№
|
Тема
урока
|
Характеристика
деятельности учащихся
|
Вид
контроля
|
Оборудование,
применение ИКТ
|
|
|
Примечаниеи
|
п
|
ф
|
|
|
|
Глава I.
Действительные числа (11 часов)
|
|
|
|
|
|
1
|
Целые
и рациональные числа
Действительные
числа
|
Уметь: выполнять операции
над целыми и рациональными числами
Уметь: определять,
каким числом является значение числового выражения; устанавливать, какая из
пар чисел образует десятичные приближения для заданного числа; выполнять
приближённые вычисления корней
|
Текущий
|
Таблица
|
|
|
|
2
|
Входная контрольная работа №1 за курс 9 класса.
|
Уметь:
решать задачи и примеры с 9 класса
|
Тематический
|
|
|
|
|
3
|
Бесконечно
убывающая геометрическая прогрессия
|
Уметь:
доказывать, что заданная геометрическая прогрессия - бесконечно убывающая
|
Текущий
|
|
|
|
|
4
|
Сумма
бесконечно убывающея прогрессии. Решение задач
|
Уметь:
доказывать, что заданная геометрическая прогрессия - бесконечно убывающая;
находить сумму бесконечно убывающей геометрической прогрессии
|
Текущий
|
|
|
|
|
5
|
Арифметический
корень натуральной степени
|
Уметь: выполнять
преобразования выражений, содержащих радикалы; решать простейшие уравнения,
содержащие корни n-й степени
|
Текущий
|
Таблица
|
|
|
|
6
|
Арифметический
корень натуральной степени. Проверочная работа
|
Уметь: выполнять
преобразования выражений, содержащих радикалы
|
Текущий
|
|
|
|
|
7
|
Степень
с рациональным показателем
|
Уметь:
обобщать понятие о показателе степени, выполняя преобразования выражений,
содержащих радикалы
|
Текущий
|
Таблица
|
|
|
|
8
|
Степень
с действительным показателем
|
Уметь: с
помощью свойств степени с действительным показателем, доказывать теорему о
сравнении показательных выражений
|
Текущий
|
Таблица
|
|
|
|
9
|
Степень
с рациональным и действительным показателем
|
Уметь:
прводить по известным формулам и правилам преобразования буквенных выражений,
включающих степени
|
Текущий
|
|
|
|
|
10
|
Урок
обощения и систематизации знаний
|
Уметь:
прводить по известным формулам и правилам преобразования буквенных выражений,
включающих степени
|
Текущий
|
|
|
|
|
11
|
Контрольная
работа №2 по теме:"Действительные числа"
|
Уметь:
оформлять решения; выполнять задания по заданному алгоритму
|
Тематический
|
|
|
|
|
|
Глава II.
Степенная функция (11часов).
|
|
|
|
|
|
|
12
|
Анализ
контрольной работы. Степенная функция. Свойства и гафик
|
Уметь: строить
графики степенных функций при различных значениях показателя; описывать по
графику и в простейших случаях по формуле поведение и свойства функции;
находить по графику функции наибольшие и наименьшие значения
|
Текущий
|
Таблица
|
|
|
|
13
|
Сравнение
чисел и решение неравенств с помощью графиков и свойств степенной функции
|
Уметь: сравнивать и
решать неравенства с помощью графиков и свойств степенной функции
|
Текущий
|
Таблица
|
|
|
|
14
|
Взаимно
обратные функции
|
Уметь:
определять взаимно обратные функции; находить функцию, обратную данной;
строить графики взаимно обратных функций
|
Текущий
|
|
|
|
|
15
|
Равносильные
уравнения и неравенства
|
Уметь:
выяснять, равносильны ли заданные уравнения или неравенства
|
Текущий
|
|
|
|
|
16
|
Решение
уравнений и неравенств
|
Уметь: решать
уравнения, неравенства и системы, совершая равносильные переходы
|
Текущий
|
|
|
|
|
17
|
