Инфоурок Дошкольное образование Другие методич. материалыК В Н для родителей и их детей Подготовила и провела воспитатель Коршун С.Д. "ЧТО МЫ ЗНАЕМ О ПРИРОДЕ И ЕЁ ОХРАНЕ" (КВН для семейных команд- старших дошкольников и их родителей)

К В Н для родителей и их детей Подготовила и провела воспитатель Коршун С.Д. "ЧТО МЫ ЗНАЕМ О ПРИРОДЕ И ЕЁ ОХРАНЕ" (КВН для семейных команд- старших дошкольников и их родителей)

Скачать материал

 

К  В  Н

для  родителей и их детей

 

 

 

Подготовила и провела воспитатель Коршун С.Д.   

                                               

 

ЧТО МЫ ЗНАЕМ О ПРИРОДЕ И ЕЁ ОХРАНЕ

 

(КВН для семейных команд- старших дошкольников и их родителей)

 

Оборудование: три щита с наборным полотном или фланелеграфом; три комплекта карточек с изображениями условных обозначений; плакаты, рисунки, газеты по теме «Берегите природу» ; плакат с ребусами; плакат- образец плана местности; демонстрационные столики для показа опытов.

                             

Ход конкурсной программы

 

 В зале располагается три команды участников, болельщики гости, педагоги и дети детского сада.

 

 1.Вступительное слово.

 Ведущий. Сегодня мы собрались, чтобы проверить ваши знания о природе и её охране

. Соревноваться предстоит трём командам, в состав которых  входят  дети и их родители.

  Поприветствуем наших отважных участников! Мы будем составлять карты, сравнивать погоду времен года, разгадывать кроссворды и ребусы, проводить опыты .Команду- победительницу ждёт награда.  В роли жюри мы предлагаем побыть зрителям и болельщикам.

 

 2 Приветствие команд.

 Представитель команды 1.

Ребенок. Мы - родители и я-

Все. Природы верные друзья!

Ребёнок. В КВН пришли играть,

                Чтоб больше о природе знать.

 

Представитель команды 2.

Ребёнок. Мы любим природу и бережём,

               В обиду её никому не даём.

Ребёнок. Чтоб природа человеку была рада,

Все. Охранять её нам надо!

Ребёнок. Привет!- соперникам мы говорим,

                Не огорчайтесь ,если победим.

 

Представитель команды 3.

Ребёнок. Каждый из нас природу защитит,

Родитель. О каждом деревце душа у нас болит.

                 Не позволим живое все уничтожать,

Ребёнок. Животным и растениям расти мешать.

Все. Готовы мы сегодня поиграть,

        Все вместе о природе рассуждать.

 

Ведущий. Молодцы, команды, в добрый час!

                 Пусть удача встретит вас!

 

3. Конкурс эмблем.

 

Выступление команды 3.

Ребёнок. На нашей эмблемы три знака»нельзя»:

                Рвать цветы, водоемы загрязнять,

                Птичьи гнезда разорять-

Все. Нельзя!

 

Выступление команды 2

Ребёнок. Каждому живому существу на свете

               Должно своё быть место на планете.

Все. Эмблема наша - символ жизни всех существ Земли

Родители. И руки добрые - природу ими сохраним!

 

Выступление команды 1.

 Ребенок. В нашей эмблеме Красная книга - напоминание,

Родитель. Ко всем на планете живущим воззвание:

Ребёнок. Животным, растениям погибнуть не дайте,

 Все. От недругов и браконьеров природу спасайте!

 

4. Разминка «Что это?»

 

Загадки для родителей:

 

1) Край виден, но дойти до него не возможно.

Я иду – он идёт. Я стою – и он замрет.

Спустился я пониже – стал край ко мне поближе.

(Линия горизонта)

 

2)Под стеклом сижу,

   На север и на юг гляжу,

   Со мной пойдёшь,

   Дорогу обратную найдёшь. ( Компас)

 

3)В каком направление проходит улица, на которой в полдень не бывает тени от домов?

 

Загадки для детей:

 1)  Рыбам зиму жить тепло:

      Крыша толстое стекло. (Лёд)

 

2)    Он всё время занят делом,

Он не может зря идти.

Он идёт и красит белым

Всё, что видит на пути. (Снег)

 

3)    Он вошел - никто не видел,

Он сказал- никто не слышал,

Дунул в окно и исчез,

А на окнах вырос лес. (Мороз)

 

5.Домашнее задание.

 

Презентации рисунков, газет или плакатов под девизом «Береги природу», выполненные всеми командами.

 

7. Конкурс.

Задание 1.

Начертите план местности так, чтобы с севера на юг был детский сад, окруженный фруктовым садом, с юга – болото, с востока - река с деревянным мостом, а с запада – грунтовая дорога.

 

По окончании выполнения задания план сравнивается  с образцом.

 

clip_image002

 

 

 Задание 2.

 Отгадайте ребусы о животных.

Avon_Tyre_Watercolor            70506149_5---

 

drop_of_water___tears_by_ramma7Безымянный

    

                                Безымянныййй

Ответы: крот, белка, цапля, ласточка, верблюд.

 8.Логические задания.

 

Задание

 1. Разделите нарисованные  на карточках  животных на три группы: медведь, аист, кит, акула, лебедь, заяц, лось, дельфин, сорока, осьминог, петух, тигр, крот.

 Команда, выполнившая задание первой и назвавшая, по какому принципу разделили животных на группы, зарабатывает очко.

Задание

 

 2. Разделите нарисованных на карточках  животных в группы по способу их передвижения: Бегают, Прыгают, Летают, Ползают, Плавают .

 

9.Игра со зрителями «назовите сказку о животных».

 

Группы болельщиков трех команд по очереди называют сказки, в которых есть упоминания о животных. Игра продолжается до тех пор, пока не выявляется победитель. Болельщики могут прибывать дополнительное очко своей команде выигрышем.

 Игру можно проводить во время выполнения командами своих заданий.

 

10. Викторина «Полезные ископаемые».

 

 Вопрос 1-й команде. Расскажите, какие полезные ископаемые использует человек для отопления помещения.

 

Вопрос 2-й команде. Расскажите, как человек использует песок и глину.

 

Вопрос 3-й команде. Расскажите, как человек использует железные и алюминиевые руды.

 

12.Изобразительный конкурс «Вода в природе».

 

Всей команде на листочке изобразить

1-й--- круговорот воды в природе;

2-й--- образование родника;

3-й--- схему реки.

 

13.Творческий конкурс «Посвящаем природе».

 

Команды представляют музыкальные, поэтические, танцевальные и др.произведения и композиции, посвящённые любви  к природе.

 

14.Конкурс «Богат мир животных и растений».

 

Каждой команде необходимо перечислить животных и растения:

1-й – леса;

2-й – поля;

3-й – водоемов.

 

15 Конкурс кроссвордов.

 

Кроссворд 2-й команде.

1)    Растение, живущее на камнях в  суровых условиях Арктики (Лишайник)

2)    Низкорослое дерево в тундре (Ива)

3)    Садовый цветок (Астра)

4)    Арктическая трава (Камнеломка)

5)    Луковичное декоративное растение с белыми или желтыми душистыми цветками

( Нарцисс)

 

Кроссворд 3-й команде.

      1)    Цветок, распустившийся в горах, делающий людей счастливыми (Эдельвейс)

      2)    Дерево с резными листьями (Клён)

      3)    Дерево – символ России (Береза.)

 

Кроссворд 1-Й команде.

1)    Растение- символ Мексики (Кактус)

2)    Цветок- Символ Голландии (Тюльпан)

 

Кроссворд для болельщиков.

Угадайте животное по описанию и получите слово по вертикали, называющего того, кто ответственен за природу.

1)    Птица-спутник земли (чайка).

2)    Животное, предпочитающие жить  в лесах, где неподалёку есть пресная вода. Его легко узнать по черным кольцам на хвосте (енот).

3)    Царь зверей (лев).

4)    Близкий родственник кальмаров, но в отличие от своих собратьев он имеет восемь - десять щупалец (осьминог).

5)    Хищник из семейства собачьих (волк).

6)    Колючее животное (еж).

7)    Самый знаменитый землерой (крот).

 

16.Конкурс  «Составьте правила поведения в природе»

 

Всей команде составить правила поведения :

1-й – в лесу;

2-й- на  лугу;

3-й- на водоемах.

 

17. Подведение итогов конкурсной программы.

 

Ведущий просит жюри объявить баллы, заработанные командами, итоги конкурса, назвать команду- победительницу. Заведующая  детским садом и председатель родительского комитета награждают всех участников соревнований. Благодарят за участие и обращаются с просьбой ко всем присутствующим беречь и охранять родную природу, изучать её так, как это делают юные игроки со своими родителями, показавшие хорошие знание о мире животных, растений, о погодных явлениях и свойствах различных объектов природы.

 

 Ведущий. А вы, дорогие наши гости, что запомнили, что нового узнали сегодня на КВНе?

Кто по вашему мнению, был самым находчивым? давайте аплодисментами поблагодарим игроков-знатоков природы.  (Игрокам вручаются вымпелы).

       

         КВН закончен, друзья, до свидания!

         Всем хочу сказать я  на прощание:

         Нас так много живёт на земле

         И о природе – одной - позаботиться можно вполне!

                Дети и взрослые исполняют песню « Мир похож на цветной луг» (музыка В. Шаинского, слова М. Пляцковского ).

 

Ребёнок 1. Люблю родную природу-

                   Озера, леса и поля 

                   Ведь это же наша с тобою

                   На веке родная земля.

Ребёнок 2. На ней мы с тобою родились,

                   Живем мы с тобой на ней.

                   Так будем же, люди, все вместе

                   Мы к ней относится добрей.

 

Двое детей выносят большой шар, оформленный в виде глобуса, с надписью: «Берегите Землю эту!» Они торжественно проходят по залу мимо детей и гостей, затем останавливаются в середине зала, шар ставят впереди себя.

 

Ребёнок 1.Я бегу, а шар земной

                 Вращается подо мной.

 

Ребёнок 2.Эй, не трогайте планету!

                Любуюсь я на красоту!

 

Звучит в записи песня « Наедине со всеми» (музыка В. Шаинского, слова А.Поперечного); «Живи Земля, живи  Земля, и вы поймете, люди, второй Земли,  второй Земли, второй такой не будет» в исполнении группы « Земляне» Дети покидают зал.

 

 

 

 

 

 

 

Безымянный2Безымянный3           Безымянный                                         

 

 

 

Изображение 003

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "К В Н для родителей и их детей Подготовила и провела воспитатель Коршун С.Д. "ЧТО МЫ ЗНАЕМ О ПРИРОДЕ И ЕЁ ОХРАНЕ" (КВН для семейных команд- старших дошкольников и их родителей)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по занятости населения

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 610 310 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 06.11.2015 900
    • DOCX 369.7 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Коршун Светлана Дмитриевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Коршун Светлана Дмитриевна
    Коршун Светлана Дмитриевна
    • На сайте: 8 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 35901
    • Всего материалов: 12

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

HR-менеджер

Специалист по управлению персоналом (HR- менеджер)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Организация работы в ДОО по подготовке детей к школе

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 85 человек из 33 регионов

Курс повышения квалификации

Использование индивидуально-ориентированной методики Сесиль Лупан для детей дошкольного возраста через развитие интеллектуальной и эмоциональной сферы

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Влияние социально-психологических факторов на задержку речевого развития ребенка дошкольного возраста

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Проведение и применение трансформационных игр

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 31 человек из 21 региона

Мини-курс

Анализ эффективности проектов

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Налогообложение и компенсация потерь: предотвращение ошибок и снижение рисков

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе