Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Другие методич. материалы / Из опыта работы «Игры для развития звуковой культуры речи у дошкольников»

Из опыта работы «Игры для развития звуковой культуры речи у дошкольников»


  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:


Игры для развития звуковой культуры речи

у дошкольников

DSC_0095






















«Придумай слово»



Цель — развитие фонематического слуха у дошкольников или умение подбирать слова на заданный звук.



В процессе игры ребёнок должен придумать слово по заданию: с заданным звуком в начале, середине, конце слова, с заданным количеством слогов, по схеме и т.д. Например, взрослый говорит: «К нам пришла посылка. Но чтобы её открыть, нужно сказать слово-пароль. А слово-пароль сегодня у нас начинается со звука [м] ». Ребёнок должен подобрать как можно больше слов на этот звук. Если в силу каких-то причин ребёнок не может подобрать слово, то нужно прийти ненавязчиво на помощь ребёнку, вспомнив вместе сказочных героев, или названия любимых игрушек.






«Поймай слог»



Цель — развитие слухового внимания и его быстроты.


Взрослый называет слог, а дети ребёнок «превращает» его в слово.

Например: ПА — папа, ма — мама, ку — кукла, ар — арбуз и т.д.



Игровое упражнение «Раздели правильно»



Цель — развитие умения делить слова на слоги.


В эту игру можно играть всей семьёй. Дети и взрослые становятся в круг и проговаривают чистоговорку:



Друг за другом мы шагаем

Слова на слоги разделяем.



Далее нужно произнести слово правильно, при этом хлопая в ладошки и считая, сколько раз хлопнули, столько в слове и слогов.



Игра «Наоборот»


Цель — упражнение в подборе антонимов (слов-неприятелей).


При работе со словами-антонимами можно использовать стихотворение Д. Чиарди «Прощальная игра»:


Нам с тобой пришёл черёд

Сыграть в игру «Наоборот».

Скажу я слово «высоко», а ты ответишь ... («низко»).

Скажу я слово «далеко», а ты ответишь .... («близко»).

Скажу я слово «потолок», а ты ответишь ... («пол»).

Скажу я слово «потерял», а скажешь ты ... («нашёл»)!

Скажу тебе я слово «трус», ответишь ты ... («храбрец»).

Теперь «начало» я скажу — ну, отвечай ... («конец»).





Игровое упражнение «Закончи фразу»



Цель — развитие умения подбирать противоположные по смыслу слова (слова-неприятели).


Взрослый называет словосочетания, делая паузы. Ребёнок должен сказать слово, которое пропустил взрослый, т.е. закончить фразу.



Сахар сладкий, а лимон ...

Луна видна ночью, а солнце ...

Огонь горячий, а лёд ...

Река широкая, а ручей ...

Камень тяжёлый, а пух ... и т.д.



Предлагаемые игры помогут ребёнку сформировать фонематическое восприятие, обогатить словарный запас, повысить звуковую культуру речи, что благотворно отразится на его общении со сверстниками, обучению в школе.


DSC_0104





















Автор
Дата добавления 03.03.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров225
Номер материала ДВ-502935
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх