|
№ урока
|
Планируемая дата проведения
|
Фактическая дата проведения
|
Тема
урока с указанием этнокультурных особенностей Республики Башкортостан
|
Примечание
|
|
1 ЧЕТВЕРТЬ- 23 ЧАСА
ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЫ 19 ВЕКА
|
|
1
|
2.09
|
|
Введение.
«Прекрасное начало…».
|
|
|
2
|
4.09
|
|
А.С.Пушкин.
Основные темы и мотивы пушкинской лирики.
|
|
|
3
|
7.09
|
|
«Душа
в заветной лире» (Пушкин о назначении поэта и
поэзии).
|
|
|
4
|
9.09
|
|
Конфликт
личности и государства в поэме Пушкина «Медный всадник».
|
|
|
5
|
11.09
|
|
Анализ
стихотворения А.С.Пушкина
|
|
|
6
|
14.09
|
|
М.Ю.
Лермонтов
Мотивы одиночества, неразделённой любви в поэзии М.Ю. Лермонтова
|
|
|
7
|
16.09
|
|
Н.В.Гоголь
« Ах,
Невский…Всемогущий Невский»
(«Петербургские
повести»).
|
|
|
8
|
18.09
|
|
Сравнительная
характеристика Пискарева и Пирогова (по повести «Невский проспект»).
|
|
|
9
|
21.09
|
|
Чин
Человек по повести Н.В.Гоголя «Нос или»
|
|
|
10
|
23.09
|
|
Проектная
работа по творчеству Н.В.Гоголя
|
|
|
11
|
25.09
|
|
Особенности
литературы и журналистики второй половины 19 века.
|
|
|
ЛИТЕРАТУРА ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ 19 ВЕКА
|
|
|
12
|
28.09
|
|
А.Н.Островский
«Колумб Замоскворечья» .Слово об А.Н.Островском
|
|
|
|
13
|
30.09
|
|
Нравственные
проблемы в комедии А.Н. Островского «Свои люди –
сочтёмся!»
|
|
|
|
14
|
02.10
|
|
Идейно-жанровое
своеобразие драмы Н.А. Островского «Гроза».
|
|
|
|
15
|
05.10
|
|
Быт и нравы
«темного царства». Молодое поколение в драме «Гроза»
|
|
|
|
16
|
07.10
|
|
Город Калинов и
его обитатели. Быт и нравы «темного царства»
|
|
|
|
17
|
09.10
|
|
Роль
второстепенных и внесценических персонажей в «Грозе»
|
Объединение
тем
|
|
|
18
|
12.10
|
09.10.
|
Драма «Гроза» в
русской критике
|
|
|
19
|
14.10
|
14.10.
|
Контрольное
тестирование по творчеству А.Н.Островского
|
|
|
|
20
|
16.10
|
|
Р.Р.
Сочинение по творчеству А.Н.Островского
|
Тема вынесена на
самостоятельное изучение с последующим контролем
|
|
|
21
|
19.10
|
16.10.
|
И.А.Гончаров.
Судьба
и личность. Идейно-художественное своеобразие романа «Обломов».
|
Объединение тем
|
|
|
22
|
21.10
|
16.10.
|
Образ Обломова
Понятие
«обломовщина».
|
|
|
23
|
23.10
|
06.11.
|
Обломов
и Штольц. Сравнительная характеристика
|
|
|
|
2 ЧЕТВЕРТЬ – 24 ЧАСА
|
|
|
24
|
06.11
|
09.11.
|
Женские
образы в романе И.А.Гончарова «Обломов»
|
Объединение тем
|
|
|
25
|
09.11
|
09.11.
|
Художественное
мастерство романа
|
|
|
26
|
11.11
|
|
Тестовые
задания по роману «Обломов»
|
|
|
|
27
|
13.11
|
|
Творчество И.С.Тургенева.
