Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Календарно- тематическое планирование по литературному чтению ( крымскотатарский) 3 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Календарно- тематическое планирование по литературному чтению ( крымскотатарский) 3 класс

библиотека
материалов

Дерс боюнджа такъвимлештирюв план 3 сыныф (85с)

п/п

дерс факт.

План боюнджа куню

Окъутув материалынынъ тертиби.

Дерснинъ мевзусы

Дерснинъ макъсады

Талебелерге къоюлгъаталаплар



Саат сайысы

1



Китапнен танышув.

Китап инсаннынъ аятында. Бедий эдебият акъында башлангъычбильгилер. Китапнен къулланув къаиделери. Окъув гигиенасы Китап элементлери ве оларнынъ вазифелери:джылты, титулы, муэллифи, серлевасы, саифеси, саифелер саны метин, иллюстрация, мундеридже. Дерсликте шарт бельгилери.Уруфат (ренки, ольчюси,сызыгъы). Метин я да парчаны къайд этмек ичюн уруфатнынъ ролю.

Китапнынъ мундериджеси.

Инсаннынъ аятында окъувнынъ ролю, севимли китаплар. Китапнен къулланув къаиделери. Окъув гигиенасы Китап элементлери ве оларнынъ вазифелери билюв ве кулланув.


1

Яз кечкен сонъ, кузь келир. (18с.)

Макъсад: 1.Инсаннынъ аятында окъувнынъ ролю, севимли китаплар.

2. Табиатта олып кечкен денишмелерни ачыкъламакъ.

3. Окъувгъа севги ашламакъ. Талебелернинъ окъув дюньябакъышы.

2



Р.Бурнаш. Мераба ,мектеп! Р.Муедин. Мектепке

Р.Бурнаш, Р. Муединнинъ эсерлеринен таныштырув. Метин серлевасы ве мундеридженинъ багъы сечип алув. Лугъат байлыгъыны зенгинлештирюв .Ана тилине меракъ ве севги догъурув.

Шиирни эзберден окъуй;

сеснен окъугъанда бутюн сёзлерни догъру ве аэнкли дикцияны козьде тута (муреккеп сёзлерни эджалап окъуй); метинни окъугъанда мундериджесини анълай, кенъ олмагъан джевапны бере, вазифелерни беджере;

метиндеки джумлени ве ресимни тенъештире; аталар сезлерини манасыны анлата.


1

3



Талебелер ичюн он муим къаиде (озьбекчеден С. Сулеймановнынъ терджимеси). Мектеп манелери.

С. Сулеймановнынъ терджимесинде шиирий къайделернен танышув. Группаларгъа болюнип озь къайделерни тизюв. Аталар сезлерини тапып келиштирмек, манасыны анлатмакъ.

Инсаннынъ аятында окъувнынъ ролю, севимли китаплар. Китапнен къулланув къаиделери. Окъув гигиенасы .

Шиирни эсерлерни эзберден окъуй;

сеснен окъугъанда бутюн сёзлерни догъру ве аэнкли дикцияны козьде тута (муреккеп сёзлерни эджалап окъуй); мундериджесини анълай; вазифелерни беджере; суаллерге джевап бере; аталар сезлерини манасыны анлата.


1

4



Къ. Велиев.Китапнынъ монологы. Р. Асанов. «Меним чокъ достларым бар…»

Къ. Велиевнинъ шииринен таныштырув; сёз ве ифаденинъ къыйметини сечюв; лугъат байлыгъыны зенгинлештирюв; окъувгъа меракъ ве севги догъурув;

Шиирни эсерлерни эзберден окъуй;

сеснен окъугъанда бутюн сёзлерни догъру ве аэнкли дикцияны козьде тута (муреккеп сёзлерни эджалап окъуй); мундериджесини анълай; вазифелерни беджере; суаллерге джевап бере; аталар сезлерини манасыны анлата.


1

5


Балкъурт ве кобелек (икяе) (А.Герайбайдан)

А.Герайбайнынъ икяесинде тасвирленген адисе, вакъиаларны хатырлап, озь фикирини бильдиребилюв. Динъленильген, окъулгъан масаллардан диалоглар тизип, оларны роллер эсасында иджра этюв. Муэллиф ве субет иштиракчилерининъ сёзлерини тапып ифадели окъув. Аталар сезлери анлатув.

Шахыслар, олгъан шейлер, вакъиалар акъкъында озь фикирини бильдире; метинге эсасланып суаллерге джевап бере; ифаде этильген вакъиаларыны тапа; аталар сезлерини манъасыны анълата; ифадели икяе эте. Къараманларнынъ тышкъы къыяфетини тасвирлей, ресимини япа.

1

6


Э. Ибраим. Меним кунешим.

Э. Ибраимнинъ шииринен таныштырув; сёз ве ифаденинъ къыйметини сечюв; лугъат байлыгъыны зенгинлештирюв; окъувгъа меракъ ве севги догъурув;

Шиирни эсерлерни эзберден окъуй;

сеснен окъугъанда бутюн сёзлерни догъру ве аэнкли дикцияны козьде тута (муреккеп сёзлерни эджалап окъуй); мундериджесини анълай; вазифелерни беджере; суаллерге джевап бере; аталар сезлерини манасыны анлата.


1

7


Н. Балджы. Инша(икяе)

Н.Балджынынъ эсеринен танышув; эсернинъ мундериджесини ве сюжетини анламакъ; эсернинъ образ ве вакъиаларгъа шахсий мунасебетле.;метиндеки вакъиаларнынъ аятнен багъы;метин серлевасы ве мундеридженинъ багъы.


метини козьден кечирип, элементлерини тапа; метинни окъугъанда мундериджесини анълай; вазифелерни беджере; суаллерге джевап бере; адий план иле икяе эте; аталар сезлерини манасыны анлата; метин серлевасыны мевзунен ве эсас гъаенен багълай; окъулгъан эсерлерден парчаларыны (сыныф- дашларнен, тафсилятлы, импровизация элемент -лернен) эсер парчаларыны роллерге болюп, ифадели окъуйлар;


1

8


А.Одабаш. Кузь айында.

А.Одабашнынъ шииринен танышув; табиатта олып кечкен денишмелер акъында бильгилерини кеништирмек; лугъат байлыгъыны зенгинлештирюв; истек, суаль , эмир, хабер джумлелерни догъру окъумакъ огретюв. Табиаткъа севги ашламакъ. А Одабашнынъ шииринен танышув; шиирге эсасланып икяе тизмек; НИ зенгинлештирюв;.

Ыйл мевсимини аляметлерини ифаделеген сатырларыны тапа; манасында хабер, суаль, истек, арекетке эмир ве башкъа аляметлер олгъан джумлелернинъ фаркъыны айыра, догъру, ифадели окъуй; шиирге эсасланып джумлелер тизе.

1

9



Япракълар сарарды (икяе) (А. Одабаштан).

Метинни козьден кечирюв ве корьсетильген элементлерини тапув; метиндеки вакъиаларнынъ аятнен багъы; эсернинъ тафсилятлы агъзавий беян этмек; Плангъа эсасланып икяе этмеге огретмек; план тизмеге огретюв

Метинни окъуп ве корьсетильген элементлерини тапа; метиндеки вакъиаларнынъ аятнен багъылай; эсернинъ тафсилятлы агъзавий беян эте; ифадели окъуй; Эсерге эсасланып план тизе; диалог репликаларнынъ тапа; метинге эсасланып суаллерге джевап бере; ифаде этильген вакъиаларыны тапа; роллерге болюп ифадели окъуй;

1

10



Н.Аметова. Шемсие(икяе).

Метинни козьден кечирюв ве корьсетильген элементлерини тапув; метиндеки вакъиаларнынъ аятнен багъы; эсернинъ тафсилятлы агъзавий беян этмек; Плангъа эсасланып икяе этмеге огретмек; план тизмеге огретюв, метин парчаларына серлева къоюв.

Метинни окъуп ве корьсетильген элементлерини тапа; метиндеки вакъиаларнынъ аятнен багъылай; эсернинъ тафсилятлы агъзавий беян эте; ифадели окъуй; Эсерге эсасланып план тизе; диалог репликаларнынъ тапа; метинге эсасланып суаллерге джевап бере; ифаде этильген вакъиаларыны тапа; роллерге болюп ифадели окъуй; аталар сезлерини манъасыны анълата; динълеген эсернинъ мундериджесине, къараманларына, олуп кечкен вакъиаларгъа озь фикирини бильдире; метинни парчаларгъа болюп серлева къоя.

1

11



Гъ. Булгъанакълы. «Чин гонъюльден къаршылаймыз оны биз…»

Гъ. Булгъанакълынынъ шииринен танышув; табиатта олып кечкен денишмелер акъында бильгилерини кеништирмек; лугъат байлыгъыны зенгинлештирюв; истек, суаль , эмир, хабер джумлелерни догъру окъумакъ огретюв. Табиаткъа севги ашламакъ.

