Итоговый тест по математике УМК " Начальная школа 21 век" 4 класс

Тест по математике в 4 классе

(подготовлен по  УМК «Начальная школа XXI века»)

  Основная цель предлагаемых вариантов тестов – дать в распоряжение учителя учебный материал для самостоятельной работы учащимся по основным темам государственной программы общеобразовательной школы по математике. Тестирование проводится самостоятельно каждым учеником.  Ученик читает задание и выполняет его прямо в карточке. В качестве заданий используются разные упражнения, позволяющие учителю располагать данными об уровне знаний, умений и навыков каждого ученика.

                                    Инструкция диагносту

На выполнение теста отводится 40 минут.   Тест   снабжён    инструкцией   испытуемому, поэтому любые пояснения со стороны диагноста запрещаются. В процессе выполнения теста   допустимо   только   одно  замечание   по  поводу   несамостоятельной    работы испытуемого.  В случае  повторного  нарушения  процедуры тестирования кем-либо этот испытуемый отстраняется  от  процедуры  тестирования.  За 1 минуту  до  окончания установленного времени  диагност должен сообщить  об  оставшемся отрезке времени и напомнить о необходимости заполнения бланков ответов. По истечении времени бланки собираются в порядке их предъявления.

  Задания с выбором ответа (№1-8) могут быть оценены 0 баллов, если ответ не верный, или 1 балл за каждый верный ответ.

За верно выполненное задание, которое требует развёрнутого ответа можно  поставить  1  балл (№9) и 3 балла (№10), если  ответ  полный. Если  в  ответе  одна   ошибка  ставится 1 балл. Если задание не выполнено или выполнено неверно – 0 баллов.

Инструкция для учащихся

На выполнение теста отводится 40 минут. Задания выполняются в любом порядке. Если задание не удаётся выполнить сразу, рекомендуется перейти к следующему. В оставшееся время необходимо вернуться к пропущенным заданиям. Допускается использование черновиков при условии, что они будут сданы вместе с работой.

                                         Инструкция к заданиям  1 – 8

Первая часть содержит 8 заданий. К ним даются варианты ответов, и вам предстоит выбрать из них один правильный.

Инструкция к заданиям 9-10

Вторая часть включает 2  задания, каждое требует  полного развёрнутого ответа в произвольной форме.           

Критерии оценивания теста

№ задания	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
Количество баллов	1	1	1	1	1	1	1	1	1	3

Максимальное количество баллов – 12.

Оценки: «5» - 12 баллов

                «4» - 9-11 баллов

                «3»- 7-8 баллов

Итоговый тест по математике за 4 класс

Вариант 1

Фамилия, имя_____________________________________________

Часть 1

1. Укажи число, в котором 4 десятков тысяч и 60 единиц

1)  4060;              2) 40006;          3) 40060;       4) 40600.

      2.В каком    ряду числа записаны в порядке их увеличения?

1) 67490, 67940, 67094, 67094

2) 64079, 67094, 67049, 64094

3) 69074. 69407, 69047, 69704

4) 69047, 69407, 69704, 69740

.      3.Число 720239 замени суммой разрядных слагаемых.

 1) 720231 = 700000 + 20000 + 200 + 31

 2) 720231 = 70000 + 2000 + 200 + 30 + 1

 3) 720231= 700000 + 20000 + 200 + 30 + 1

 4) 720231= 720000 + 200 + 30 + 1

 5) 720231 = 700000 + 20000 + 30 + 1

4. Выбери наибольшее четырехзначное число, в записи которого используются  цифры 3 и 8 .

1)  38338                                    2) 3383                               3) 3338   

5.Первое слагаемое 2020, значение суммы 5130, укажи второе слагаемое.

1) 3130        2) 3101        3) 3110

     6. Чему равна разность чисел 703345 и 52798?

     1)641547         2) 651647        3) 650658     4) 650547

.     7.  82 т 5 ц – это…

1)      825 кг          2) 82500кг       3) 825000кг     4) 8250кг

      8. Какое действие нужно выполнить, чтобы найти число, пропущенное в записи:

78008+….=101520

1) сложение    2) деление      3) вычитание

Часть 2

9. Вычисли  24561 + 903 + 716 – 7522

     10. Из двух городов, расстояние между которыми 420 км, одновременно навстречу друг другу выехали мотоциклист и велосипедист. Они встретились  через 4 часа. Скорость велосипедиста 18км/час. Найди скорость мотоциклиста?

Ответы:

Итоговый тест по математике за 4 класс

Вариант 2

Фамилия, имя_______________________________________________

Часть 1

1.В каждом классе содержится:

1) 1 разряд

 2) 5 разрядов

 3) 6 разрядов

 4) 3 разряда

 5) 4 разряда

2. В каком    ряду числа записаны в порядке их убывания?

1) 29017, 29071, 29170, 29710

2) 27017, 29071, 29017, 27091

3) 21907,21079, 21709, 21097

4) 21970, 21907, 21709, 21079

3.Число 684027 замени суммой разрядных слагаемых.

 1) 684027 = 380000 + 4000 + 20 + 7

 2) 684027 = 300000 + 80000 + 4000 + 20 + 7

 3) 684027 = 300000 + 80000 + 20 + 7

 4) 684027 = 30000 + 8000 + 4000 + 20 + 7

 5) 684027 = 300000 +80000 + 4000 + 27

4. Выбери, число, в записи которого в разряде десятков тысяч и разряде сотен одна и та же цифра.

1)  220425          2) 130325    3) 135052

5.Второе слагаемое 3020, значение суммы 5220. Укажи первое слагаемое.

1) 2130        2) 2200        3) 2010

6. Увеличь 23509 на 2306

1)      3059005      2) 25715       3) 125364        4) 25815

7. Как правильно выразить 71т 3ц в килограммах?

1)      713 кг          2)  713000 кг       3) 7130 кг     4) 71300 кг

8. Насколько увеличили число  3962, если в его записи изменилась цифра только в разряде тысяч?

1) на 400        2) на 8000      3) на 50

Часть 2

9. Вычисли  526562 + 704 + 716 – 33577

10. Из двух городов навстречу друг другу выехали два автобуса. Один шёл со скоростью 70 км/час, а другой со скоростью 80 км/час. Через 3 часа они встретились. Какое расстояние между городами?

Ответы:

Краткое описание документа:

Основная цель предлагаемых вариантов тестов – дать в распоряжение учителя учебный материал для самостоятельной работы учащимся по основным темам государственной программы общеобразовательной школы по математике. Тестирование проводится самостоятельно каждым учеником.Ученик читает задание и выполняет его прямо в карточке. В качестве заданий используются разные упражнения, позволяющие учителю располагать данными об уровне знаний, умений и навыков каждого ученика.