Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Тесты / Измерители обученности по математике 4 класс

Измерители обученности по математике 4 класс

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Измерители обученности по математике

.




Измерители обученности по математике.


4 класс.


1-4 четверть.






















1 четверть.

Проверочная работа № 1.


Тема: Проверочная работа.

Цель: Проверить знания, умения и навыки записывать многозначные числа в пределах миллиона, представлять в виде суммы разрядных слагаемых, сравнивать многозначные числа, находить площадь и периметр прямоугольника.




132001, 15033, 90901, 8000136, 213093, 47102, 100003.

  1. Разложить на сумму разрядных слагаемых.


369, 5241, 6035

834, 1431, 8012

3. Найти площадь и периметр.


Длина прямоугольника – 4 см. Ширина – 2 см. Найти площадь и периметр прямоугольника.

Стороны квадрата 3 см. Найти площадь и периметр квадрата

4. Сравнить

5018 * 5081

3202 * 3220

6013 * 6031

8307 * 8370



Критерии оценок:

«5» - 14 правильных заданий

«4» - 11 – 13 правильных заданий

«3» - 8- 10 правильных заданий.


























Тема: Контрольная работа № 1

Цель: Определение уровня знаний по теме: «Многозначные числа», «Площадь и периметр прямоугольника»



7008 * 7800

2м 3см 5мм * 2м 1см 9мм

2сут 24 час. * 4 сут

4061 * 39000

7080 * 7999

3 сут 36 час * 4 сут

3т 7ц * 35ц

3. Решить задачу.

Алибеку 9 лет, это на 68 лет меньше, чем дедушке. Сколько лет дедушке?

Бабушке 55 лет, это на 43 года больше, чем внучке. Сколько лет внучке?

  1. Найти площадь и периметр.


Длина - 13 см.

Ширина - 4 см.

Периметр - ? см

Площадь - ? см2


Длина – 3 см. 5 мм

Ширина - 2 см.

Периметр - ? см.

Площадь - ? см2

4. Выполнить действия.

201· 2 – (125 + 207)

125 + 235 – 120· 2

624: 3 + (800- 485)

275 + 705 – 215· 3

* Возможный уровень:

Вставить пропущенные числа и наименования.

ٱ …т + 405… = 32405 кг

ٱкм + 405… = 32405 м

ٱ… + 405… = 32405г

ٱ… + 405 мм = 32402 мм



Критерии оценок:

«5» - 18 правильных заданий

«4» - 13 – 17 правильных заданий

«3» - 9 - 12 правильных заданий.

















Тема: Проверочная работа № 2

Цель: Проверить знания и умения по теме «Сложение и вычитание многозначных чисел, величин», умение решать уравнения.


352497 + 42018

532110 – 454563

18295 + 32749

72 км 180м + 37км 810м

400256 – 86587

109359 + 19847

5375 + 6488

19294 – 7357

5т 375кг + 3 т 508 кг

2. Реши уравнения.

а + 4200 = 9000

7660 – а = 4782

В- 3705 = 5000

497 + Х = 5300


*Найди первое число «цепочки» и проверь

? · 2 → + 6 → 5 → + 10 = 70


Критерии оценок:

«5» - 7 правильных заданий.

«4» - 5-6 правильных заданий.

«3» - 4 правильных заданий.




































Тема: Контрольная работа № 2.

Цель: Проверить качество знаний учащихся по теме: « Умножение и деление многозначных чисел, оканчивающихся нулями на однозначное число», выявить пробелы в знаниях учащихся.


3

4800 · 7 27300 5

5370 · 3 27018 9

307· 4 48300 5

6200 · 8 17400 2

2380 · 5 56049 7

3. Решить уравнение.

Х + 1065 = 9908

Х · 5 = 9870

Х – 705 = 128

Х · 2 = 7038

  1. Найти периметр треугольника.


Одна сторона треугольника равна 10 см., другая на 2 см. короче первой, а третья на 3 см. длиннее второй. Найти Р?

Одна сторона 5 см., другая на 3 см. длиннее, а третья на 2 см. короче второй. Найди Р треугольника?

