Кружок «Мастерилка»
Тема:
открытка «Василёк»
Цель:
выполнить открытку в технике квиллинг.
Задачи:
Коррекционно – образовательные:
ü Формирование
приёма склеивания двух деталей;
ü Обучение
приёмам бумагокручения
Коррекционно – развивающие:
ü Развитие
мыслительных операций в процессе восприятия изображаемого с натуры предмета;
ü Коррекция
мелкой моторики рук во время заготовки деталей;
ü Развитие
связной устной речи во время беседы и анализа готовых работ, обогащение
словарного запаса.
Коррекционно – воспитательная:
ü Воспитание
любви к близким людям, дисциплины, аккуратности во время работы
Оборудование:
1. Для воспитателя: компьютер, проектор, образец открытки, презентация
«Василёк», схемы этапов работы.
2. Для
учащихся: заготовки открыток, клей ПВА, бумажные полоски разного цвета,
салфетки.
Словарь:
квиллинг, тугая спираль, свободная спираль, стрела, капля
Ход занятия:
I. Вводная часть (слайд№2)
Ребята, отгадайте загадку.
Кто любовью согревает,
Всё на свете успевает,
Даже поиграть чуток,
Кто тебя всегда утешит
И помоет и причешет,
В щёчку поцелует – чмок?
Вот она всегда какая – моя мамочка
родная!
Мы с вами знаем, что в ноябре будет
праздник мам России. И сегодня я вам предлагаю сделать маме подарок – открытку
«Василёк»
2. Проверка готовности учащихся к уроку.
– Давайте проведем проверку готовности к
занятию. Вы глазками следите, все ли необходимые инструменты и материалы лежат
на рабочем столе?
– Сегодня на занятии нам необходимо
повторить правила безопасности с чем? (с клеем)
3. Повторение правил безопасности при
работе с клеем:
Правила безопасности при работе с клеем
(слайд№3)
ü Постарайтесь,
чтобы клей не попадал на одежду, лицо и особенно в глаза.
ü Лишний
клей убираем салфеткой.
ü Если
вдруг клей все же попадет в глаза, срочно вымойте руки и промойте глаза теплой
водой.
ü После
работы клей плотно закройте, уберите.
ü Обязательно
вымойте руки.
II. Основная часть
1. Сообщение темы занятия:
– Сегодня на уроке, ребята, мы встретимся
с уже хорошо известными вами видом работы с бумагой-аппликацией. Видов
аппликаций много. Нам предстоит продолжить знакомиться с «объемной аппликацией»,
которая достигается при помощи новой техники работы с бумагой, «скручивание»,
эта техника называется – квиллинг. (показ словарного слова) слайд№4
Мамочке
подарок
Ольга Чусовитина
Из цветной бумаги
Вырежу кусочек.
Из него я сделаю
Маленький цветочек.
Мамочке подарок
Приготовлю я.
Самая красивая
Мама у меня!
Васильки (слайд№5)
Васильки — голубые, лиловые,
Розовато — сиренево — белые,
С каждым годом по-новому новые,
По весне прорастают несмелые.
А потом наливаются зорями.
И скажу без утайки и честно я:
Как любители роз бы ни спорили,
Васильки — это чудо небесное!
Меркушова Наталья
Воспитатель: мир
васильков разнообразен и богат, они бывают разного цвета (слайд№6-8)
Посмотрите похож настоящий василёк
на бумажный? (слайд №9)
Прежде чем приступить к работе – вспомним
свойства бумаги (слайд №10)
Проверим, как называются элементы из
которых мы будем делать цветок (слайд№11)
Посчитаем, сколько нам необходимо деталей (слайд
№12)
Тугая спираль – 1
Стрела – 6
Листик – 2
Стебель - 1
– Прежде чем приступить к работе, нам
необходимо разогреть пальчики.
Физминутка для пальцев рук «Колокольчик».
В прятки пальчики играют
И головки убирают,
Словно синие цветки,
Распускают лепестки.
Наверху качаются,
Низко наклоняются.
Василёк голубой
Повернулся к нам с тобой.
Пальчики вы не зевайте
И к работе приступайте.
5. Подготовка деталей:
– Начинаем скручивать тугую спираль, из
неё делаем свободную
– Хвостик ленточки подклеиваем.
– Как получить форму стрелы? Соединяем
пальцами один край углом, а с другой стороны посередине вдавливаем.
– Листья заготавливаются в форме «глаза».
Зажимаем шарик с двух сторон.
Итак: мы сделали все детали. Я предлагаю
выполнить аппликацию «Василёк» и все дальнейшие этапы работы я буду показывать
по этой аппликации. Но вы, ребята, можете проявить свою фантазию и сделать свою
аппликацию.
– Вопросы есть? Приступайте к работе.
(сам. работа)
– Я вижу многие уже справились с заданием.
Давайте отдохнем.
6. Физминутка «Цветы».
Наши нежные цветки распускают лепестки.
Ветерок чуть дышит,
Лепестки колышет.
Наши алые цветки закрывают
лепестки.
Тихо засыпают,
Головой качают.
7. Алгоритм выполнения работы.
– Составим алгоритм выполнения сборки
нашей аппликации «Василёк».
Выложить детали цветка на картон.
Приклеить сначала стебелёк,з атем
серединку цветка. Затем лепестки. И в последнюю очередь листья. И вот
аппликация готова.
– Есть вопросы?
– Приступайте к работе строго выполняя наш
алгоритм.
Целевые обходы воспитателя:
Контроль организации рабочего места.
Контроль правильности выполнения приемов
работы и соблюдение правил безопасности работы.
Оказание помощи учащихся, испытывающим
затруднение.
Контроль объема и качества выполнения
работы.
III. Подведение итогов. Выставка работ.
1. Выставка работ.
– Несколько бумажных полос, немного
терпения и умения вот перед вами очень интересные изделия. Ваше творческое
отношение к делу, ваша фантазия позволили вам создать аппликации, непохожие
друг на друга. (Слайд№14)
2. Итог урока.
– Цветы во все времена – символ любви,
верности, памяти. Дарить красоту пожалуй, основная задача цветов. Я думаю, что
вашим мама очень понравится эта открытка (слайд №15- 16)
Наша задача сберечь то, что осталось. Не
рвите цветы, не топчите! Пусть они радуют людей еще многие века, ведь без них
земля не будет такой красивой. (слайд №17)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.