Количество часов в неделю На 1-ю четверть
На 2-ю четверть
На 3-ю четверть
На 4-ю четверть
На год
Резерв
3
24
24
27
24
99
Рабочая программа составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и учебника «Литературное чтение» 1класс под редакцией Л. Ф. Климановой, В.Г. Горецкого, М. В. Бойкиной.
БАЗОВЫЙ УЧЕБНИК: Литературное чтение. 1класс
Авторы. Ф. Климанова, В.Г. Горецкий, М. В. Бойкина.
СОДЕРЖАНИЕ ОБУЧЕНИЯ
Тема Кол-во часов
Период изучения
Кол - во К/р
-
Добукварный период обучение чтению
11
1-ая четверть
-
Букварный период
33
1,2-ая четверть
-
Послебукварный период
14
2,3-ая четверть
-
Вводный урок
1
3-ая четверть
-
Жили – были буквы
7
3-ая четверть
-
Загадки. Сказки. Небылицы.
7
3-ая четверть
-
Апрель, апрель. Звенит капель!
6
3-ая четверть
-
И в шутку и всерьёз
7
3,4-ая четверть
-
И в шутку и всерьёз
7
4-ая четверть
-
О братьях наших меньших
5
4-ая четверть
Резерв
4-ая четверть
Итого
99
ПРИМЕРНОЕ ПОУРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ I КЛАССА
урока
Дата
Тема
Кол-во
часов
-
Д/з
-
Знакомство с учебником «Русская азбука».
1
-
-
Речь устная и письменная. Предложение. Слово и предложение.
1
-
-
Слог, деление слова на слоги. Ударение.
1
-
-
Звуки в окружающем мире и в речи.
1
-
-
Звуки в словах. Слог – слияние.
1
-
-
Звуки. Гласные и согласные звуки.
1
-
-
Звук [ а ]. Буквы А, а.
1
-
-
Звук [ о ]. Буквы О, о.
1
-
-
Звук [ и ]. Буквы И, и.
1
-
-
Звук [ ы ]. Буква ы.
1
-
-
Звук [ у ]. Буквы У, у.
1
-
-
Звуки [ н ] и [ н' ]. Буквы Н, н. Упражнение в чтении слов и предложений с буквами Н, н.
1
-
-
Звуки [с ] и [ с' ]. Буквы С, с. Упражнение в чтении слов и предложений с буквами С, с.
1
-
-
Звуки [к ] и [к' ]. Буквы К, к. Упражнение в чтении слов и предложений с буквами К, к.
1
-
-
Звуки [ т ] и [ т' ]. Буквы Т, т. Упражнение в чтении слов и предложений с буквами Т, т.
1
-
-
Звуки [л ] и [ л' ]. Буквы Л, л. Упражнение в чтении слов и предложений с буквами Л, л.
1
-
-
Звуки [р ] и [ р'] Буквы Р, р. Упражнение в чтении слов и предложений с буквами Р, р.
1
-
-
Звуки [в ] и [ в']. Буквы В, в. Упражнение в чтении слов и предложений с буквами В, в.
1
-
-
Гласный звук [ э ]. Буквы Е, е. Функция буквы е.
1
-
-
Звуки [п ] и [ п' ]. Буквы П, п. Упражнение в чтении слов и предложений с буквами П, п.
1
-
-
Звуки [м ] и [ м' ]. Буквы М, м. Упражнение в чтении слов и предложений с буквами М, м.
1
-
-
Звуки [з ] и[з']. Буквы З, з. Упражнение в чтении слов и предложений с буквами З, з.
1
-
-
Звуки [б ] и [ б' ]. Буквы Б, б. Упражнение в чтении слов и предложений с буквами Б, б.
1
-
-
Звуки [д ] и [ д' ]. Буквы Д, д. Упражнение в чтении слов и предложений с буквами Д, д.
1
-
-
Функция буквы я. Упражнение в чтении слов и предложений с буквами Я, я.
1
-
-
Звуки [г ] и [ г'] Буквы Г, г. Упражнение в чтении слов и предложений с буквами Г, г.
1
-
-
Упражнение в чтении слов и предложений с буквами Г, г.
1
-
-
Звук [ч ' ]. Буквы Ч, ч.
1
-
-
Буква Ь (мягкий знак для обозначения мягкости согласных звуков).
1
-
-
Звук [ш ]. Буквы Ш, ш. Упражнение в чтении слов и предложений с буквами Ш, ш.
1
-
-
Звук [ж ]. Буквы Ж, ж. Упражнение в чтении слов и предложений с буквами Ж, ж.
1
-
-
Функция буквы ё. Упражнение в чтении слов и предложений с буквами Ё, ё.
1
-
-
Мягкий согласный звук [й' ]. Буквы Й, й.
1
-
-
Звуки [х ] и [ х' ]. Буквы Х, х.
1
-
-
Функция буквы ю. Упражнение в чтении слов и предложений с буквами Ю, ю.
1
-
-
Звук [ц ] . Буквы Ц, ц. Упражнение в чтении слов и предложений с буквами Ц, ц.
1
-
-
Звук [э ] . Буквы Э, э. Упражнение в чтении слов и предложений с буквами Э, э.
1
-
-
Звук [щ' ] . Буквы Щ, щ. Упражнение в чтении слов и предложений с буквами Щ, щ.