  • Три натуральных числа, значение суммы которых равно 6, и значение произведения тоже равно шести. Найди эти числа.

(Ответ а + в + с= 6 а= 1, в=2, с=3

а · в · с = 6



Критерии оценок:

«5» - 14 правильных заданий

«4» - 11 –13 правильных заданий

«3» - 8-10 правильных заданий.



























Тема: Проверочная работа № 3.

Цель: Проверить ЗУН по теме «Скорость, время, расстояние»


  1. Математический диктант.

  1. Автобус прошел 90 км. Со скоростью 45 км/ч. Сколько времени он был в пути?

  2. Черепаха двигалась со скоростью 5 м/мин. Какое расстояние она прошла за 3 мин.

  3. Максат пробежал 30м. За 6 сек. С какой скоростью он бежал?

  4. Поезд шел 5 ч. со скоростью 60 км/ч. Какое расстояние пройдет он за это время?

  5. Велосипедист за 2 часа проехал 30 км. С какой скоростью он двигался?



За 1 час, двигаясь с одинаковой скоростью, машина проходит 60 км. Сколько км. Она пройдет за 4 часа?

Мотоциклист ехал 3 часа со скоростью 60 км/ч и 2 часа со скоростью 70 км/ч. Какое расстояние он проехал за это время?


Критерии оценок:

«5» - 10 правильных ответов

«4» - 7-9 правильных ответов

«3» - 5-6 правильных ответов.






























Тема: Итоговая контрольная работа № 3.

Цель: Проверить умение решать задачи на движение, сложение и вычитание, умножение и деление многозначных чисел на однозначное, решать уравнения, находить площадь и периметр прямоугольника.



2. Вычислить:

7082 · 8 + 13209 3

715 5 – (586 – 577)


8000 – (4536 + 160· 3)

275 + 705 - 215 · 3


3. Решить уравнение.

Х · 9 = 9072

Х 5 = 307

Х 3 = 108

Х · 7 + 4921

4. Найди длину квадрата:

Если периметр его равен 36 см. Найди длину квадрата?

Если периметр квадрата 32 см. Найди длину квадрата?

* Произведение трех множителей 7200. Первый множитель наибольшее однозначное число, второй в 10 раз больше. Найди третий множитель.

* Произведение трех множителей равно 99990. Первый множитель – наибольшее четырехзначное число, второй множитель больше первого в 10 раз. Найди третий множитель.


Критерии оценок:

«5» - 12 правильных ответов

«4» - 11-9 правильных ответов

«3» - 6-8 правильных ответов



























II четверть.


Проверочная работа № 1.


Тема: Проверочная работа.

Цель: проверить знание единиц площади и умение воспроизводить соотношения между ними: мм2 – см2 – дм2 – м2;

Умение решать задачи на нахождение площади прямоугольника;


5 дм2 = … см2 3 м2 = …дм2

4 см2 = … мм2 3 га = … м2

3км 400м = … м

  1. Выразить:

20000м2 = …га 4 дм = …см2

5 м2 = … дм2 200 мм2 = … см2

9 км 127 м = …м

* Найди длины сторон прямоугольника площадью 16 см2, если его периметр равен 20см.

* Периметр квадрата 12 см. Из двух таких квадратов сложили прямоугольник. Найди периметр прямоугольника.


Критерии оценок:

«5» - 7 правильных ответов.

«4» - 5-6 правильных ответов.

«3» - 4 правильных ответа.































Тема: Контрольная работа № 1.


Цель: Проверить знание: единиц площади и объема; умений решать задачи в косвенной форме;


Математический диктант:

  1. Какое число меньше, чем 15400 на 400.

  2. Делимое 200, делитель 100, найди частное.

  3. Запиши соседей числа 10000.

  4. Увеличь число 27 в 100 раз.

  5. Запиши наименьшее четырехзначное число.

  6. Сколько квадратных см в 3 м2.

  7. Сторона квадрата 5 см. Вычисли площадь квадрата.

  8. Запиши объем куба, со сторонами 1 дм.