Ыйл мевсимини аляметлерини ифаделеген сатырларыны тапа; манасында хабер, суаль, истек, арекетке эмир ве башкъа аляметлер олгъан джумлелернинъ фаркъыны айыра, догъру, ифадели окъуй;

1

12



Черкез-Али. Сепетли къартий.

Черкез- Али шииринен таныштырув; адетлеримиз акъкъында бильгилерини кеништирюв; лугъат байлыгъыны зенгинлештирюв; истек, суаль , эмир, хабер джумлелерни догъру окъумакъ огретюв;

Шиирни окъуп ве корьсетильген элементлерини тапа; метиндеки вакъиаларнынъ аятнен багъылай; эсернинъ тафсилятлы агъзавий беян эте; шиирни ифаде окъуй; эзберлей; аталар сезлерини манъасыны анълата;

1

13



И. Эмиров. Джевиз хырсызы ким? (икяе)

Метинни козьден кечирюв ве корьсетильген элементлерини тапув; метиндеки вакъиаларнынъ аятнен багъы; эсернинъ тафсилятлы агъзавий беян этмек; Плангъа эсасланып икяе этмеге огретмек; план тизмеге огретюв

Метинни окъуп ве корьсетильген элементлерини тапа; метиндеки вакъиаларнынъ аятнен багъылай; эсернинъ тафсилятлы агъзавий беян эте; ифадели окъуй; Эсерге эсасланып план тизе; диалог репликаларнынъ тапа; метинге эсасланып суаллерге джевап бере; ифаде этильген вакъиаларыны тапа; роллерге болюп ифадели окъуй;

1

14



И.Эмиров.Меним мераметли битачыгъым (икяе)

Метинни козьден кечирюв ве корьсетильген элементлерини тапув; метиндеки вакъиаларнынъ аятнен багъы; эсернинъ тафсилятлы агъзавий беян этмек; Плангъа эсасланып икяе этмеге огретмек; план тизмеге огретюв

Метинни окъуп ве корьсетильген элементлерини тапа; метиндеки вакъиаларнынъ аятнен багъылай; эсернинъ тафсилятлы агъзавий беян эте; ифадели окъуй; Эсерге эсасланып план тизе; диалог репликаларнынъ тапа; метинге эсасланып суаллерге джевап бере; ифаде этильген вакъиаларыны тапа; роллерге болюп ифадели окъуй;

1

15



Э.Ибраим. Ачкозь Мамут

Э. Ибраимнинъ шиирлеринен таныштырув; адетлеримиз акъкъында бильгилерини кеништирюв; лугъат байлыгъыны зенгинлештирюв; истек, суаль , эмир, хабер джумлелерни догъру окъумакъ огретюв. Аталар сезлерини тапып келиштирмек, манасыны анлатмакъ.

Шиирнини окъуп ве корьсетильген элементлерини тапа; метиндеки вакъиаларнынъ аятнен багъылай; эсернинъ тафсилятлы агъзавий беян эте; шиирни ифаде окъуй; аталар сезлерини манъасыны анълата;

1

16



И. Эмиров. Мени багъышланъыз (икяе)

Метинни козьден кечирюв ве корьсетильген элементлерини тапув; метиндеки вакъиаларнынъ аятнен багъы; эсернинъ тафсилятлы агъзавий беян этмек; Плангъа эсасланып икяе этмеге огретмек; план тизмеге огретюв

Метинни окъуп ве корьсетильген элементлерини тапа; метиндеки вакъиаларнынъ аятнен багъылай; эсернинъ тафсилятлы агъзавий беян эте; ифадели окъуй; Эсерге эсасланып план тизе; диалог репликаларнынъ тапа; метинге эсасланып суаллерге джевап бере; ифаде этильген вакъиаларыны тапа; роллерге болюп ифадели окъуй;

1

17



А. Сеногъул. Эки дост..

А. Сеногъулнынъ шиирлеринен таныштырув; лугъат байлыгъыны зенгинлештирюв; истек, суаль , эмир, хабер джумлелерни догъру окъумакъ огретюв. Аталар сезлерини тапып келиштирмек, манасыны анлатмакъ.

Шиирнини окъуп ве корьсетильген элементлерини тапа; метиндеки вакъиаларнынъ аятнен багъылай; эсернинъ тафсилятлы агъзавий беян эте; шиирни ифаде окъуй; аталар сезлерини манъасыны анълата;

1

18



Э Ибраим. «Кеч кузьдеяпракълар тёкюле ельден…» Ю. Темиркъая. «Титислене эр бир якъ…» Бильгилеринъизни тешкеринъиз!

Э. Ибраимнинъ шииринен танышув. Кузь мевсимини акъкъында бильгилерини пекитмек ве кеништирмек. Блок боюнджа бильгилерини текширмек.

Ыйл мевсимини аляметлерини ифаделеген сатырларыны тапа; манасында хабер, суаль, истек, арекетке эмир ве башкъа аляметлер олгъан джумлелернинъ фаркъыны айыра, догъру, ифадели окъуй;

1

ВАТАНЫМ ЯРАШЫКЪ, ВАТАНЫМ СЕВИМЛИ,ВАТАНЫМ- МУДЖИЗЕ ДЮНЬЯСЫ. ( 7с.) 18

Макъсад:

1.Ватан ве ватанперверлик дуйгъуларыны акс эткен эсерлернен танышув.

2.Ватаннынъ гузелигини, халкъымызнынъ асрет чеккенини, ветанындан гурурлангъаныны ачыкъламакъ.

19



Н. Мустафаев. « Бу ватаннынъ чамлары, дагълары бизим…».

Н. Мустафаевнынъ шииринен таныштырув. Ватаннынъ аджайип дюльберлигини, байлагъыны, табиат манзараларнынъ гузеллигини акс олунывы. Табиаткъа севги ашламакъ, озь Ватанынен гъурурланмакъ. Ресимге эсасланып икяе.

Шиирни серлевасыны мевзунен ве эсас гъаенен багълай; метинге эсасланып (оджа ярдымынен) табиат акъында икяе эте; муэллифнинъ дуйгъуларыны ачыкълагъан сез -лерни тапып окъуй; мун- джересине эсасланып аталар сезлери тапа ве келиштире; шиирни эзберлей.

1

20



М. Сеттарова. Тарихий ве екяне ватанымыз

М. Сеттарованынъ эсеринен таныштырув. Ватаннынъ аджайип дюльберлигини, байлагъыны, табиат манзараларнынъ гузеллигини акс олунывы;Къырымтатар миллетимизни къараманларымыз, адалет ичюн иштракъчиларымыз; халкъымызны темсиллери. Табиаткъа севги ашламакъ, озь Ватанынен гъурурланмакъ. Аталар сезлерини манасыны анлатмакъ.

Окъугъанда мундеридже сини анълай;берильген вазифелерни беджере; метин я да парчаны козьден кечирип, элементлерини тапа: токътав ишаретлерини, буюк арифнен язылгъан сёзлерини къайд эте; ; адий план иле икяе эте; эсерден парча эзберлей.


21



И. Асанин. Ватан.

И. Асаниннинъ шииринен таныштырув. Ватаннынъ аджайип дюльберлигини, байлагъыны, табиат манзараларнынъ гузеллигини акс олунывы. Табиаткъа севги ашламакъ, озь Ватанынен гъурурланмакъ.Тарихий абиделер акъында малюмат.

Шиирни серлевасыны мевзунен ве эсас гъаенен багълай; метинге эсасланып (оджа ярдымынен) табиат акъында икяе эте; муэллифнинъ дуйгъуларыны ачыкълагъан сез -лерни тапып окъуй; мун- джересине эсасланып аталар сезлери тапа ве келиштире; шиирни эзберлей.

1

22



Алтын бешик (эфсане)

Эфсаненен таныштырув. Халкъымызнынъ асретликте чеккен дуйгъуларыны акс олунывыны ачыкъламакъ. Ватанына севги ашламакъ, озь Ватанынен гъурурланмакъ. Ватаннынъ аджайип дюльберлигини, байлагъыны, табиат манзараларнынъ гузеллигини акс олунывыны сечмек. Аталар сезлерини манасыны анлатмакъ. Плангъа эсасланып икяе этмеге огретмек; план тизмеге огретюв

Эфсанени серлевасыны мевзунен ве эсас гъаенен багълай; эсас мевзусыны ачыкълагъан сезлерни тапып окъуй; мунджересине эсасланып аталар сезлери тапа ве келиштире; эфсанени ифаде окъуй ве икяе эте; аталар сезлерни манасыны анлата.

1

23



С. Эмин. Бизим чайырлар.

С. Эминнинъ шииринен таныштырув. Ватаннынъ аджайип дюльберлигини, байлагъыны, табиат манзараларнынъ гузеллигини акс олунывы. Табиаткъа севги ашламакъ, озь Ватанынен гъурурланмакъ.

Шиирни серлевасыны мевзунен ве эсас гъаенен багълай; метинге эсасланып (оджа ярдымынен) табиат акъында икяе эте; муэллифнинъ дуйгъуларыны ачыкълагъан сезлерни тапып окъуй; шиирни эзберлей.