Иррациональное
уравнение. Определение. Свойства
|
Уметь: решать
иррациональные уравнения, применяя приём, называемый "уединение радикала"
|
Текущий
|
Таблица
|
|
|
|
18
|
Решение
иррациональных уравнений
|
Уметь: решать
иррациональные уравнения, используя графики функций; решать системы
иррациональных уравнений
|
Текущий
|
|
|
|
|
19
|
Решение
иррациональных уравнений. Закрепление
|
Уметь: решать
иррациональные уравнения, применяя приём, называемый "уединение
радикала"; решать иррациональные уравнения, используя графики функций;
решать системы иррациональных уравнений
|
Текущий
|
|
|
|
|
20
|
Иррациональные
неравенства
|
Уметь: решать
иррациональные неравенства
|
Текущий
|
|
|
|
|
21
|
Урок
обобщения и систематизации знаний
|
Уметь: решать
иррациональные уравнения, применяя приём, называемый "уединение
радикала"; решать иррациональные уравнения, используя графики функций;
решать системы иррациональных уравнений; решать иррациональные неравенства
|
Текущий
|
|
|
|
|
22
|
Контрольная
работа №3 по теме: "Степенная функция"
|
Уметь:
оформлять решения; выполнять задания по заданному алгоритму
|
Тематический
|
|
|
|
|
|
Глава III.
Показательная функция (11часов).
|
|
|
|
|
|
|
23
|
Анализ
контрольной работы. Показательная функция. Свойства и график
|
Уметь:
определять значение функции по значению аргумента при различных способах
задания функции; строить график функции
|
Текущий
|
Таблица
|
|
|
|
24
|
Построение
графика показательной функции
|
Уметь:
использовать график показательной функции для решения уравнений и неравенств
графическим методом; проводить описание свойств показательной функции по
заданной формуле без построения графика функции
|
Текущий
|
|
|
|
|
25
|
Показательные
уравнения. Алгоритм решения
|
Уметь: решать
простейшие показательные уравнения; использовать для решения графический
метод
|
Текущий
|
Таблица
|
|
|
|
26
|
Решение
показательных уравнений
|
Уметь: решать
простейшие показательные уравнения; использовать для решения графический
метод
|
Текущий
|
|
|
|
|
27
|
Решение
показательных уравнений. Закрепление
|
Уметь: решать
задачи по теме
|
Текущий
|
|
|
|
|
28
|
Показательные
неравенства
|
Уметь: решать
простейшие показательные неравенства; использовать для решения графический
метод
|
Текущий
|
Таблица
|
|
|
|
29
|
Решение
показательных неравенств
|
Уметь:
решать показательные неравенства, содержащие числовой параметр; решать
показательные неравенства, применяя комбинацию нескольких алгоритмов
|
Текущий
|
|
|
|
|
30
|
Системы
показательных уравнений и неравенств. Способ подстановки
|
Уметь: решать
систему показательных уравнений методом подстановки, методом умножени
уравнений и заменой переменных
|
Текущий
|
|
|
|
|
31
|
Решение
систем показательных уравнений и неравенств
|
Уметь: решать
систему показательных неравенств методом сложения, умножения на число или
заменой переменных
|
Текущий
|
|
|
|
|
32
|
Урок
обобщения и систематизации знаний
|
Уметь: решать
систему показательных уравнений методом подстановки, методом умножени
уравнений и заменой переменных; методом сложения
|
Текущий
|
|
|
|
|
33
|
Контрольная
работа №4 по теме:"Показательная функция"
|
Уметь:
оформлять решения; выполнять задания по заданному алгоритму
|
Тематический
|
|
|
|
|
|
Глава
IV.Логарифмическая функция(15 часов).
|
|
|
|
|
|
|
34
|
Анализ
контрольной работы. Логарифмы. Основное логарифмическое тождество
|
Уметь:
устанавливать связь между степенью и логарифмом, понимать их взаимно
противоположное значение; вычислять логарифм числа по определению; выполнять
преобразования логарифмических выражений, зная понятие логарифма
|
Текущий
|
Таблица
|
|
|
|
35
|
Преобразование
выражений, содержащих логарифмы
|
Уметь: решать
простейшие логарифмические уравнения; вычислять логарифм числа по определению
|
Текущий
|
|
|
|
|
36
|
Свойства
логарифмов
|
Уметь: выполнять
арифметические действия; применять свойства логарифмов
|
Текущий
|
Таблица
|
|
|
|
37
|
Свойства
логарифмов. Преобразование выражений
|
Уметь: выражать
один логарифм через другой; выполнять преобразования быквенных выражений,
включающих логарифмы
|
Текущий
|
|
|
|
|
38
|
Десятичные
и натуральные логарифмы
|
Уметь: выразить
данный логарифм через десятичный и натуральный; решать уравнения, применяя
свойства, содержащие десятичный и натуральный логарифмы
|
Текущий
|
|
|
|
|
39
|
Нахождение
значения натурального и десятичного логарифма
|
Уметь: выразить
данный логарифм через десятичный и натуральный; решать уравнения, применяя
свойства, содержащие десятичный и натуральный логарифмы
|
Текущий
|
|
|
|
|
40
|
Логарифмическая
функция. Её свойства и график
|
Уметь: определять
значение функции по значению аргумента при различных способах задания
функции; строить график функции; применять свойства логарифмической функции;
находить область определения логарифмической функции
|
Текущий
|
Таблица
|
|
|
|
41
|
Свойства
логарифмической функции. Решение задач
|
Уметь: определять
значение функции по значению аргумента при различных способах задания
функции; строить график функции; применять свойства логарифмической функции;
находить область определения логарифмической функции
|
Текущий
|
|
|
|
|
42
|
Логарифмические
уравнения. Введение понятия
|
Уметь: решать
простейшие логарифмические уравнения по определению
|
Текущий
|
Таблица
|
|
|
|
43
|
Основные
приёмы решения логарифмических уравнений
|
Уметь: решать
простейшие логарифмические уравнения по определению; решать логарифмические
уравнения, применяя комбинирование нескольких алгоритмов
|
Текущий
|
|
|
|
|
44
|
Решение
логарифмических уравнений. Закрепление
|
Уметь: решать
простейшие логарифмические уравнения по определению; решать логарифмические
уравнения, применяя комбинирование нескольких алгоритмов
|
Текущий
|
|
|
|
|
45
|
Логарифмические
неравенства. Алгоритм решения
|
Уметь: решать
простейшие логарифмические неравенства, применяя метод замены переменных для сведения
логарифмического неравенства к рациональному виду
|
Текущий
|
|
|
|
|
46
|
Решение
логарифмических неравенств
|
Уметь: решать
простейшие логарифмические неравенства, применяя метод замены переменных для
сведения логарифмического неравенства к рациональному виду; решать
логарифмические неравенства с параметром; применять свойства монотонности
логарифмической функции при решении более сложных неравенств
|
Текущий
|
Таблица
|
|
|
|
47
|
Урок
обобщения и систематизации знаний
|
Уметь: решать простейшие
логарифмические неравенства, применяя метод замены переменных для сведения
логарифмического неравенства к рациональному виду; решать логарифмические
неравенства с параметром; применять свойства монотонности логарифмической
функции при решении более сложных неравенств
|
Текущий
|
|
|
|
|
48
|
Контрольная
работа №5 по теме:"Логарифмическая функция"
|
Уметь:
оформлять решения; выполнять задания по заданному алгоритму
|
Тематический
|
|
|
|
|
|
Глава V.