Ширина стола 60 см., это на 30 см. меньше его длины. Какова длина стола?

1.Решить задачу:

Длина синей полосы 19 см, это на 7 см. длиннее длины красной полосы. Какова длина красной полосы .

2. Коробка в форме прямоугольника параллелепипеда имеет длину 6 см, ширину 4 см и высоту 2 см. Найди объем коробки?

2. Длина аквариума 9 дм, ширина 3 дм. ,высота 5 дм. Найди объем аквариума.

3.Выполни действие:

83702 – 9387 7295 : 5

7835 + 5199 6329 · 4

14067 – 8145 4018 · 7

3.Вычисли:

17288 + 7195 6123 : 3

15204 – 13547 12515 : 5

28197 + 7323 3243 · 4

  1. Сравни:

20 км 300 м * 23000 м

20 дм2 * 20 см2

3 м3 * 3000 дм3

4. Сравни:

30 кг 200 г* 32 кг

40 см2 * 40 дм2

5 м3 * 5000 дм3

* Маша собрала в коробку жуков и пауков – всего 8 штук. Если пересчитать общее количество ног в коробке, то окажется 54 ноги. Сколько в коробке жуков и сколько пауков.

(У паука 8ног, у жука – 6 ног)

* Бабушка испекла ватрушки. Внучке она дала пятую часть всех ватрушек и еще 1 ватрушку. Всего внучка получила 4 ватрушки. Сколько ватрушек испекла бабушка?


Критерии оценок:

«5» - 20 правильных ответов

«4» - 15 – 19 правильных ответов

«3» - 11-14 правильных ответов.
















Тема: Проверочная работа № 2.

Цель: Проверить умение решать уравнения и задачи с помощью уравнений.


Во дворе было несколько гусей и 15 уток. Если гусей увеличить в 2 раза, а количество уток уменьшить на 3 , то их станет поровну. Сколько гусей было во дворе?

Фермер купил несколько лошадей и 28 коров. Если количество лошадей увеличить на 3, а количество коров уменьшить в 4 раза, то их количество будет одинаковым. Сколько лошадей купил фермер?

2. Решить уравнения:

Х · (40: 4) = 12600

(190 – 90) · Х = 38600

Х – 560 : 70 = 20000

40· 6 + Х = 9400

* Маша собрала в коробку жуков и пауков – всего 8 штук. Если пересчитать общее количество ног в коробке, то окажется 54 ноги. Сколько в коробке жуков и сколько пауков.

(У паука 8ног, у жука – 6 ног)

* Бабушка испекла ватрушки. Внучке она дала пятую часть всех ватрушек и еще 1 ватрушку. Всего внучка получила 4 ватрушки. Сколько ватрушек испекла бабушка?


Критерии оценок:

«5» - 6 правильных ответов

«4» - 4 – 5 правильных ответов

«3» - 3 правильных ответов.

































Тема: Контрольная работа № 2.

Цель: Проверить умение решать задачи, выполнять действия с многозначными числами, умение решать уравнения.


Математический диктант:

  1. Увеличь в 4 раза числа 800 и 500

  2. Уменьши в 5 раз число 450

  3. На сколько 50 меньше, чем 1000

  4. Во сколько раз 1000 больше, чем 500

  5. Наименьшее трехзначное число увеличь в 7 раз.

  6. Сыну 8 лет, а его отец старше на 32 года. Сколько лет отцу?


В киоск привезли 8 коробок с печеньем по 12кг в каждом и 6 коробок с вафлями по 8 кг в каждой коробке. Сколько всего кг печенья и вафель привезли в киоск?

  1. Решить задачу:

Из одной и той же ткани сшили 14 пальто, расходуя на каждое по 3 м. ткани, и 18 костюмов, расходуя на каждый по 4 м. Сколько всего ткани израсходовали на эти пальто и костюмы?

  1. Вычислить и сделать проверку:

16443 : 7

4086 · 5

402300 - 17543

2.Вычислить и &

Автор
Дата добавления 13.10.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Тесты
Просмотров27
Номер материала ДБ-258911
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх