Календарно-тематическое планирование по литературному чтению 1 класс "Школа России"

Количество часов в неделю

На 1-ю четверть

На 2-ю четверть

На 3-ю четверть

На 4-ю четверть

На год

Резерв

3

24

24

27

24

99

Рабочая программа составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и учебника «Литературное чтение» 1класс под редакцией Л. Ф. Климановой, В.Г. Горецкого, М. В. Бойкиной.

БАЗОВЫЙ УЧЕБНИК: Литературное чтение. 1класс

Авторы. Ф. Климанова, В.Г. Горецкий, М. В. Бойкина.

СОДЕРЖАНИЕ ОБУЧЕНИЯ

Тема

Кол-во часов

Период изучения

Кол - во К/р

Добукварный период обучение чтению

11

1-ая четверть

Букварный период

33

1,2-ая четверть

Послебукварный период

14

2,3-ая четверть

Вводный урок

1

3-ая четверть

Жили – были буквы

7

3-ая четверть

Загадки. Сказки. Небылицы.

7

3-ая четверть

Апрель, апрель. Звенит капель!

6

3-ая четверть

И в шутку и всерьёз

7

3,4-ая четверть

И в шутку и всерьёз

7

4-ая четверть

О братьях наших меньших

5

4-ая четверть

Резерв

4-ая четверть

Итого

99

ПРИМЕРНОЕ ПОУРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ I КЛАССА

урока

Дата

Тема

Кол-во

часов

1. 2. Д/з

Знакомство с учебником «Русская азбука».

1

-

Речь устная и письменная. Предложение. Слово и предложение.

1

-

Слог, деление слова на слоги. Ударение.

1

-

Звуки в окружающем мире и в речи.

1

-

Звуки в словах. Слог – слияние.

1

-

Звуки. Гласные и согласные звуки.

1

-

Звук [ а ]. Буквы А, а.

1

-

Звук [ о ]. Буквы О, о.

1

-

Звук [ и ]. Буквы И, и.

1

-

Звук [ ы ]. Буква ы.

1

-

Звук [ у ]. Буквы У, у.

1

-

Звуки [ н ] и [ н' ]. Буквы Н, н. Упражнение в чтении слов и предложений с буквами Н, н.

1

-

Звуки [с ] и [ с' ]. Буквы С, с. Упражнение в чтении слов и предложений с буквами С, с.

1

-

Звуки [к ] и [к' ]. Буквы К, к. Упражнение в чтении слов и предложений с буквами К, к.

1

-

Звуки [ т ] и [ т' ]. Буквы Т, т. Упражнение в чтении слов и предложений с буквами Т, т.

1

-

Звуки [л ] и [ л' ]. Буквы Л, л. Упражнение в чтении слов и предложений с буквами Л, л.

1

-

Звуки [р ] и [ р'] Буквы Р, р. Упражнение в чтении слов и предложений с буквами Р, р.

1

-

Звуки [в ] и [ в']. Буквы В, в. Упражнение в чтении слов и предложений с буквами В, в.

1

-

Гласный звук [ э ]. Буквы Е, е. Функция буквы е.

1

-

Звуки [п ] и [ п' ]. Буквы П, п. Упражнение в чтении слов и предложений с буквами П, п.

1

-

Звуки [м ] и [ м' ]. Буквы М, м. Упражнение в чтении слов и предложений с буквами М, м.

1

-

Звуки [з ] и[з']. Буквы З, з. Упражнение в чтении слов и предложений с буквами З, з.

1

-

Звуки [б ] и [ б' ]. Буквы Б, б. Упражнение в чтении слов и предложений с буквами Б, б.

1

-

Звуки [д ] и [ д' ]. Буквы Д, д. Упражнение в чтении слов и предложений с буквами Д, д.

1

-

Функция буквы я. Упражнение в чтении слов и предложений с буквами Я, я.

1

-

Звуки [г ] и [ г'] Буквы Г, г. Упражнение в чтении слов и предложений с буквами Г, г.

1

-

Упражнение в чтении слов и предложений с буквами Г, г.

1

-

Звук [ч ' ]. Буквы Ч, ч.

1

-

Буква Ь (мягкий знак для обозначения мягкости согласных звуков).

1

-

Звук [ш ]. Буквы Ш, ш. Упражнение в чтении слов и предложений с буквами Ш, ш.

1

-

Звук [ж ]. Буквы Ж, ж. Упражнение в чтении слов и предложений с буквами Ж, ж.

1

-

Функция буквы ё. Упражнение в чтении слов и предложений с буквами Ё, ё.

1

-

Мягкий согласный звук [й' ]. Буквы Й, й.

1

-

Звуки [х ] и [ х' ]. Буквы Х, х.

1

-

Функция буквы ю. Упражнение в чтении слов и предложений с буквами Ю, ю.

1

-

Звук [ц ] . Буквы Ц, ц. Упражнение в чтении слов и предложений с буквами Ц, ц.

1

-

Звук [э ] . Буквы Э, э. Упражнение в чтении слов и предложений с буквами Э, э.