Тригонометрические формулы(20часов).
|
|
|
|
|
|
|
49
|
Анализ
контрольной работы. Радианная мера угла. Поворот точки вокруг начала
координат
|
Уметь: выразить
радианную меру угла в градусах и наоборот;составлять таблицу для точек
числовой окружности и их координат; по координатам находить точку числовой
окружности
|
Текущий
|
Таблица
|
|
|
|
50
|
Определение
синуса, косинуса и тангенса угла
|
Уметь: вычислять
синус, косинус, тангенс и котангенс числа; выводить некоторые свойства
синуса, косинуса, тангенса
|
Текущий
|
Таблица
|
|
|
|
51
|
Знаки
синуса, косинуса и тангенса
|
Уметь: сравнивать
значения синуса, косинуса и тангенса радианной меры угла; определять знаки
синуса, косинуса и тангенса простого аргумента и сложного аргумента по
четвертям
|
Текущий
|
Таблица
|
|
|
|
52
|
Зависимость
между синусом, косинусом и тангенсом одного и того же угла
|
Уметь: совершать
преобразования простых тригонометрических выражений, зная основные
тригонометрические тождества; упрощать выражения с применением основных
формул тригонометрических функций одного аргумента
|
Текущий
|
|
|
|
|
53
|
Тригонометрические
тождества. Введение понятия
|
Уметь: доказывать
основные тригонометрические тождества
|
Текущий
|
Таблица
|
|
|
|
54
|
Доказательство
тождеств
|
Уметь:
упрощать любой сложности тригонометрические выражения; решать
тригонометрические уравнения, упростив их , применяя тождества
|
Текущий
|
|
|
|
|
55
|
Синус,
косинус и тангенс углов α и - α
|
Уметь:
упрощать выражения, применяя формулы синуса, косинуса и тангенса углов α и -
α; решать тригонометрическое уравнение, упростив его, применяя формулы
синуса, косинуса и тангенса углов α и - α
|
Текущий
|
Таблица
|
|
|
|
56
|
Формулы
сложения
|
Уметь:
преобразовывать простейшие выражения, используя основные тождества; формулы
приведения; решать простейшие тригонометрические уравнения и неравенства,
используя преобразования выражений
|
Текущий
|
Таблица
|
|
|
|
57
|
Применение
формул сложения на практике
|
Уметь:
преобразовывать простейшие выражения, используя основные тождества; формулы
приведения; вычислять косинус суммы двух углов, если известен синус одного
угла и котангенс другого угла; доказывать тригонометрические тождества,
используя преобразования выражений
|
Текущий
|
|
|
|
|
58
|
Синус,
косинус и тангенс двойного угла
|
Уметь: применять
формулы для упрощения выражений; выражать функции через тангенс половинного
аргумента; решать тригонометрическое уравнение, упростив, применяя формулы двойного
угла или кратного аргумента
|
Текущий
|
Таблица
|
|
|
|
59
|
Применение
формул синуса, косинуса и тангенса двойного угла при решении задач
|
Уметь: применять
формулы для упрощения выражений; выражать функции через тангенс половинного
аргумента; решать тригонометрическое уравнение, упростив, применяя формулы
двойного угла или кратного аргумента
|
Текущий
|
|
|
|
|
60
|
Синус,
косинус и тангенс половинного угла
|
Уметь: применять
формулы для упрощения выражений; выводить и применять при упрощении выражений
формулы половинного угла; решать тригонометрическое уравнение, упростив,
применяя формулы половинного аргумента
|
Текущий
|
Таблица
|
|
|
|
61
|
Применение
формул синуса, косинуса и тангенса половинного угла на практике
|
Уметь: применять
формулы для упрощения выражений; выводить и применять при упрощении выражений
формулы двойного и половинного угла; решать тригонометрическое уравнение,
упростив, применяя формулы двойного и половинного аргумента
|
Текущий
|
|
|
|
|
62
|
Формулы
приведения
|
Уметь: упрощать выражения,
используя основные тригонометрические тождества и формулы приведения
|
Текущий
|
Таблица
|
|
|
|
63
|
Применение
формул приведения при решении задач
|
Уметь: упрощать
выражения, используя основные тригонометрические тождества и формулы
приведения; решать тригонометрическое уравнение, упростив его, применяя
основные тригонометрические тождества и формулы приведения
|
Текущий
|
|
|
|
|
64
|
Сумма
и разность синусов
|
Уметь: выводить
формулы преобразования суммы тригонометрических функций в призведение; решать
уравнения, преобразуя выражение методом вспомогательного аргумента
|
Текущий
|
Таблица
|
|
|
|
65
|
Сумма
и разность косинусов
|
Уметь: выводить
формулы преобразования суммы тригонометрических функций в призведение; решать
уравнения, преобразуя выражение методом вспомогательного аргумента
|
Текущий
|
Таблица
|
|
|
|
66
|
Урок
- зачёт по теме:"Тригонометрические формулы"
|
Уметь: выводить
формулы ; решать уравнения; преобразовывать выражения
|
Тематический
|
|
|
|
|
67
|
Урок
обобщения и систематизации знаний
|
Уметь: выводить
формулы ; решать уравнения; преобразовывать выражения
|
Текущий
|
|
|
|
|
68
|
Контрольная
работа №6 по теме:"Тригонометрические формулы"
|
Уметь:
оформлять решения; выполнять задания по заданному алгоритму
|
Тематический
|
|
|
|
|
|
Глава VI.