1

24



Ф.Алиев. Дагъларда (йыр)

НИ.Ресим узеринде иш.

Йырнен таныштырув. Халкъымызнынъ ватанына дуйгъуларыны акс олунывыны ачыкъламакъ. Ватанына севги ашламакъ, озь Ватанынен гъурурланмакъ. Ватаннынъ аджайип дюльберлигини, байлагъыны, табиат манзараларнынъ гузеллигини акс олунывыны сечмек. Ресимге эсасланып тасвирий инша

Йырны серлевасыны мевзунен ве эсас гъаенен багълай; эсас мевзусыны ачыкълагъан сезлерни тапып окъуй; мунджересине эсасланып аталар сезлери тапа ве келиштире; Йырны эзберлей. Ресимге эсасланып икяе эте. Джумлелернинъ догъру тизе. Дуйгъуларына эсасланып икяенинъ сонъунда озь фикирлерини ифаде эте.

1

25


А.Решат. «Селям санъа, ана-Ватан!..» Бильгилеринъизни тешкеринъиз.

Шиирнен таныштырув. Халкъымызнынъ асретликте чеккен дуйгъуларыны акс олунывыны ачыкъламакъ. Ватанына севги ашламакъ, озь Ватанынен гъурурланмакъ. Ватаннынъ аджайип дюльберлигини, байлагъыны, табиат манзараларнынъ гузеллигини акс олунывыны сечмек. Блок боюнджа бильгилерини текширмек.

Шиирни серлевасыны мевзунен ве эсас гъаенен багълай; эсас мевзусыны ачыкълагъан сезлерни тапып окъуй; мунджересине эсасланып аталар сезлери тапа ве келиштире; Йырны эзберлей.

1

ХАЛКЪ АГЪЫЗ ЯРАТЫЛЫДЖЫЛЫГЪЫ (6с.) 7

Макъсад: 1. Миллий тербие,урф-адетлер акъкъында бильгилерини кенишлетмек ве пекитмек .

2.Халкъ агъыз яратылыджылыгъынен таныш этмек .Ана тильнинъ байлыгъыны косьтермек.

3.Озь тили, дини .тарихы ве урф адетлери бу –миллетнинъ эсас озегидир.

26



Айненни (бешик йыры)

ХАЯ таныштырув. Халкъ ыйрларында миллетнинъ руху, ички дуйгъулары, келеджекке ишанчлары; ананынъ баласына олгъан ольчюсиз севгиси, истек ве арзулары бедий шекильде айдынлатыву; къорантанынъ, ана-бабанынъ къадрине этип урьмет этмек чизгилерини ашламакъ. Чешит жанрларгъа аит олгъан эсерлерни фаркъламакъ: икяе, масал, шиир, аталар сёзю, тапмаджа, сайы.

Халкъ ыйрларында миллетимиз нинъ урф адетлерини акс олунувы исбат эте; хусусиетлерини тапа; ананынъ ички дуйгъуларыны, онынъ арзу-истеклерини ифаде эткен сатырларыны тапып озь сезлеринен исбат эте; бир къач окъулгъан эсерлер арасындан бир жанргъа аит олгъаныны тапа; гъонлюден эзберден иджра эте.

1

27



Манелер. Аталар сёзлери.

Бу жанрларнынъ тиль зенгинлиги. Къырымтатар халкъынынъ акъылынынъ зеинининъ ачыкъламакъ; акъыллы, бильгили, мединиетли олмагъа ве омюрде мунасип ер тапмагъа ярдым этмек макъсадыны аныкъламакъ. Чешит жанрларгъа аит олгъан эсерлерни фаркъламакъ: икяе, масал, шиир, аталар сёзю, тапмаджа, сайы.

Аталар сезлерини файдасыны аныкълай ве исбатлай; бир къач окъулгъан эсерлер арасындан бир жанргъа аит олгъаныны тапа. Оларнынъ аятта къуллана. Эзберден биле.

1

28



Тапмаджалар. Къайдан бильдинъ (лятифе)

Бу жанрларнынъ тиль зенгинлиги. Къырымтатар халкъынынъ акъылынынъ зеинининъ, азырджеваплыгъынынъ беян этилюви. Лятифелерни манасы ве эсас гъаеси , онынъ къараманыакъында малютат. Чешит жанрларгъа аит олгъан эсерлерни фаркъламакъ: икяе, масал, шиир, аталар сёзю, тапмаджа, сайы.

Тапмаджаларнынъ файдасыны аныкълай ве исбатлай; бир къач окъулгъан эсерлер арасындан бир жанргъа аит олгъаныны тапа. Оларнынъ аятта къуллана. Лятифенинъ козьден кечирип, элементлерини тапа: диалог репликаларнынъ; метинге эсасланып суаллерге джевап бере; ифаде этильген вакъиаларыны тапа; роллерге болюп ифадели окъуй; аталар сезлерини манъасыны анълата, саналаштыра;

1

29



Бир бардакъ дерт (масал)

Масалда тасвирленген адисе, вакъиаларны хатырлап, озь фикирини бильдиребилюв. Динъленильген, окъулгъан масаллардан диалоглар тизип, оларны роллер эсасында иджра этюв. Муэллиф ве субет иштиракчилерининъ сёзлерини тапып ифадели окъув. Аталар сезлери анлатув.

Шахыслар, олгъан шейлер, вакъиалар акъкъында озь фикирини бильдире; метинге эсасланып суаллерге джевап бере; ифаде этильген вакъиаларыны тапа; аталар сезлерини манъасыны анълата; ифадели икяе эте.

1

30



Отьмекке урьмет (ривает)

Риваетнен танышув; мустакъиль окъугъан эсер акъкъында айта (анги китапта ерлешкен, не акъкъында, къараманлары ким, олар арасында олгъан мунасебет, не бегендинъ/бегенмединъ);


Риваетнинъ парчаны козьден кечирип, элементлерини тапа: диалог репликаларнынъ; метинге эсасланып суаллерге джевап бере; ифаде этильген вакъиаларыны тапа; роллерге болюп ифадели окъуй; аталар сезлерини манъасыны анълата, эзберден биле; эсернинъ адий план тизип икяе этмеге биле.

1

31



Арзы къыз (эфсане) Бильгилеринъизни тешкеринъиз!

Эфсаненен таныштырув. Халкъымызнынъ асретликте чеккен дуйгъуларыны акс олунывыны ачыкъламакъ. Ватанына севги ашламакъ, озь Ватанынен гъурурланмакъ. Ватаннынъ аджайип дюльберлигини, байлагъыны, табиат манзараларнынъ гузеллигини акс олунывыны сечмек. Аталар сезлерини манасыны анлатмакъ. Плангъа эсасланып икяе этмеге огретмек; план тизмеге огретюв

Эфсанени серлевасыны мевзунен ве эсас гъаенен багълай; эсас мевзусыны ачыкълагъан сезлерни тапып окъуй; мунджересине эсасланып аталар сезлери тапа ве келиштире; эфсанени ифаде окъуй ве икяе эте; аталар сезлерни манасыны анлата.

1

Къыш кельди(8с.) 6

Макъсад: 1. . Эсерлерде Къырым гузеллигини, табиатта олып кечкен денишмелерни ачыкъламакъ.

2.Табиат адамны эви олгъаныны исбатламакъ, онъа мукъайтлыкънен мунасибетте олмакъ, къорумакъ керек олгъаныны ашламакъ.

3. Къыш оюнларынен таныштырув. Къышта олып кечкен байрамлар.

32



Э. Ибраим. Къар. Ю. Темиркъая. Къыш ве балалар.

Шиирлернен танышув; табиатта олып кечкен денишмелер акъында бильгилерини кеништирмек; лугъат байлыгъыны зенгинлештирюв; истек, суаль , эмир, хабер джумлелерни догъру окъумакъ огретюв. Табиаткъа севги ашламакъ. Аталар сезлерини манасыны анлатмакъ. Шиирге эсасланып икяе тизмек; НИ зенгинлештирюв;

Ыйл мевсимини аляметлерини ифаделеген сатырларыны тапа; манасында хабер, суаль, истек, арекетке эмир ве башкъа аляметлер олгъан джумлелернинъ фаркъыны айыра, догъру, ифадели окъуй; шиирге эсасланып джумлелер тизе; аталар сезлерни манасыны анлата. Шиирни эзберлей.

1

33



Асанчыкъ (С. Вапиевден)

Метинни козьден кечирюв ве корьсетильген элементлерини тапув; метиндеки вакъиаларнынъ аятнен багъы; эсернинъ тафсилятлы агъзавий беян этмек; Плангъа эсасланып икяе этмеге огретмек; план тизмеге огретюв

Метинни окъуп ве корьсетильген элементлерини тапа; метиндеки вакъиаларнынъ аятнен багъылай; эсернинъ тафсилятлы агъзавий беян эте; ифадели окъуй; Эсерге эсасланып план тизе; диалог репликаларнынъ тапа; метинге эсасланып суаллерге джевап бере; ифаде этильген вакъиаларыны тапа; роллерге болюп ифадели окъуй;

1

34


Тильки ве къашкъыр (масал)

Масалда тасвирленген адисе, вакъиаларны хатырлап, озь фикирини бильдиребилюв. Динъленильген, окъулгъан масаллардан диалоглар тизип, оларны роллер эсасында иджра этюв. Муэллиф ве субет иштиракчилерининъ сёзлерини тапып ифадели окъув. Аталар сезлери анлатув.

Шахыслар, олгъан шейлер, вакъиалар акъкъында озь фикирини бильдире; метинге эсасланып суаллерге джевап бере; ифаде этильен вакъиаларыны тапа; аталар сезлерини манъасыны анълата; роллерге болюп ифадели окъуй;ифадели икяе эте. Саналаштырув.

1

35



Э. Фазыл. Достлар

Шиирлернен танышув; лугъат байлыгъыны зенгинлештирюв; истек, суаль , эмир, хабер джумлелерни догъру окъумакъ огретюв. НИ зенгинлештирюв;

ёманасында хабер, суаль, истек, арекетке эмир ве башкъа аляметлер олгъан джумлелернинъ фаркъыны айыра, догъру, ифадели окъуй; шиирге эсасланып джумлелер тизе; аталар сезлерни манасыны анлата. Шиирни эзберлей.

1

36



Ш.Душаев. Къыш.

Шиирлернен танышув; табиатта олып кечкен денишмелер акъында бильгилерини кеништирмек; лугъат байлыгъыны зенгинлештирюв; истек, суаль , эмир, хабер джумлелерни догъру окъумакъ огретюв. Табиаткъа севги ашламакъ. Шиирге эсасланып икяе тизмек; НИ зенгинлештирюв;

Ыйл мевсимини аляметлерини ифаделеген сатырларыны тапа; манасында хабер, суаль, истек, арекетке эмир ве башкъа аляметлер олгъан джумлелернинъ фаркъыны айыра, догъру, ифадели окъуй; шиирге эсасланып джумлелер тизе; аталар сезлерни манасыны анлата. Шиирни эзберлей.

1

37



Н.Аметова. Эгиз къозулар (икяе)

Метинни козьден кечирюв ве корьсетильген элементлерини тапув; метиндеки вакъиаларнынъ аятнен багъы; эсернинъ тафсилятлы агъзавий беян этмек; Плангъа эсасланып икяе этмеге огретмек; план тизмеге огретюв

Метинни окъуп ве корьсетильген элементлерини тапа; метиндеки вакъиаларнынъ аятнен багъылай; эсернинъ тафсилятлы агъзавий беян эте; ифадели окъуй; Эсерге эсасланып план тизе; диалог репликаларнынъ тапа; метинге эсасланып суаллерге джевап бере; ифаде этильген вакъиаларыны тапа; роллерге болюп ифадели окъуй;

1

38



Ш. Селим. Масал

Шиирлернен танышув. Халкъымызнынъ асретликте чеккен дуйгъуларыны акс олунывыны ачыкъламакъ. Ватанына севги ашламакъ, озь Ватанынен гъурурланмакъ. Ватаннынъ аджайип дюльберлигини, байлагъыны, табиат манзараларнынъ гузеллигини акс олунывыны сечмек.лугъат байлыгъыны зенгинлештирюв; истек, суаль , эмир, хабер джумлелерни догъру окъумакъ огретюв. Шиирге эсасланып икяе тизмек; НИ зенгинлештирюв;

Суаллерге джевап берген сатырларыны тапа; манасында хабер, суаль, истек, арекетке эмир ве башкъа аляметлер олгъан джумлелернинъ фаркъыны айыра, догъру, ифадели окъуй; шиирге эсасланып джумлелер тизе; аталар сезлерни манасыны анлата. Шиирни роллерге болип ифаде окъуй.

1

39



Ш. Селим. Къышбабаны беклеп. Бильгилеринъизни тешкеринъиз!

Ш Селимнинъ шииринен танышув. Къыш мевсимини акъкъында бильгилерини пекитмек ве кеништирмек. Блок боюнджа бильгилерини текширмек.

Ыйл мевсимини аляметлерини ифаделеген сатырларыны тапа; манасында хабер, суаль, истек, арекетке эмир ве башкъа аляметлер олгъан джумлелернинъ фаркъыны айыра, догъру, ифадели окъуй; шиирни эзберлей.

1

Башкъа халкъларнынъ масаллары (5с.)

Макъсад: 1.Масаларнынъ фаркъларыны бильдирмек.

2.Насыл группаларгъа масаллар болюне балаларгъа анълатув.

3.Башкъа халкъ масалларны озь масалларненбагъламакъ.

40



Къашкъыр етекчи олмакъ истей (украин халкъ масалы)

Башкъа халкъ масалларнен таныштырув. Масалда тасвирленген адисе, вакъиаларны хатырлап, озь фикирини бильдиребилюв. Динъленильген, окъулгъан масаллардан диалоглар тизип, оларны роллер эсасында иджра этюв. Муэллиф ве субет иштиракчилерининъ сёзлерини тапып ифадели окъув. Аталар сезлери анлатув.

Шахыслар, олгъан шейлер, вакъиалар акъкъында озь фикирини бильдире; метинге эсасланып суаллерге джевап бере; ифаде этильен вакъиаларыны тапа; аталар сезлерини манъасыны анълата; роллерге болюп ифадели окъуй;ифадели икяе эте. Саналаштырув.

1

41



Учь къыз (къазантатар халкъ масалы)

1

42



Къарт адамлар (булгъар халкъ масалы)

1

43



Зумрад ве Къиммат (озьбек халкъ масалы)

1

44


Зумрад ве Къиммат (озьбек халкъ масалы) Бильгилеринънизни тешкеринъиз!

1

Табиатны къорумакъ (9с.) 5

Макъсад:

1.Талебелерни чайырлардаки айванлар ве осюмликлернен таныштырмакъ.

2.Чайыларнынъ айванат алеминен таныш этмек.

3.Зеин ,фикир этюв, бильги даирелери,козетюв къабилиетлерини инкишаф этмек

4.Табиаткъа ве айванларгъа севги ашлатмакъ.

45



П. Зетти. Учансув

П.Зеттининъ шииринен таныштырув. Ватаннынъ аджайип дюльберлигини, байлагъыны, табиат манзараларнынъ гузеллигини акс олунывы. Табиаткъа севги ашламакъ, озь Ватанынен гъурурланмакъ.

Шиирни серлевасыны мевзунен ве эсас гъаенен багълай; метинге эсасланып (оджа ярдымынен) табиат акъында икяе эте; муэллифнинъ дуйгъуларыны ачыкълагъан сезлерни тапып окъуй; шиирни эзберлей.

1

46



Кийик (икяе) (Э. Амиттен)

Метинни козьден кечирюв ве корьсетильген элементлерини тапув; метиндеки вакъиаларнынъ аятнен багъы; эсернинъ тафсилятлы агъзавий беян этмек; Плангъа эсасланып икяе этмеге огретмек; план тизмеге огретюв, метин парчаларына серлева къоюв.

Метинни окъуп ве корьсетильген элементлерини тапа; метиндеки вакъиаларнынъ аятнен багъылай; эсернинъ тафсилятлы агъзавий беян эте; ифадели окъуй; Эсерге эсасланып план тизе; диалог репликаларнынъ тапа; метинге эсасланып суаллерге джевап бере; ифаде этильген вакъиаларыны тапа; роллерге болюп ифадели окъуй; аталар сезлерини манъасыны анълата; динълеген эсернинъ мундериджесине, къараманларына, олуп кечкен вакъиаларгъа озь фикирини бильдире; метинни парчаларгъа болюп серлева къоя; план боюнджа беян яза.

1

47



Л.Толстой. Къартал (икяе)

Метинни козьден кечирюв ве корьсетильген элементлерини тапув; метиндеки вакъиаларнынъ аятнен багъы; эсернинъ тафсилятлы агъзавий беян этмек; икяе этмеге огретмек;

Метинни окъуп ве корьсетильген элементлерини тапа; метиндеки вакъиаларнынъ аятнен багъылай; эсернинъ тафсилятлы агъзавий беян эте; ифадели окъуй; метинге эсасланып суаллерге джевап бере; ифаде этильген вакъиаларыны тапа; динълеген эсернинъ мундериджесине, къараманларына, олуп кечкен вакъиаларгъа озь фикирини бильдире; къараманларны тышкъы къыяфетини тасвирлей.

1

48



А. Мефаев.Кой

Койде (икяе) ( Э. Амиттен)

А.Мефаевнынъ шииринен таныштырув. Ватаннынъ аджайип дюльберлигини, байлагъыны, табиат манзараларнынъ гузеллигини акс олунывы. Табиаткъа севги ашламакъ, озь Ватанынен гъурурланмакъ. Метинни козьден кечирюв ве корьсетильген элементлерини тапув; метиндеки вакъиаларнынъ аятнен багъы; эсернинъ тафсилятлы агъзавий беян этмек; икяе этмеге огретмек;

Шиирни серлевасыны мевзунен ве эсас гъаенен багълай; метинге эсасланып (оджа ярдымынен) табиат акъында икяе эте; муэллифнинъ дуйгъуларыны ачыкълагъан сезлерни тапып окъуй; мун- джересине эсасланып аталар сезлери тапа ве келиштире; шиирни эзберлей. Метинни окъуп ве корьсетильген элементлерини тапа; эсернинъ тафсилятлы агъзавий беян эте; ифадели окъуй; метинге эсасланып суаллерге джевап бере; ифаде этильген вакъиаларыны тапа; метинге эсасланып джумлелерни девам эте.

1

49



А. Шамсутдинов. Чёль ярашыгъы (икяе)

Метинни козьден кечирюв ве корьсетильген элементлерини тапув; метиндеки вакъиаларнынъ аятнен багъы; эсернинъ тафсилятлы агъзавий беян этмек; икяе этмеге огретмек; айванларнынъ акъында бильгилерини кенлештирмек. Ватаннынъ аджайип дюльберлигини, байлагъыны, табиат манзараларнынъ гузеллигини акс олунывы. Табиаткъа севги ашламакъ, озь Ватанынен гъурурланмакъ.

Метинни окъуп ве корьсетильген элементлерини тапа; метиндеки вакъиаларнынъ аятнен багъылай; эсернинъ тафсилятлы агъзавий беян эте; ифадели окъуй; метинге эсасланып суаллерге джевап бере; ифаде этильген вакъиаларыны тапа; динълеген эсернинъ мундериджесине, къараманларына, олуп кечкен вакъиаларгъа озь фикирини бильдире; метинге эсасланып ресим япа.

1

50



А. Шамсутдинов. Чёль ярашыгъы (икяе) НИ.Ресим узеринде иш

Ватаннынъ аджайип дюльберлигини, байлагъыны, табиат манзараларнынъ гузеллигини акс олунывыны сечмек. Ресимге эсасланып тасвирий инша

Ресимге эсасланып икяе эте. Джумлелернинъ догъру тизе. Дуйгъуларына эсасланып икяенинъ сонъунда озь фикирлерини ифаде эте.

1

51



Черкез-Али. Къарагъач

Шиирлернен танышув; табиатта олып кечкен денишмелер акъында бильгилерини кеништирмек; лугъат байлыгъыны зенгинлештирюв; истек, суаль , эмир, хабер джумлелерни догъру окъумакъ огретюв. Табиаткъа севги ашламакъ, айванларны къорумакъ лязим олгъаныны сечмек; Шиирге эсасланып икяе тизмек; НИ зенгинлештирюв;

Ыйл мевсимини аляметлерини ифаделеген сатырларыны тапа; манасында хабер, суаль, истек, арекетке эмир ве башкъа аляметлер олгъан джумлелернинъ фаркъыны айыра, догъру, ифадели окъуй; шиирге эсасланып джумлелер тизе; аталар сезлерни манасыны анлата. Шиирни эзберлей.

1

52

9


В.Лазутин. Бозторгъай (олгъан шей)

Метинни козьден кечирюв ве корьсетильген элементлерини тапув; метиндеки вакъиаларнынъ аятнен багъы; эсернинъ тафсилятлы агъзавий беян этмек; Плангъа эсасланып икяе этмеге огретмек; план тизмеге огретюв, метин парчаларына серлева къоюв.

Метинни окъуп ве корьсетильген элементлерини тапа; метиндеки вакъиаларнынъ аятнен багъылай; эсернинъ тафсилятлы агъзавий беян эте; ифадели окъуй; Эсерге эсасланып план тизе; метинге эсасланып суаллерге джевап бере; ифаде этильген вакъиаларыны тапа; ифадели окъуй; аталар сезлерини манъасыны анълата; динълеген эсернинъ мундериджесине, къараманларына, олуп кечкен вакъиаларгъа озь фикирини бильдире; метинни парчаларгъа болюп серлева къоя; план боюнджа беян эте; метинге эсасланып джумлелерни девам эте.

1

53



Бильгилеринъизни тешкеринъиз! Ш.Селим. Ягъмур

Ш. Селимнинъ шииринен танышув. Кузь мевсимини акъкъында бильгилерини пекитмек ве кеништирмек. Аталар сезлери анлатув.Блок боюнджа бильгилерини текширмек.

Ыйл мевсимини аляметлерини ифаделеген сатырларыны тапа; Суаллерге джевап берген сатырларыны тапа; манасында хабер, суаль, истек, арекетке эмир ве башкъа аляметлер олгъан джумлелернинъ фаркъыны айыра, догъру, ифадели окъуй; шиирге эсасланып джумлелер тизе; аталар сезлерни манасыны анлата.


9

Азиз баарь, нурлу баарь, сенден гузель даа не бар?(15с.)

. Макъсад: 1. Эсерлерде Къырым гузеллигини, табиатта олып кечкен денишмелерни ачыкъламакъ.

2.Табиат адамны бостанларда чокъ ишлер олгъаныны исбатламакъ, онъа мукъайтлыкънен мунасибетте олмакъ.

3.Баарьде олып кечкен байрамлар. . Баарь оюнларынен таныштырув.


54



Ю. Къандым. Азиз баарь.

И.Эмиров. Къырымнынъ баари (йыр).

Шиирлернен танышув; табиатта олып кечкен денишмелер акъында бильгилерини кеништирмек; лугъат байлыгъыны зенгинлештирюв; истек, суаль , эмир, хабер джумлелерни догъру окъумакъ огретюв. Табиаткъа севги ашламакъ. Шиирге эсасланып икяе тизмек; НИ зенгинлештирюв;

Ыйл мевсимини аляметлерини ифаделеген сатырларыны тапа; манасында хабер, суаль, истек, арекетке эмир ве башкъа аляметлер олгъан джумлелернинъ фаркъыны айыра, догъру, ифадели окъуй; шиирге эсасланып джумлелер тизе; аталар сезлерни манасыны анлата. Шиирни эзберлей.

1

55



Баарь байрамы. А.Османова.Наврез.

Метинден танышув танышув; халкъымызнынъ урф-адетлери, байрамлары акъында бильгилерини кеништирмек; лугъат байлыгъыны зенгинлештирюв; истек, суаль , эмир, хабер джумлелерни догъру окъумакъ огретюв. Табиаткъа севги ашламакъ, урф-адетлери, байрамлары кутмек ве сакъламакъ. Метинге эсасланып эсасланып икяе тизмек «Бизим къорантамызда байрамлар»; НИ зенгинлештирюв;

Ыйл мевсимини аляметлерини ифаделеген сатырларыны тапа; манасында хабер, суаль, истек, арекетке эмир ве башкъа аляметлер олгъан джумлелернинъ фаркъыны айыра, догъру, ифадели окъуй; джумлелер тизе; аталар сезлерни манасыны анлата.

1

56



Г. Умерова. Орман бахшышы (икяе)

Метинни козьден кечирюв ве корьсетильген элементлерини тапув; метиндеки вакъиаларнынъ аятнен багъы; эсернинъ тафсилятлы агъзавий беян этмек; икяе этмеге огретмек. Табиаткъа севги ашламакъ, айванларны къорумакъ лязим олгъаныны сечмек. Айванлар акъында бильгилерини кенлештирмек.

Метинни окъуп ве корьсетильген элементлерини тапа; метиндеки вакъиаларнынъ аятнен багъылай; эсернинъ тафсилятлы агъзавий беян эте; ифадели окъуй; метинге эсасланып суаллерге джевап бере; ифаде этильген вакъиаларыны тапа; динълеген эсернинъ мундериджесине, къараманларына, олуп кечкен вакъиаларгъа озь фикирини бильдире; къараманларны тышкъы къыяфетини тасвирлей.

1

57



С. Вапиев.Къарылгъач кельди.

Э.Къафадар.Баарь ягъмуры.

З. Албатлы. Мен бир баарь ельчигим.

Шиирлернен таныштырув. Ватаннынъ аджайип дюльберлигини, байлагъыны, табиат манзараларнынъ гузеллигини акс олунывы. Табиаткъа севги ашламакъ, озь Ватанынен гъурурланмакъ; айванларны къорумакъ лязим олгъаныны сечмек. Айванлар акъында бильгилерини кенлештирмек.

Шиирни серлевасыны мевзунен ве эсас гъаенен багълай; метинге эсасланып (оджа ярдымынен) табиат акъында икяе эте; муэллифнинъ дуйгъуларыны ачыкълагъан сез -лерни тапып окъуй; мун- джересине эсасланып аталар сезлери тапа ве келиштире; шиирни эзберлей.

1

58



Э. Ибраим. Ана.

