B) 4000                     C) 5000                                 D) 2000

7. Радиус окружности A) OB                         B) OC                      C) OD                                  D) OA

8. Количество цифр в значении частного 72072 : 8 A) 5                         B) 4              C) 2                                          D) 3

9. Значения выражения: 1 000000 – 564312 + 1056 A) 435688                          B) 436744                 C) 435788                   D) 445688

10. Гепард двигался 2 часа со скоростью 90 км/ч, а затем 1 час со скоростью       110 км/час. Какой путь проделал гепард? A) 280 км                  B) 190 км                         C) 290 км                    D) 180 км

11. При очистке озера один насос выкачал 720 ведер воды за 9 мин, а другой выкачал 630 ведер воды за 7 минут. Сколько ведер воды выкачают оба насоса за 1 минуту? A) 170 B) 80 C) 180 D) 90

12. Объём куба равен 216 м3, его ребро A) 6 см B) 6 мм C) 6 м D) 8 см

13. Число надо увеличить на 75, чтобы получить число, равное разности чисел 960 и 350 A) 535 B) 635 C) 545 D) 435

14. По диаграмме определи, кто и на сколько больше пропустил занятия A) Кайрат пропустил на 5 занятий больше B) Саша и Кайрат не пропускали занятия C) Саша пропустил на 5 занятий больше D) Саша и Кайрат пропустили одинаковое количество занятий

15. Детям раздали на обед 17 яблок, причём 4 ребёнка съели по 2 яблока, а       остальные по 3. Сколько детей ели яблоки? A) 8 B) 5 C) 7 D) 6

ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ 1 вариант

1. Народная пословица гласит: « От Родины веет ...» A) добром                B) солнцем                        C) ветром             D) теплом

2. В те далёкие времена, жил в Афинах великий Дедал и считал народ его A) мудрым человеком                                        B) великим художником C) громкоголосым певцом                                  D) талантливым поэтом

3. Строка из басни «Ты все пела? Это дело: Так поди же попляши» A) Слон и Моська                                    B) Петушок и Кукушка C) Стрекоза и Муравей                           D) Лебедь, Щука и Рак

4. Козетта назвала куклу A) Азельма           B) Катерина        C) Эпонина      D) Мэрей

6. Личностные качества героя Геракла A) трусость и лживость                         B) лень и находчивость C) смелость и находчивость                 D) предательство и смелость

7. Литературное произведение, написанное для театрального представления A) рассказ         B) песня     C) пьеса                  D) басня

8. «Дедушка одной рукой непрерывно вертел ручку шарманки, а другой бросал мальчику разные предметы, которые тот подхватывал на лету». Эти строки из произведения A) «Белый Бим чёрное ухо»                     B) «Белый пудель» C) «Заячьи лапы»                                     D) «Дедушка Мазай и зайцы» 9. Пословица к басне А.Крылова  «Стрекоза и муравей» A) Завистливые глазки все съесть хотят.           B) Ленивому все некогда. C) Как волка не корми, он все в лес смотрит.    D) От неумелого лесоруба деревья плачут. Инструкция: «Внимательно прочитайте текст и правильно выполните задания к тексту». Еловая каша У всех день рождения – радость. А у клестят – беда. Ну что за радость вылупиться зимой? Мороз, а ты голышом. Один затылок пухом прикрыт. У всех птиц родители как родители, детей летом выводят, когда тепло и сытно. Одним клестам законы не писаны. Угораздило же высидеть клестят зимой, да ещё двадцать девятого февраля! Что это за день рождения, который бывает один раз за четыре года? Прямо хоть плачь: ни зелени, ни гусеничек; снег, холод... А родители хоть бы что! Вон папа-клёст – сидит себе на ёлке и песни поёт. А у самого пар из клюва. Будто трубку курит. Это я так про клестят думаю. Только вижу, что сами клестята живут, не тужат! Клестята кашу едят. Хороша каша из еловых семян! Каши наедятся – и спать. Снизу гнездо – как пуховая перинка, сверху мама – как перяное одеяльце. А изнутри каша греет. Ёлка клестят баюкает, ветер им песни мурлычет.

Немного дней прошло – выросли клестята. Ни горлышки не застудили, ни носы не отморозили. Да толстые такие, что в гнезде тесно. И неугомонные: чуть из гнезда не вываливаются. Это, наверное, всё от забот маминых и от еловой каши. А ещё от яркого солнышка и морозного ветра. Нет, день рождения – всегда счастливый день. Пусть даже зима и мороз. Пусть даже двадцать девятого февраля. Всё равно!                                                                              (Н. Сладков «Еловая каша»)     10. День рождения клестят в A) феврале           B) марте           C) январе              D) декабре

11. Вид леса, где обитают клесты A) хвойный          B) лиственный       C) смешанный          D) березовый

12. Предложение, где содержится олицетворение A) Снизу гнездо – как пуховая перинка, сверху мама – как перяное одеяльце. B) Ёлка клестят баюкает, ветер им песни мурлычет. C) Немного дней прошло – выросли клестята. D) Пусть даже двадцать девятого февраля. Инструкция: «Внимательно прочитайте текст и правильно выполните задания к тексту». Письмо   Здравствуй, друг Серёга! Пишет тебе Юра Шурупов. Как я уже тебе писал раньше, я отдыхаю у бабушки в деревне. Здесь хорошо. Щебечут птицы, мычат коровы.   Деревня находится недалеко от станции. Моя бабушка работает в совхозном огороде. Чего только здесь не растёт! Недавно с огорода собрали моркови 176 килограммов, капусты на 468 килограммов больше, чем моркови, а картофеля на 750 килограммов больше, чем моркови и капусты, вместе взятых. Представляешь, сколько собрали овощей!  Ты спрашиваешь в письме, какой глубины речка и есть ли ягоды в лесу. На это я тебе ответить не могу, так как купаться и ходить в лес некогда: целыми днями я решаю разные задачи. Ты же знаешь, что по математике у меня сплошные двойки, потому что на уроках я играл в «крестики-нолики» и в «морской бой». Вот я и взялся за ум. Я уже решил из учебника 34 задачи, что составляет 2/5 от всех задач. Как видишь, Серёга, мне не до отдыха! Ну, ничего, в сентябре отдохну!  Вот и всё. Как твои дела? Как отдыхаешь? Пиши. Больше писать нечего. Пойду, отнесу это письмо на почту. Почта находится от нашего дома на расстоянии 5 километров. Если я буду идти со скоростью 3 километра в час, то я дойду до почты за 100 минут.             Твой друг Юра Шурупов. (Л.Каминский «Смешные рассказы о школе»)

13. Деревня находится

A) недалеко от леса

B) недалеко от станции

C) за лесом

      D) у реки

14. Игра на уроках привела к тому, что Юра

A) хорошо стал решать задачи

B) узнал много нового

C) научился решать задачи

      D) стал неуспевающим по математике

15. Всего с огорода собрали овощей

A) 2 т 390 кг

B) 1 т 570 кг

C) 23 т 90 кг

D) 15 т 70 кг