Тригонометрические уравнения (20часов).
|
|
|
|
|
|
|
69
|
Анализ
контрольной работы. Арккосинус числа. Уравнение: cosx=a
|
Уметь: решать
простейшие уравнения cosx=a; решать квадратные уравнения относительно cosx,
сводимых к ним, однородных уравнений первой и второй степени
|
Текущий
|
Таблица
|
|
|
|
70
|
Решение
уравнений вида: cosx=a
|
Уметь:решать
простейшие тригонометрические уравнения по формулам; находить значения
арккосинусов отрицательных чисел через значения арккосинусов положительных
чисел
|
Текущий
|
|
|
|
|
71
|
Арксинус
числа. Уравнение: sinx=a
|
Уметь: решать
простейшие уравнения sinx=a; решать квадратные уравнения относительно sinx,
сводимых к ним, однородных уравнений первой и второй степени
|
Текущий
|
Таблица
|
|
|
|
72
|
Решение
уравнений вида: sinx =a
|
Уметь:решать
простейшие тригонометрические уравнения по формулам; находить значения
арксинусов отрицательных чисел через значения арксинусов положительных чисел
|
Текущий
|
|
|
|
|
73
|
Арктангенс
числа. Уравнение: tgx=a
|
Уметь: решать
простейшие уравнения tgx=a и сtgx=a; решать квадратные уравнения относительно
tgx и сtgx, сводимых к ним, однородных уравнений первой и второй степени
|
Текущий
|
Таблица
|
|
|
|
74
|
Решение
уравнений вида: tgx =a
|
Уметь:решать
простейшие тригонометрические уравнения по формулам; находить значения
арктангенсов отрицательных чисел через значения арктангенсов положительных
чисел
|
Текущий
|
Таблица
|
|
|
|
75
|
Решение
простейших тригонометрических уравнений
|
Уметь: решать
задачи по теме
|
Текущий
|
|
|
|
|
76
|
Решение
квадратных уравнений относительно одной из тригонометрических функций
|
Уметь: решать
задачи по теме
|
Текущий
|
|
|
|
|
77
|
Уравнения,
решаемые с помощью замены переменной
|
Уметь: решать
уравнения, используя метод замены переменной
|
Текущий
|
Таблица
|
|
|
|
78
|
Однородные
и неоднородные уравнения первой степени
|
Уметь: решать
однородные уравнения первой степени
|
Текущий
|
|
|
|
|
79
|
Однородные
и неоднородные уравнения второй степени
|
Уметь: решать
однородные уравнения второй степени
|
Текущий
|
|
|
|
|
80
|
Уравнения,
решаемые с помощью введения вспомогательного угла
|
Уметь: решать
тригонометрические уравнения с помощью введения вспомогательного угла
|
Текущий
|
|
|
|
|
81
|
Решение
тригонометрических уравнений различными способами
|
Уметь: решать
тригонометрические уравнения различными способами
|
Текущий
|
|
|
|
|
82
|
Урок
- зачёт по теме:"Тригонометрические уравнения"
|
Уметь: решать
тригонометрические уравнения различными способами; оформлять решения
|
Тематический
|
|
|
|
|
83
|
Решение
тригонометрических уравнений из ЕГЭ
|
Уметь: решать
тригонометрические уравнения различными способами; оформлять решения
|
Текущий
|
|
|
|
|
84
|
Системы