Шиирлернен таныштырув. Ананынъ бу дуньяда энъ мукъаддес акс олунывы сечюв. Анана севги ашламакъ, гъурурланмакъ; озь Ватанынен гъурурланмакъ огретмек.

Шиирни серлевасыны мевзунен ве эсас гъаенен багълай; метинге эсасланып (оджа ярдымынен) табиат акъында икяе эте; муэллифнинъ дуйгъуларыны ачыкълагъан сез -лерни тапып окъуй; мун- джересине эсасланып аталар сезлери тапа ве келиштире; шиирни эзберлей.

1

59



М. Османова. Мераметли инсанлар (икяе)

Метинни козьден кечирюв ве корьсетильген элементлерини тапув; метиндеки вакъиаларнынъ аятнен багъы; эсернинъ тафсилятлы агъзавий беян этмек; икяе этмеге огретмек;

Метинни окъуп ве корьсетильген элементлерини тапа; метиндеки вакъиаларнынъ аятнен багъылай; эсернинъ тафсилятлы агъзавий беян эте; ифадели окъуй; метинге эсасланып суаллерге джевап бере; ифаде этильген вакъиаларыны тапа; динълеген эсернинъ мундериджесине, къараманларына, олуп кечкен вакъиаларгъа озь фикирини бильдире; къараманларны тышкъы къыяфетини тасвирлей.

1

60



Р. Чайлакъ. Тезден апрель.

Р.Чайлакънынъ шииринен таныштырув. Ватаннынъ аджайип дюльберлигини, байлагъыны, табиат манзараларнынъ гузеллигини акс олунывы. Табиаткъа севги ашламакъ, озь Ватанынен гъурурланмакъ.

Шиирни серлевасыны мевзунен ве эсас гъаенен багълай; метинге эсасланып (оджа ярдымынен) табиат акъында икяе эте; муэллифнинъ дуйгъуларыны ачыкълагъан сезлерни тапып окъуй; шиирни эзберлей.

1

61



С. Вапиев. Турналар (икяе)

Метинни козьден кечирюв ве корьсетильген элементлерини тапув; метиндеки вакъиаларнынъ аятнен багъы; эсернинъ тафсилятлы агъзавий беян этмек; икяе этмеге огретмек. Табиаткъа севги ашламакъ, озь Ватанынен гъурурланмакъ; айванларны къорумакъ лязим олгъаныны сечмек. Айванлар акъында бильгилерини кенлештирмек.

Метинни окъуп ве корьсетильген элементлерини тапа; метиндеки вакъиаларнынъ аятнен багъылай; эсернинъ тафсилятлы агъзавий беян эте; ифадели окъуй; метинге эсасланып суаллерге джевап бере; ифаде этильген вакъиаларыны тапа; динълеген эсернинъ мундериджесине, къараманларына, олуп кечкен вакъиаларгъа озь фикирини бильдире; къараманларны тышкъы къыяфетини тасвирлей.

1

62



П. Зетти.Чёльге чыкътым.

П.Зеттининъ шииринен таныштырув. Ватаннынъ аджайип дюльберлигини, байлагъыны, табиат манзараларнынъ гузеллигини акс олунывы. Табиаткъа севги ашламакъ, озь Ватанынен гъурурланмакъ.

Шиирни серлевасыны мевзунен ве эсас гъаенен багълай; метинге эсасланып (оджа ярдымынен) табиат акъында икяе эте; муэллифнинъ дуйгъуларыны ачыкълагъан сезлерни тапып окъуй; шиирни эзберлей.

1

63



Э. Ибраим. Баарь. Я. Шакир-Али. Мевсим баарь.

Э.Ибраимнинъ, Я.Шакир- Алининъ шииринен таныштырув. Ватаннынъ аджайип дюльберлигини, байлагъыны, табиат манзараларнынъ гузеллигини акс олунывы. Табиаткъа севги ашламакъ, озь Ватанынен гъурурланмакъ.

Шиирни серлевасыны мевзунен ве эсас гъаенен багълай; метинге эсасланып (оджа ярдымынен) табиат акъында икяе эте; муэллифнинъ дуйгъуларыны ачыкълагъан сезлерни тапып окъуй; шиирни эзберлей.

1

64



Балкъуртлар (масал)

Метинни козьден кечирюв ве корьсетильген элементлерини тапув; метиндеки вакъиаларнынъ аятнен багъы; эсернинъ тафсилятлы агъзавий беян этмек; икяе этмеге огретмек. Табиаткъа севги ашламакъ, озь Ватанынен гъурурланмакъ; айванларны къорумакъ лязим олгъаныны сечмек. Айванлар акъында бильгилерини кенлештирмек.

Метинни окъуп ве корьсетильген элементлерини тапа; метиндеки вакъиаларнынъ аятнен багъылай; эсернинъ тафсилятлы агъзавий беян эте; ифадели окъуй; метинге эсасланып суаллерге джевап бере; ифаде этильген вакъиаларыны тапа; динълеген эсернинъ мундериджесине, къараманларына, олуп кечкен вакъиаларгъа озь фикирини бильдире; къараманларны тышкъы къыяфетини тасвирлей.

1

65



С. Сеттарова.Мераба, Хыдырлез!

Метинден танышув танышув; халкъымызнынъ урф-адетлери, байрамлары акъында бильгилерини кеништирмек; лугъат байлыгъыны зенгинлештирюв; истек, суаль , эмир, хабер джумлелерни догъру окъумакъ огретюв. Табиаткъа севги ашламакъ, урф-адетлери, байрамлары кутмек ве сакъламакъ. Метинге эсасланып эсасланып икяе тизмек «Бизим къорантамызда байрамлар»; НИ зенгинлештирюв;

Ыйл мевсимини аляметлерини ифаделеген сатырларыны тапа; манасында хабер, суаль, истек, арекетке эмир ве башкъа аляметлер олгъан джумлелернинъ фаркъыны айыра, догъру, ифадели окъуй; джумлелер тизе; аталар сезлерни манасыны анлата.

1

66



М.Чубар тавшанчыкъ (масал) озьбекчеден Ю. Алиевнинъ терджемеси)

Масалда тасвирленген адисе, вакъиаларны хатырлап, озь фикирини бильдиребилюв. Динъленильген, окъулгъан масаллардан диалоглар тизип, оларны роллер эсасында иджра этюв. Муэллиф ве субет иштиракчилерининъ сёзлерини тапып ифадели окъув. Аталар сезлери анлатув.

Шахыслар, олгъан шейлер, вакъиалар акъкъында озь фикирини бильдире; метинге эсасланып суаллерге джевап бере; ифаде этильен вакъиаларыны тапа; аталар сезлерини манъасыны анълата; роллерге болюп ифадели окъуй;ифадели икяе эте. Саналаштырув.

1

67



Л. Алимова. Къаядан секирюв(икяе)

Метинни козьден кечирюв ве корьсетильген элементлерини тапув; метиндеки вакъиаларнынъ аятнен багъы; эсернинъ тафсилятлы агъзавий беян этмек; икяе этмеге огретмек..

Метинни окъуп ве корьсетильген элементлерини тапа; метиндеки вакъиаларнынъ аятнен багъылай; эсернинъ тафсилятлы агъзавий беян эте; ифадели окъуй; метинге эсасланып суаллерге джевап бере; ифаде этильген вакъиаларыны тапа; динълеген эсернинъ мундериджесине, къараманларына, олуп кечкен вакъиаларгъа озь фикирини бильдире; къараманларны тышкъы къыяфетини тасвирлей.

1

68



Бильгилеринъизни тешкеринъиз! Л. Алимова. Къаядан секирюв(икяе)

Блок боюнджа бильгилерини текширмек. Метинни козьден кечирюв ве корьсетильген элементлерини тапув; метиндеки вакъиаларнынъ аятнен багъы; эсернинъ тафсилятлы агъзавий беян этмек; икяе этмеге огретмек

Метинни окъуп ве корьсетильген элементлерини тапа; метиндеки вакъиаларнынъ аятнен багъылай; эсернинъ тафсилятлы агъзавий беян эте; ифадели окъуй; метинге эсасланып суаллерге джевап бере; ифаде этильген вакъиаларыны тапа; динълеген эсернинъ мундериджесине, къараманларына, олуп кечкен вакъиаларгъа озь фикирини бильдире; къараманларны тышкъы къыяфетини тасвирлей.

1

Эмек дост арттырыр…(9с.) 15

Макъсад: 1. Инсангъа неге эмек керек.

2.Сагълам омюр тарзынаынтылувны талебелерде шекиллендирмек ве буны эмектен багъламакъ.

3.Дост ве эмек насыл багълы ? Бу суаллерге джеваплар тапмакъ. Достлар чокъ олсун деп арекет этмек керек, буны талебелерге анълатмакъ.

69



Н.Умеров. Меним достум Руслан (икяе)

Метинни козьден кечирюв ве корьсетильген элементлерини тапув; метиндеки вакъиаларнынъ аятнен багъы; эсернинъ тафсилятлы агъзавий беян этмек; икяе этмеге огретмек.