Яркость и многообразие народных типов
|
|
|
|
28
|
16.11
|
|
Творческая
история и своеобразие романа «Отцы и дети».
|
|
|
|
29
|
18.11
|
|
Взаимоотношения
Базарова с Кирсановыми.
|
|
|
|
30
|
20.11
|
|
Базаров и
Одинцова.
|
|
|
|
31
|
23.11
|
|
Базаров и его
родители.
|
|
|
|
32
|
25.11
|
|
Нигилизм и его
последствия.
|
|
|
|
33
|
27.11
|
|
Базаров перед
лицом смерти.
|
|
|
|
34
|
30.11
|
|
Философские
итоги романа, смысл его названия
|
|
|
|
35
|
02.12
|
|
Русская критика
о романе и его героях.
|
|
|
|
36
|
04.12
|
|
Сочинение-рассуждение
по роману «Отцы и дети»
|
|
|
|
37
|
07.12
|
|
Л.Н.Толстой
По страницам
великой жизни. Л.Н.Толстой - человек, мыслитель, писатель.
|
|
|
|
38
|
09.12
|
|
«Правда» войны в
«
Севастопольских рассказах» Л.Н.Толстого.
|
|
|
|
39
|
11.12
|
|
Жанрово-тематическое
своеобразие романа-эпопеи «Война и мир»
|
|
|
|
40
|
14.12
|
|
«Вечер
Анны Павловны был пущен…»(«Высший свет» в романе «Война и мир)
|
|
|
|
41
|
16.12
|
|
Именины у
Ростовых. Лысые Горы.
|
|
|
|
42
|
18.12
|
|
Изображение
войны 1805-1807гг. в романе. Шенграбенское и Аустерлицкое сражения
|
|
|
|
43
|
21.12
|
|
Поиск
плодотворной общественной деятельности П.Безухова и А.Болконского.
|
|
|
|
44
|
23.12
|
|
Быт поместного
дворянства и своеобразие внутренней жизни героев.
|
|
|
|
45
|
25.12
|
|
Отечественная
война 1812 г. Философия войны в романе
|
|
|
|
46
|
28.12
|
|
Изображение
войны 1812 г.
|
|
|
|
47
|
30.12
|
|
«Нет величия
там, где нет простоты, добра и правды».(Образы Кутузова и Наполеона)
|
|
|
|
3 ЧЕТВЕРТЬ – 31 ЧАС
|
|
|
48
|
15.01
|
|
«Дубина народной
войны поднялась…»(Картины партизанской войны в романе)
|
|
|
|
49
|
18.01
|
|
«Мысль народная»
в романе.
|
|
|
|
50
|
20.01
|
|
Решение главной
мысли: предназначении человека
|
|
|
|
51
|
22.01
|
|
В чем секрет
обаяния Наташи Ростовой?
|
|
|
|
52
|
25.01
|
|
Нравственные
искания Андрея Болконского и Пьера Безухова
|
|
|
|
53
|
27.01
|
|
«Мысль семейная»
в романе
|
|
|
|
54
|
29.01
|
|
Сочинение
по творчеству Л.Н.Толстого.
|
|
|
|
55
|
01.02
|
|
Ф.М.Достоевский
Художественный
мир Ф.М.Достоевского
|
|
|
|
56
|
03.02
|
|
История создания
романа «Преступление и наказание».
|
|
|
|
57
|
05.02
|
|
Образ Петербурга
в романе «Преступлен6ие и наказание»
|
|
|
|
58
|
08.02
|
|
Мир «униженных и
оскорбленных» и бунт личности против жестоких законов социума.
|
|
|
|
59
|
10.02
|
|
Теория
Раскольникова о праве сильной личности и идейные «двойники» героя.
|
|
|
|
60
|
12.02
|
|
Семья
Мармеладовых. «Правда» Сони Мармеладовой.
|
|
|
|
61
|
15.02
|
|
Возрождение души
Раскольникова
|
|
|
|
62
|
17.02
|
|
Сочинение-
рассуждение по роману Ф.М.Достоевского «Преступление и наказание».
|
|
|
|
63
|
19.02
|
|
Н.Г.Чернышевский
Злободневное и
вечное в романе «Что делать»
|
|
|
|
64
|
22.02
|
|
Н.А.Некрасов
Н.А.Некрасов-поэт «мести и печали»
|
|
|
|
65
|
24.02
|
|
Основные темы и
идеи лирики Некрасова
|
|
|
|
66
|
26.02
|
|
Жанр,
композиция, фольклорные мотивы в поэме «Кому на Руси жить хорошо»
|
|
|
|
67
|
01.03
|
|
Душа народного
поэта…
|
|
|
|
68
|
03.03
|
|
Народ в споре о
счастье
|
|
|
|
69
|
05.03
|
|
Идейный смысл
рассказов о грешниках
|
|
|
|
70
|
08.03
|
|
Образ Гриши
Добросклонова и его идейно-композиционное звучание
|
|
|
|
71
|
10.03
|
|
Сочинение-рассуждение
по поэме «Кому на Руси жить хорошо»
|
|
|
|
72
|
12.03
|
|
Ф.И.Тютчев.
Основные темы и идеи лирики. Лирика природы.
|
|
|
|
73
|
15.03
|
|
Философская
лирика Ф.И.Тютчева.
|
|
|
|
74
|
17.03
|
|
Любовная лирика
Ф.И.Тютчева.
|
|
|
|
75
|
19.03
|
|
А.А.Фет
«Стихи
пленительные Фета» (А.Жемчужников)
|
|
|
|
76
|
22.03
|
|
Русская природа
в лирике А.А.Фета. Философские мотивы поэзии А.А.Фета
|
|
|
|
77
|
24.03
|
|
Тема любви и
образ возлюбленной в лирике А.А.Фета
|
|
|
|
78
|
26.03
|
|
Сопоставительный
анализ лирики Тютчева и Фета
|
|
|
|
4 ЧЕТВЕРТЬ – 24 ЧАСА
|
|
|
79
|
5.04
|
|
Н.С.Лесков
Художественный
мир произведений Н.С.Лескова
|
|
|
|
80
|
7.04
|
|
Одиссея Ивана
Флягина в повести Н.С.Лескова «Очарованный странник»
|
|
|
|
81
|
9.04
|
|
Автор и
рассказчик в повести «Очарованный странник»
|
|
|
|
82
|
12.04
|
|
Загадка женской
души в повести Н.С.Лескова «Леди Макбет Мценского уезда»
|
|
|
|
83
|
14.04
|
|
Итоговый урок по
творчеству Н.С.Лескова
|
|
|
|
84
|
16.04
|
|
М.Е.Салтыков-Щедрин.
«Я
писатель, в этом мое призвание».
|
|
|
|
85
|
19.04
|
|
Художественный
мир М.Е.Салтыкова-Щедрина.
|
|
|
|
86
|
21.04
|
|
«Сказки для
детей изрядного возраста» как вершинный жанр в творчестве С-Щедрина.
|
|
|
|
87
|
23.04
|
|
Народ и
господствующие классы в сказках С-Щедрина
|
|
|
|
88
|
26.04
|
|
Развенчание
обывательской психологии, рабского начала в человеке в сказке «Премудрый
пискарь».
|
|
|
|
89
|
28.04
|
|
Историческая
основа сюжета и проблематики «Истории одного города
|
|
|
|
90
|
30.04
|
|
Итоговый урок по
творчеству М.Е.Салтыкова-Щедрина.
|
|
|
|
91
|
03.05
|
|
А.К.Толстой
Жанрово-тематическое
богатство творчества А.К.Толстого.
|
|
|
|
92
|
05.05
|
|
Тема России в
лирике А.К.Толстого
|
|
|
|
93
|
07.05
|
|
Красота природы
и природа красоты в лирике А.К.Толстого
|
|
|
|
94
|
10.05
|
|
Сатирические
темы и мотивы в поэзии А.К.Толстого
|
|
|
|
95
|
12.05
|
|
Проверочная
работа по творчеству А.К.Толстого
|
|
|
|
96
|
14.05
|
|
А.П.Чехов.
Тайна
личности А.П.Чехова
|
|
|
|
97
|
17.05
|
|
Тема гибели
человеческой души в рассказах «Ионыч», «Палата №6»
|
|
|
|
98
|
19.05
|
|
Образы
«футлярных» людей в чеховских рассказах
|
|
|
|
99
|
21.05
|
|
Новаторство
Чехова-драматурга. История создания, особенности сюжета и конфликта пьесы
«Вишнёвый сад».
|
|
|
|
100
|
24.05.
|
|
Система
образов. Тема прошлого, настоящего и будущего России в пьесе «Вишнёвый
сад».
|
|
|
|
101
|
26.05
|
|
Итоговый урок по
творчеству А.П.Чехова
|
|
|
|
102
|
28.05.
|
|
Итоговая
контрольная работа
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.