тригонометрических уравнений
|
Уметь: решать
простейшие тригонометрические уравнения и системы тригонометрических
уравнений
|
Текущий
|
|
|
|
|
85
|
Тригонометрическое
неравенство. Алгоритм решения
|
Уметь: решать
тригонометрические неравенства, применяя комбинацию нескольких алгоритмов
|
Текущий
|
|
|
|
|
86
|
Решение
простейших тригонометрических неравенств
|
Уметь: решать
тригонометрические неравенства разными способами
|
Текущий
|
|
|
|
|
87
|
Урок
обобщения и систематизации знаний по теме:"Тригонометрические
уравнения"
|
Уметь: решать
задачи по теме
|
Текущий
|
|
|
|
|
88
|
Контрольная
работа №7 по теме:"Тригонометрические уравнения"
|
Уметь:
оформлять решения; выполнять задания по заданному алгоритму
|
Тематический
|
|
|
|
|
|
Итоговое
повторение (15 часов).
|
|
|
|
|
|
|
89
|
Степень
с рациональным показателем. Повторение
|
Уметь:
находить значения степени с рациональным показателем
|
Текущий
|
|
|
|
|
90
|
Степень
с действительным показателем. Повторение
|
Уметь:
находить значения степени с действительным показателем
|
Текущий
|
|
|
|
|
91
|
Степень
с рациональным и действительным показателем. Упрощение выражений. Повторение
|
Уметь:
находить значения степени с рациональным и действительным показателем;
упрощать выражения, содержащие степени
|
Текущий
|
|
|
|
|
92
|
Иррациональные
уравнения. Повторение
|
Уметь: решать
иррациональные уравнения разными способами
|
Текущий
|
|
|
|
|
93
|
Иррациональные
неравенства. Повторение
|
Уметь: решать
иррациональные неравенства по заданному алгоритму
|
Текущий
|
|
|
|
|
94
|
Решение
иррациональных уравнений и неравенств. Повторение
|
Уметь: решать
задачи по теме
|
Текущий
|
|
|
|
|
95
|
Тригонометрические
формулы. Повторение
|
Уметь: упрощать
выражения с помощью тригонометрических формул
|
Текущий
|
|
|
|
|
96
|
Тригонометрические
формулы. Упрощение выражений. Повторение
|
Уметь: упрощать
выражения с помощью тригонометрических формул
|
Текущий
|
|
|
|
|
97
|
Решение
тригонометрических уравнений. Повторение
|
Уметь: решать
тригонометрические уравнения
|
Текущий
|
|
|
|
|
98
|
Решение
тригонометрических неравенств. Повторение
|
Уметь: решать
тригонометрические уравнения
|
Текущий
|
|
|
|
|
99
|
Решение
тригонометрических неравенств. Повторение
|
Уметь: решать
тригонометрические уравнения
|
Текущий
|
|
|
|
|
100
|
Итоговая
контрольная №8 работа за курс 10 класса
|
Уметь:
оформлять решения; выполнять задания по заданному алгоритму
|
Тематический
|
|
|
|
|
101
|
Анализ
контрольной работы
|
|
Текущий
|
|
|
|
|
102
|
Повторение
|
Уметь:
обобщать и систематизировать знания по основным темам
|
Текущий
|
|
|
|
|
103
|
Повторение
|
Уметь:
обобщать и систематизировать знания по основным темам
|
Текущий
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.