Достлукъ адамнынъ яшайышында эсас ер туткъаныны къайд этмек.

Метинни окъуп ве корьсетильген элементлерини тапа; метиндеки вакъиаларнынъ аятнен багъылай; эсернинъ тафсилятлы агъзавий беян эте; ифадели окъуй; метинге эсасланып суаллерге джевап бере; ифаде этильген вакъиаларыны тапа; динълеген эсернинъ мундериджесине, къараманларына, олуп кечкен вакъиаларгъа озь фикирини бильдире; къараманларны тышкъы къыяфетини тасвирлей.

1

70


Э. Ибраим. Къартбабамнынъ насиаты

Э. Ибраимнинъ шииринен таныштырув; миллетнинъ руху, ички дуйгъулары, келеджекке ишанчлары; ананынъ баласына олгъан ольчюсиз севгиси, истек ве арзулары бедий шекильде айдынлатыву; къорантанынъ, ана-бабанынъ къадрине этип урьмет этмек чизгилерини ашламакъ;

Шиирни окъуп ве корьсетильген элементлерини тапа; метиндеки вакъиаларнынъ аятнен багъылай; эсернинъ тафсилятлы агъзавий беян эте; ифадели окъуй; метинге эсасланып суаллерге джевап бере; ифаде этильген вакъиаларыны тапа; динълеген эсернинъ мундериджесине, къараманларына, олуп кечкен вакъиаларгъа озь фикирини бильдире; къараманларны тышкъы къыяфетини тасвирлей.

1

71



Р. Фазыл,Л. Софу. Аферин, ярдымджылар!

Р. Фазылнынъ икяесинен таныштырув. Амет-хан акъында малюмат берюв. Метинни козьден кечирюв ве корьсетильген элементлерини тапув; метиндеки вакъиаларнынъ аятнен багъы; эсернинъ тафсилятлы агъзавий беян этмек; икяе этмеге огретмек;

Метинни окъуп ве корьсетильген элементлерини тапа; метиндеки вакъиаларнынъ аятнен багъылай; эсернинъ тафсилятлы агъзавий беян эте; ифадели окъуй; метинге эсасланып суаллерге джевап бере; ифаде этильген вакъиаларыны тапа; динълеген эсернинъ мундериджесине, къараманларына, олуп кечкен вакъиаларгъа озь фикирини бильдире; къараманларны тышкъы къыяфетини тасвирлей.

1

72



Р. Муедин. Окъумакъ керек

Шиирлернен таныштырув. Зенаатларнынъ эр бири муим олгъаныны сечюв; окъувгъа, илимли ве бильгили олмагъа чагъырув. «Илим зенааткъа алып баргъан ел» мевзу акъында агъзавий инша. Муэллиф ве

субет иштиракчилерининъ сёзлерини тапып ифадели окъув. Аталар сезлери анлатув.

Шиирни серлевасыны мевзунен ве эсас гъаенен багълай; метинге эсасланып (оджа ярдымынен) мунджересине эсасланып акъында икяе эте; муэллифнинъ дуйгъуларыны ачыкълагъан сезлерни тапып окъуй; мун- джересине эсасланып аталар сезлери

тапа ве келиштире; шиирни эзберлей.

1

73



Черкез-Али. Макътавгъа ким ляйыкъ? (къысса)

Къысса акъында малюмат берюв (къараманлары, мунджереси, хуляса) Черкез-Алининъ къыссасынен танышув; сез байлыгъы, онынъ эсас гъаеси ве макъсадыны ачыкъламакъ; роллерге болюп окъумакъ; саналашрырмакъ. Муэллиф ве субет иштиракчилерининъ сёзлерини тапып ифадели окъув лугъат байлыгъыны зенгинлештирюв; истек, суаль , эмир, хабер джумлелерни догъру окъумакъ огретюв. Аталар сезлери келиштирмек, анлатув.

Къыссанынъ окъуп ве корьсетильген элементлерини тапа; метиндеки вакъиаларнынъ аятнен багъылай; эсернинъ тафсилятлы агъзавий беян эте; ифадели окъуй; метинге эсасланып суаллерге джевап бере; ифаде этильген вакъиаларыны тапа; динълеген эсернинъ мундериджесине, къараманларына, олуп кечкен вакъиаларгъа озь фикирини бильдире;

1

74



Кунешнинъ къардашы (масал)

Масалда тасвирленген адисе, вакъиаларны хатырлап, озь фикирини бильдиребилюв. Динъленильген, окъулгъан масаллардан диалоглар тизип, оларны роллер эсасында иджра этюв. Муэллиф ве субет иштиракчилерининъ сёзлерини тапып ифадели окъув. Аталар сезлери анлатув.

Шахыслар, олгъан шейлер, вакъиалар акъкъында озь фикирини бильдире; метинге эсасланып суаллерге джевап бере; ифаде этильен вакъиаларыны тапа; аталар сезлерини манъасыны анълата; роллерге болюп ифадели окъуй;ифадели икяе эте. Саналаштырув.

1

75



А. Одабаш. Юнус ве къырмыскъалар (икяе)

Метинни козьден кечирюв ве корьсетильген элементлерини тапув; метиндеки вакъиаларнынъ аятнен багъы; эсернинъ тафсилятлы агъзавий беян этмек; икяе этмеге огретмек. Табиаткъа севги ашламакъ, озь Ватанынен гъурурланмакъ; айванларны къорумакъ лязим олгъаныны сечмек. Айванлар акъында бильгилерини кенлештирмек.

Метинни окъуп ве корьсетильген элементлерини тапа; метиндеки вакъиаларнынъ аятнен багъылай; эсернинъ тафсилятлы агъзавий беян эте; ифадели окъуй; метинге эсасланып суаллерге джевап бере; ифаде этильген вакъиаларыны тапа; динълеген эсернинъ мундериджесине, къараманларына, олуп кечкен вакъиаларгъа озь фикирини бильдире; къараманларны тышкъы къыяфетини тасвирлей.

1

76



Черкез-Али. Къаз ве турна (къысса)

Метинни козьден кечирюв ве корьсетильген элементлерини тапув; метиндеки вакъиаларнынъ аятнен багъы; эсернинъ тафсилятлы агъзавий беян этмек; икяе этмеге огретмек. Табиаткъа севги ашламакъ, озь Ватанынен гъурурланмакъ; айванларны къорумакъ лязим олгъаныны сечмек. Айванлар акъында бильгилерини кенлештирмек.

Метинни окъуп ве корьсетильген элементлерини тапа; метиндеки вакъиаларнынъ аятнен багъылай; эсернинъ тафсилятлы агъзавий беян эте; ифадели окъуй; метинге эсасланып суаллерге джевап бере; ифаде этильген вакъиаларыны тапа; динълеген эсернинъ мундериджесине, къараманларына, олуп кечкен вакъиаларгъа озь фикирини бильдире; къараманларны тышкъы къыяфетини тасвирлей.

1

77



Бильгилеринъизни тешкеринъиз! Н. Умеров. Бабамнынъ тёшеги

Блок боюнджа бильгилерини текширмек. Н.Умеровнынъ шииринен таныштырув; миллетнинъ руху, ички дуйгъулары, келеджекке ишанчлары; анна- бабанынъ баласына олгъан ольчюсиз севгиси, истек ве арзулары бедий шекильде айдынлатыву; къорантанынъ, ана-бабанынъ къадрине этип урьмет этмек чизгилерини ашламакъ; зенаатларнынъ эр бири муим олгъаныны сечюв;

Шиирни окъуп ве корьсетильген элементлерини тапа; метиндеки вакъиаларнынъ аятнен багъылай; эсернинъ тафсилятлы агъзавий беян эте; ифадели окъуй; метинге эсасланып суаллерге джевап бере; ифаде этильген вакъиаларыны тапа; динълеген эсернинъ мундериджесине, къараманларына, олуп кечкен вакъиаларгъа озь фикирини бильдире; къараманларны тышкъы къыяфетини тасвирлей.

1

9

Белли къырымтатар языджылары(3 с.)

Макъсад:

1.Миллий языджыларнен таныштырмакъ,оларнынъ биографияларыны бильдирмек.

2.Къырымтатар языджыларнынъ эсерлернен чалышмакъ.

78



Абдуль-Эзель Гирайбай. Къарынджалар.

Абдуль-Эзель Гирайбайнынъ Метинни козьден кечирюв ве корьсетильген элементлерини тапув; метиндеки вакъиаларнынъ аятнен багъы; эсернинъ тафсилятлы агъзавий беян этмек; икяе этмеге огретмек. Табиаткъа севги ашламакъ, озь Ватанынен гъурурланмакъ; айванларны къорумакъ лязим олгъаныны сечмек. Айванлар акъында бильгилерини кенлештирмек.