1

-

Звук [щ' ] . Буквы Щ, щ. Упражнение в чтении слов и предложений с буквами Щ, щ.

1

-

Звуки [ф ] и [ ф' ]. Буквы Ф, ф. Упражнение в чтении слов и предложений с буквами Ф, ф

1

-

Буквы мягкий и твёрдый разделительные знаки (Ь,Ъ).

1

-

Русский алфавит.

1

-

Основная мысль текста.

1

-

Чтение слов и предложений с изученными буквами.

1

-

Чтение слов с разделительными мягким и твёрдым знаками.

1

-

Как хорошо уметь читать.

1

-

Е. Чарушин «Как мальчик Женя научился говорить букву «р»».

1

-

К.Д. Ушинский «Наше Отечество».

1

-

В. Крупин «Первоучители словенские», Первый букварь».

1

-

А.С. Пушкин «Сказки».

1

-

Л. Н. Толстой. Рассказы для детей.

1

-

К. Д. Ушинский. Рассказы для детей.

1

-

К.И. Чуковский «Телефон», «Путаница».

1

-

В.В. Бианки «Первая охота».

1

-

С.Я. Маршак «Угомон», «Дважды два».

1

-

М.М. Пришвин «Предмайское утро», «Глоток молока».

1

-

Стихи и рассказы русских поэтов и писателей: С. Маршак, А. Барто, В. Осеева.

1

-

Весёлые стихи С. Михалкова, Б. Заходера, В. Берестова.

1

-

Проект: «Живая азбука».

1

-

Знакомство с учебником. Система условных обозначений.

1

-

В. Данько «Загадочные буквы». И. Токмакова «Аля, Кляксич и буква А».

1

-

С. Чёрный «Живая азбука».Ф. Кривин «Почему «А» поёт, а «Б» нет».

1

-

Г. Сапгир «Про медведя». М. Бородицкая «Разговор с пчелой». И. Гамазкова «Кто как кричит?».

1

-

И. Гамазкова, Е. Григорьева «Живая азбука».С. Маршак «Автобус номер двадцать шесть».

1

-

Из старинных книг. Разноцветные страницы.

1

-

Конкурс чтецов. Оценка планируемых достижений.

1

-

Проекты «Создаём город букв», «Буквы – герои сказок».

1

-

Е. Чарушин сказка «Теремок».

1

-

Русская народная сказка «Рукавичка».

1

-

Загадки. Песенки. Потешки. Небылицы.

1

-

Стишки и песенки из книги «Рифмы Матушки Гусыни».

1

-

А.С. Пушкин «Сказка о царе Салтане…».

1

-

Русская народная сказка «Петух и собака».

1

-

Из старинных книг. Повторение и обобщение по теме «Сказки, загадки, небылицы».

1

-

А. Майков «Ласточка примчалась…», «Весна». А. Плещеев «Сельская песня».

1

-

Т. Белозёров «Подснежники». С. Маршак «Апрель».

1

-

Стихи-загадки писателей И. Токмаковой, Л. Ульяницкой, Л. Яхнина, Е. Трутневой.

1

-

Проект «Составляем азбуку загадок».

1

-

В. Берестов «Воробушки». Р. Сеф «Чудо». Произведения из старинных книг.

1

-

Повторение и обобщение по теме «Апрель, апрель. Звенит капель…».

1

-

И. Токмакова «Мы играли в хохотушки». Я.Тайц Волк».

1

-

Г. Кружков «Ррры». Н. Артюхова «Саша-дразнилка».

1

-

К. Чуковский «Федотка». О. Дриз «Привет». О. Григорьев «Стук».

1

-

И. Токмакова «Разговор Лютика и Жучка».И. Пивоварова «Кулинаки-пулинаки».

1

-

К. Чуковский «Телефон»

1

-

М. Пляцковский «Помощник».

1

-

Произведения из старинных книг. Обобщение по теме «И в шутку и всерьёз»

1

-

Ю. Ермолаев «Лучший друг». Е. Благинина «Подарок».

1

-

В. Орлов «Кто первый?». С. Михалков «Бараны». Р. Сеф «Совет».

1

-

В. Берестов «В магазине игрушек». В. Орлов «Если дружбой дорожить». И. Пивоварова «Вежливый ослик».

1

-

Я. Аким «Моя родня». С. Маршак «Хороший день»

1

-

По М. Пляцковскому «Сердитый дог Буль». Ю. Энтин «Про дружбу».

1

-

Произведения из старинных книг. Д.Тихомирова «Мальчик и лягушки», «Находка».

1

-

Проект «Наш класс - дружная семья».

1

-

С. Михалков «Трезор». Р. Сеф «Кто любит собак…».

1

-

В. Осеева «Плохо». И. Токмакова «Купите собаку».

1

-

М. Пляцковский «Цап Царапыч». Г. Сапгир «Кошка» В. Берестов «Лягушата».

1

-

В. Лунин «Никого не обижай». С. Михалков «Важный совет».Д. Хармс «Храбрый ёж».

1

-

Из старинных книг. Повторение и обобщение по теме «О братьях наших меньших».

1

-

Итоговое занятие

1

-