1
-
-
Звуки [ф ] и [ ф' ]. Буквы Ф, ф. Упражнение в чтении слов и предложений с буквами Ф, ф
1
-
-
Буквы мягкий и твёрдый разделительные знаки (Ь,Ъ).
1
-
-
Русский алфавит.
1
-
-
Основная мысль текста.
1
-
-
Чтение слов и предложений с изученными буквами.
1
-
-
Чтение слов с разделительными мягким и твёрдым знаками.
1
-
-
Как хорошо уметь читать.
1
-
-
Е. Чарушин «Как мальчик Женя научился говорить букву «р»».
1
-
-
К.Д. Ушинский «Наше Отечество».
1
-
-
В. Крупин «Первоучители словенские», Первый букварь».
1
-
-
А.С. Пушкин «Сказки».
1
-
-
Л. Н. Толстой. Рассказы для детей.
1
-
-
К. Д. Ушинский. Рассказы для детей.
1
-
-
К.И. Чуковский «Телефон», «Путаница».
1
-
-
В.В. Бианки «Первая охота».
1
-
-
С.Я. Маршак «Угомон», «Дважды два».
1
-
-
М.М. Пришвин «Предмайское утро», «Глоток молока».
1
-
-
Стихи и рассказы русских поэтов и писателей: С. Маршак, А. Барто, В. Осеева.
1
-
-
Весёлые стихи С. Михалкова, Б. Заходера, В. Берестова.
1
-
-
Проект: «Живая азбука».
1
-
-
Знакомство с учебником. Система условных обозначений.
1
-
-
В. Данько «Загадочные буквы». И. Токмакова «Аля, Кляксич и буква А».
1
-
-
С. Чёрный «Живая азбука».Ф. Кривин «Почему «А» поёт, а «Б» нет».
1
-
-
Г. Сапгир «Про медведя». М. Бородицкая «Разговор с пчелой». И. Гамазкова «Кто как кричит?».
1
-
-
И. Гамазкова, Е. Григорьева «Живая азбука».С. Маршак «Автобус номер двадцать шесть».
1
-
-
Из старинных книг. Разноцветные страницы.
1
-
-
Конкурс чтецов. Оценка планируемых достижений.
1
-
-
Проекты «Создаём город букв», «Буквы – герои сказок».
1
-
-
Е. Чарушин сказка «Теремок».
1
-
-
Русская народная сказка «Рукавичка».
1
-
-
Загадки. Песенки. Потешки. Небылицы.
1
-
-
Стишки и песенки из книги «Рифмы Матушки Гусыни».
1
-
-
А.С. Пушкин «Сказка о царе Салтане…».
1
-
-
Русская народная сказка «Петух и собака».
1
-
-
Из старинных книг. Повторение и обобщение по теме «Сказки, загадки, небылицы».
1
-
-
А. Майков «Ласточка примчалась…», «Весна». А. Плещеев «Сельская песня».
1
-
-
Т. Белозёров «Подснежники». С. Маршак «Апрель».
1
-
-
Стихи-загадки писателей И. Токмаковой, Л. Ульяницкой, Л. Яхнина, Е. Трутневой.
1
-
-
Проект «Составляем азбуку загадок».
1
-
-
В. Берестов «Воробушки». Р. Сеф «Чудо». Произведения из старинных книг.
1
-
-
Повторение и обобщение по теме «Апрель, апрель. Звенит капель…».
1
-
-
И. Токмакова «Мы играли в хохотушки». Я.Тайц Волк».
1
-
-
Г. Кружков «Ррры». Н. Артюхова «Саша-дразнилка».
1
-
-
К. Чуковский «Федотка». О. Дриз «Привет». О. Григорьев «Стук».
1
-
-
И. Токмакова «Разговор Лютика и Жучка».И. Пивоварова «Кулинаки-пулинаки».
1
-
-
К. Чуковский «Телефон»
1
-
-
М. Пляцковский «Помощник».
1
-
-
Произведения из старинных книг. Обобщение по теме «И в шутку и всерьёз»
1
-
-
Ю. Ермолаев «Лучший друг». Е. Благинина «Подарок».
1
-
-
В. Орлов «Кто первый?». С. Михалков «Бараны». Р. Сеф «Совет».
1
-
-
В. Берестов «В магазине игрушек». В. Орлов «Если дружбой дорожить». И. Пивоварова «Вежливый ослик».
1
-
-
Я. Аким «Моя родня». С. Маршак «Хороший день»
1
-
-
По М. Пляцковскому «Сердитый дог Буль». Ю. Энтин «Про дружбу».
1
-
-
Произведения из старинных книг. Д.Тихомирова «Мальчик и лягушки», «Находка».
1
-
-
Проект «Наш класс - дружная семья».
1
-
-
С. Михалков «Трезор». Р. Сеф «Кто любит собак…».
1
-
-
В. Осеева «Плохо». И. Токмакова «Купите собаку».
1
-
-
М. Пляцковский «Цап Царапыч». Г. Сапгир «Кошка» В. Берестов «Лягушата».
1
-
-
В. Лунин «Никого не обижай». С. Михалков «Важный совет».Д. Хармс «Храбрый ёж».
1
-
-
Из старинных книг. Повторение и обобщение по теме «О братьях наших меньших».
1
-
-
Итоговое занятие
1
-