Метинни окъуп ве корьсетильген элементлерини тапа; метиндеки вакъиаларнынъ аятнен багъылай; эсернинъ тафсилятлы агъзавий беян эте; ифадели окъуй; метинге эсасланып суаллерге джевап бере; ифаде этильген вакъиаларыны тапа; динълеген эсернинъ мундериджесине, къараманларына, олуп кечкен вакъиаларгъа озь фикирини бильдире; къараманларны тышкъы къыяфетини тасвирлей.

1

79



Абибулла Одабаш. Къарылгъач. Еллер.

Абибулла Одабаш акъында малюмат, шиирлеринен танышув. Табиатта олып кечкен денишмелер акъында бильгилерини кеништирмек; лугъат байлыгъыны зенгинлештирюв; истек, суаль , эмир, хабер джумлелерни догъру окъумакъ огретюв. Табиаткъа севги ашламакъ. Шиирге эсасланып икяе тизмек; НИ зенгинлештирюв.

Шиирни серлевасыны мевзунен ве эсас гъаенен багълай; метинге эсасланып (оджа ярдымынен) мунджересине эсасланып акъында икяе эте; муэллифнинъ дуйгъуларыны ачыкълагъан сезлерни тапып окъуй; мун- джересине эсасланып аталар сезлери

тапа ве келиштире; шиирни эзберлей

1

80



Нузет Умеров. Алтын урлукъ.

Нузет Умеров акъында малюмат, шиирлеринен танышув. Табиатта олып кечкен денишмелер акъында бильгилерини кеништирмек; лугъат байлыгъыны зенгинлештирюв; истек, суаль , эмир, хабер джумлелерни догъру окъумакъ огретюв. Табиаткъа севги ашламакъ. Шиирге эсасланып икяе тизмек; НИ зенгинлештирюв.

Шиирни серлевасыны мевзунен ве эсас гъаенен багълай; метинге эсасланып (оджа ярдымынен) мунджересине эсасланып акъында икяе эте; муэллифнинъ дуйгъуларыны ачыкълагъан сезлерни тапып окъуй; мун- джересине эсасланып аталар сезлери

тапа ве келиштире; шиирни эфадели окъув, ресим сызув.

1

Кулешленип кельди яз! (5 с.) 3 Макъсад: : 1. Эсерлерде Къырым гузеллигини, табиатта олып кечкен денишмелерни ачыкъламакъ.

2.Табиат адамны бостанларда чокъ ишлер олгъаныны исбатламакъ, онъа мукъайтлыкънен мунасибетте олмакъ.

3. Яздаки олып кечкен байрамлар. . Яз оюнларынен таныштырув.

4.Насыл балалар язда раатланалар? Бу суаллерге джевап бермек.

81



И. Бахшыш. «Кельди хош яз, битти окъув…»

И. Бахшышнынъ шиирлеринен танышув. Табиатта олып кечкен денишмелер акъында бильгилерини кеништирмек; лугъат байлыгъыны зенгинлештирюв; истек, суаль , эмир, хабер джумлелерни догъру окъумакъ огретюв. Табиаткъа севги ашламакъ. Шиирге эсасланып икяе тизмек; НИ зенгинлештирюв. Аталар сезлери анлатув.

Шиирни серлевасыны мевзунен ве эсас гъаенен багълай; метинге эсасланып (оджа ярдымынен) мунджересине эсасланып акъында икяе эте; муэллифнинъ дуйгъуларыны ачыкълагъан сезлерни тапып окъуй; мун- джересине эсасланып аталар сезлери

тапа ве келиштире; шиирни эзберлей

1

82



Э.Умеров. Яз.

Э.Умеровнынъ шиирлеринен танышув. Табиатта олып кечкен денишмелер акъында бильгилерини кеништирмек; лугъат байлыгъыны зенгинлештирюв; истек, суаль , эмир, хабер джумлелерни догъру окъумакъ огретюв. Табиаткъа севги ашламакъ. Шиирге эсасланып икяе тизмек; НИ зенгинлештирюв. Аталар сезлери анлатув.

Шиирни серлевасыны мевзунен ве эсас гъаенен багълай; метинге эсасланып (оджа ярдымынен) мунджересине эсасланып акъында икяе эте; муэллифнинъ дуйгъуларыны ачыкълагъан сезлерни тапып окъуй; мун- джересине эсасланып аталар сезлери

тапа ве келиштире; шиирге эсасланып икяе тизе.

1

83



Л.Толстой. Гогерджинлер(икяе)

Метинни козьден кечирюв ве корьсетильген элементлерини тапув; метиндеки вакъиаларнынъ аятнен багъы; эсернинъ тафсилятлы агъзавий беян этмек; икяе этмеге огретмек. Табиаткъа севги ашламакъ, озь Ватанынен гъурурланмакъ; айванларны къорумакъ лязим олгъаныны сечмек. Айванлар акъында бильгилерини кенлештирмек.

Метинни окъуп ве корьсетильген элементлерини тапа; метиндеки вакъиаларнынъ аятнен багъылай; эсернинъ тафсилятлы агъзавий беян эте; ифадели окъуй; метинге эсасланып суаллерге джевап бере; ифаде этильген вакъиаларыны тапа; динълеген эсернинъ мундериджесине, къараманларына, олуп кечкен вакъиаларгъа озь фикирини бильдире; къараманларны тышкъы къыяфетини тасвирлей.

1

84



Б. Мамбет. Лагерьде.

Б. Мамбетнынъ шиирлеринен танышув. Табиатта олып кечкен денишмелер акъында бильгилерини кеништирмек; лугъат байлыгъыны зенгинлештирюв; истек, суаль , эмир, хабер джумлелерни догъру окъумакъ огретюв. Табиаткъа севги ашламакъ. Шиирге эсасланып икяе тизмек; НИ зенгинлештирюв. Сув янынъда сакъ олув къайделерини текрарлав.

Шиирни серлевасыны мевзунен ве эсас гъаенен багълай; метинге эсасланып (оджа ярдымынен) мунджересине эсасланып акъында икяе эте; муэллифнинъ дуйгъуларыны ачыкълагъан сезлерни тапып окъуй; мун- джересине эсасланып аталар сезлери

тапа ве келиштире; шиирни эзберлей

1

85



Бильгилеринъизни тешкеринъиз!

Екюнлев дерс байрам шекилинде.

Сценарий доюнджа.

1

5

Дерстен тыш окъув ( эсерлерге эсасланып проект ишлер) йыл девамында(2с.)

Макъсад:1.Китапкъа,окъувгъа севги ашлатмакъ.

2.Янъы эсерлерден таныш этмек Мевзулар.

1

Н.Аметова. Дагъда байрам (масал)

Масал ве икяелернен танышув Метинни козьден кечирюв ве корьсетильген элементлерини тапув; метиндеки вакъиаларнынъ аятнен багъы; эсернинъ тафсилятлы агъзавий беян этмек; икяе этмеге огретмек. Табиаткъа севги ашламакъ, озь Ватанынен гъурурланмакъ; айванларны къорумакъ лязим олгъаныны сечмек. Айванлар акъында бильгилерини кенлештирмек.

Масалда тасвирленген адисе, вакъиаларны хатырлап, озь фикирини бильдиребилюв. Динъленильген, окъулгъан масаллардан диалоглар тизип, оларны роллер эсасында иджра этюв. Муэллиф ве субет иштиракчилерининъ сёзлерини тапып ифадели окъув. Аталар сезлери анлатув.

Метинни окъуп ве корьсетильген элементлерини тапа; метиндеки вакъиаларнынъ аятнен багъылай; эсернинъ тафсилятлы агъзавий беян эте; ифадели окъуй; метинге эсасланып суаллерге джевап бере; ифаде этильген вакъиаларыны тапа; динълеген эсернинъ мундериджесине, къараманларына, олуп кечкен вакъиаларгъа озь фикирини бильдире; къараманлар Шахыслар, олгъан шейлер, вакъиалар акъкъында озь фикирини бильдире; метинге эсасланып суаллерге джевап бере; ифаде этильен вакъиаларыны тапа; аталар сезлерини манъасыны анълата; роллерге болюп ифадели окъуй;ифадели икяе эте. Саналаштырув.ны тышкъы къыяфетини тасвирлей.

1

2

Н.Аметова .Дагъда байрам (масал)

1

3

Н. Умеров.Къаза.

1

4

А. Къаралезли.Бульбуль (икяе)

1

5

А. Къаралезли.Бульбуль (икяе)

1

6

Къырмыскъа ве чегертки (масал)

1

7

Къырмыскъа ве чегертки (масал)

1

8

Энъ яхшы бахшыш

(озьбек халкъ масалы) (Х.

1


Велишаеванынъ терджимеси).

Шахыслар, олгъан шейлер, вакъиалар акъкъында озь фикирини бильдире; метинге эсасланып суаллерге джевап бере; ифаде этильен вакъиаларыны тапа; аталар сезлерини манъасыны анълата; роллерге болюп ифадели окъуй;ифадели икяе эте. Саналаштырув.


9

Энъ яхшы бахшыш (озьбек халкъ масалы) (Х. Велишаеванынъ терджимеси).

1










Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 02.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров284
Номер материала ДВ-301442
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх