Как сделать родительское собрание интересным, занимательным и полезным

Как сделать родительское собрание интересным, занимательным и полезным

 (выступление на заседании районного МО учителей начальных классов)

Учитель высшей категории  Волкова Галина Алексеевна МКОУ «Логовская СШ»

 Калачёвского района Волгоградской области

Уважаемые коллеги! Поздравляя с началом нового учебного года, хочется пожелать крепкого здоровья, послушных учеников, понимающих родителей, приятных сюрпризов, не гореть на работе, а находить время для досуга и нашего с вами эмоционального пополнения, ибо из пустой чаши взять нечего!!!

У нас с вами одна из благороднейших миссий обучения и воспитания подрастающего поколения, мы вместе с родителями должны создать условия для развития и воспитания детей, создавать эмоционально-благоприятный  климат, ориентироваться на общечеловеческие ценности.

Родительское собрание-это очень важный момент организации учебного процесса детей. Ведь только при налаженном взаимодействии  можно ждать успеха. Но чтобы занятые за материальным благополучием современные взрослые нашли время с охотой откликнуться на приглашение прийти в школу. Необходимо правильно подбирать темы родительских собраний, формы и методы их проведения.

Вспомним основные требования!

1. Оно должно просвещать родителей, а не констатировать ошибки и неудачи детей в учебе.

2. Тема должна учитывать возрастные особенности детей.

3. Собрание должно носить как теоретический, так и практический характер- разбор ситуаций, тренинги.

4. Собрание не должно заниматься обсуждением и осуждением личности учащихся.

Виды родительских собраний по содержанию.

организационные – это собрания с традиционной повесткой дня, на которых составляются и утверждаются планы работы, избирается родительский комитет.

тематические – это, собрания, посвященные обсуждению наиболее актуальных и сложных вопросов воспитания и развития, учащихся класса.

итоговые – это собрания, в задачу которых входит подведение результатов развития детского коллектива за определенное время.

Виды родительских собраний по форме.

·        педагогические ринги ( столкновение мнений детей и родителей)

•         собрание – диспут

•         деловая игра

•         родительская конференция по обмену опытом воспитания

•         итоговые совместные собрания детей и родителей

•         собрание-чаепитие «за круглым столом»

•         презентация семейного воспитания

Чем же наполнить содержание и  выбранную форму родительского собрания.

Вначале необходимо замотивировать родителей на активное участие, заинтриговать.

Ø Первый этап родительского собрания мотивационный.

        Какие приёмы я использую:

1.     смайлики (с каким настроением вы пришли на родительское собрание? )

2.      лирическое начало (песенки, стихотворения, притчи…)

3.     использование цитат, эпиграфов

Ø «Быть готовым к школе – не значит уметь читать, писать и считать.Быть готовым к школе –  значит быть готовым всему этому научиться».  Венгер Л.А./для собрания по теме «Первый раз в первый класс»

«Покинут счастьем будет  тот, кого ребёнком плохо воспитали. Побег зелёный выпрямить легко, сухую ветвь один огонь исправит. Саади

/для собрания по теме «Стили воспитания в семье»/

4.     использование рисунков (цветы на полянке) тема собрания «Каждый ребёнок индивидуален»

5. Рисунки – метафоры

        1.   Рисунки «Замок» и «Ключи» (затрагиваемая проблема - необходимость в индивидуальном подходе к ребенку, в знаниях психологических закономерностей детского развития; методы воспитания).

2.Рисунок-метафора «Лебедь, рак и щука» и «Тройка лошадей» (затрагиваемая проблема – отсутствие в последовательности воспитания, единства требований к ребёнку)

          

3. Рисунок-метафора «Рюкзак»

  

Ø Второй этап собрания диагностический.

Ведя разговор о той или иной проблеме, хочется чтобы родители хотя бы ориентировочно представляли себе имеются какие либо трудности у их ребёнка

Поэтому я использую экспресс - анкеты.

·        Экспресс – анкета «Признаки агрессивности»

/источник : Лютова К.К. Монина Г.Б./

·        Экспресс – анкета «Стили воспитания я в семье»

         /источник : Битянова М/

·        Экспресс – анкета «Признаки импульсивности»

/источник : Лютова К.К. Монина Г.Б./

·        Экспресс – анкета «Признаки тревожности»

/источник : Лютова К.К. Монина Г.Б./

Анкеты должны быть простыми для восприятия и обработки. Полученная информация будет доступна только родителям. Получив расшифровку анкеты о своём ребёнке или о себе по итогам анкетирования, родители внимательнее будут прислушиваться к словам педагога.

Ø Основной этап родительского собрания /анализ успеваемости детей/

На этом этапе необходимо выполнять важные правила

ü С хорошего начать, хорошим закончить

ü Выдавать оценки на листочках, на обороте написать рекомендации

ü О хорошем - вслух, о недостатках- индивидуально

Ø Подведение итогов ( рефлексивный этап)

1.     Я использую упражнение « портфельчик с полезностями»

2.     Философское изречение

3.     Пожелание от родителей и для родителей

 

У меня в сентябре Новый год.

 У меня сорок пять минут час.

 У меня на работу звонок.

 Мое место рабочее - класс.

Говорю я весь день напролет.

 Не страшны мне ни грохот, ни шум

. У меня тридцать пять недель год,

 А обед - лишь пятнадцать минут.

 Я умею читать по глазам.

То шучу, то пишу, то сержусь.

 Я работу свою не отдам.

 Я - учитель. И этим горжусь!