Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Технология / Рабочие программы / Календарно- тематическое планирование по технологии 2016-2017 год 8 класс

Календарно- тематическое планирование по технологии 2016-2017 год 8 класс


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Технология

Поделитесь материалом с коллегами:

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №10»







Рассмотрено

на заседании ШМО учителей истории и предметов художественно-эстетического цикла

Протокол № 1 от «31»_08 2016г.

Утверждено

Приказом № 173 от «31»_08 2016г












РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

По Технологии


8 класс











Составитель Герасимов Сергей Павлович













2016 - 2017 учебный год


Пояснительная записка

Рабочая программа по технологии для 8-х классов составлена на основе Основной образовательной программы основного общего образования МБОУ «СОШ №10».

Согласно учебному плану МБОУ «СОШ№10» на изучение технологии отводится 34 часов в год

В программе предусмотрен резерв (2часа), который планируется использовать при форс-мажорных обстоятельствах

например ,выпадение учебных занятий на государственные праздники, актированные дни). При отсутствии форс-мажорных обстоятельств часы резерва используются для работы над проектом.

С целью предоставления равных возможностей всем ученикам используется дифференцированный и индивидуальный подход в изучении предмета. Индивидуальные особенности каждого ученика учитывается при планировании урока.

Текущий контроль и промежуточная аттестация проводится в соответствии с Положением «О форме, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся.

Изучение предметной области "Технология" должно обеспечить:

развитие инновационной творческой деятельности обучающихся в процессе решения прикладных учебных задач;

активное использование знаний, полученных при изучении других учебных предметов, и сформированных универсальных учебных действий;

совершенствование умений выполнения учебно-исследовательской и проектной деятельности;

формирование представлений о социальных и этических аспектах научно-технического прогресса;

формирование способности придавать экологическую направленность любой деятельности, проекту; демонстрировать экологическое мышление в разных формах деятельности.

Предметные результаты изучения предметной области "Технология" должны отражать:

1) осознание роли техники и технологий для прогрессивного развития общества; формирование целостного представления о техносфере, сущности технологической культуры и культуры труда; уяснение социальных и экологических последствий развития технологий промышленного и сельскохозяйственного производства, энергетики и транспорта;

2) овладение методами учебно-исследовательской и проектной деятельности, решения творческих задач, моделирования, конструирования и эстетического оформления изделий, обеспечения сохранности продуктов труда;

3) овладение средствами и формами графического отображения объектов или процессов, правилами выполнения графической документации;

4) формирование умений устанавливать взаимосвязь знаний по разным учебным предметам для решения прикладных учебных задач;

5) развитие умений применять технологии представления, преобразования и использования информации, оценивать возможности и области применения средств и инструментов ИКТ в современном производстве или сфере обслуживания;

6) формирование представлений о мире профессий, связанных с изучаемыми технологиями, их востребованности на рынке труда.

По завершению 8 класса обучающийся ,

  • называет и характеризует актуальные и перспективные технологии в области энергетики, характеризует профессии в сфере энергетики, энергетику региона проживания;

  • называет и характеризует актуальные и перспективные информационные технологии, характеризует профессии в сфере информационных технологий;

  • характеризует автоматизацию производства на примере региона проживания, профессии, обслуживающие автоматизированные производства, приводит произвольные примеры автоматизации в деятельности представителей различных профессий

  • объясняет понятие «машина», характеризует технологические системы, преобразующие энергию в вид, необходимый потребителю;

  • осуществляет сборку электрических цепей по электрической схеме, проводит анализ неполадок электрической цепи;

  • получил и проанализировал опыт разработки и создания изделия средствами учебного станка, управляемого программой компьютерного трехмерного проектирования;

  • получил и проанализировал опыт оптимизации заданного способа (технологии) получения материального продукта (на основании собственной практики использования этого способа).

Данная программа по технологии на основании УМК: Казакевич В.М., Молевой Г.А. Технология. Технический труд. 8класс адаптирована с 2 – х часов неделю на 1 час



УМК: Казакевич В.М., Молевой Г.А. Технология. Технический труд. 8класс






Календарно - тематическое планирование 8 класс



Отрезание заготовок и вытачивание канавок.


практическая работа

3неделя


8

Техника измерения размеров микрометром.

практическая работа

4неделя


9

Классификация пластмасс

знакомство с новым материалом

ноябрь

2неделя


10

Свойства и применение пластмасс

знакомство с новым материалом

3неделя


11

Технологии ручной обработки пластмасс

знакомство с новым материалом

4неделя


12

Технологии токарной обработки пластмасс

знакомство с новым материалом

декабрь

1неделя


13

Технологии токарной обработки пластмасс

знакомство с новым материалом

2неделя


14

Технологии токарной обработки пластмасс

знакомство с новым материалом

3неделя


15

Технологии токарной обработки пластмасс

знакомство с новым материалом

4неделя


16

Изготовление ящичных угловых соединений.

знакомство с новым материалом

январь

2неделя


17

Изготовление малогабаритной мебели.

знакомство с новым материалом

3неделя


18

Точение внутренних поверхностей.

практическая работа

4неделя


19

Декоративно – прикладная обработка древесины. выполнение прорезной резьбы.

практическая работа

февраль

1неделя


20

Введение в творческий проект.

практическая работа

2неделя


21

Подготовительный этап.

практическая работа

3неделя


22

Конструкторский этап.

практическая работа

4неделя


23

Технологический этап.

практическая работа

март

1неделя


24

Этап изготовления изделия.

практическая работа

2неделя


25

Заключительный этап.

практическая работа

3неделя


26

Пример творческого проекта. Проект «Строительные инструменты и приспособления: отвес строительный».

практическая работа

апрель

1неделя


27

Изготовление проекта


практическая работа

2неделя


28

Изготовление проекта


практическая работа

3неделя


29

Изготовление проекта


практическая работа

4неделя


30

Изготовление проекта


практическая работа

май


31

Изготовление проекта


практическая работа

1неделя


32

Изготовление проекта


практическая работа

2неделя


33

Резерв Защита проекта

демонстрация и беседа

3неделя


34

Резерв Защита проекта


4неделя



итого

34часа















Аннотация к рабочей программе

по _Технологии___________ для __8-х____ классов


Рабочая программа по ___Технологии для 8 -х классов составлена на основе Образовательной программы МБОУ «СОШ №10».

Цель изучения: формирование трудовой и технологической культуры школьника, системы технологических знаний и умений, воспитание трудовых, гражданских и патриотических качеств его личности, профессиональное самоопределение в условиях рынка труда, формирование гуманистически и прагматически ориентированного мировоззрения. предоставление обучающимся возможности овладеть основами ручного и механизированного труда, управления техникой, применять в практической деятельности знания основ наук.

Согласно учебному плану МБОУ «СОШ №10» на изучение «Техноллогии» отводится 1 часа в неделю (34 часов в год).

В программе предусмотрен резерв (2 часа), который планируется использовать при форс – мажорных обстоятельствах (например, выпадение учебных занятий на государственные праздники, актированные дни). При отсутствии форс- мажорных обстоятельств часы резерва используются на организацию системного повторения, устранение пробелов в знаниях учащихся, подготовки к государственной итоговой аттестации.

С целью предоставления равных возможностей всем ученикам используется дифференцированный и индивидуальный подход в изучении предмета. Индивидуальные особенности каждого ученика учитывается при планировании урока

Текущий контроль и промежуточная аттестация проводится в соответствии с Положением «О форме, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся».

Предусмотрено выполнение 1 практической работы – Творческий проект (12 часов).

Планируемые результаты изучения

С формировать технологическую и трудовую культуру школьника ,овладеть основами ручного и механизированного труда.____ в 8 -х_____ классе















57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 06.09.2016
Раздел Технология
Подраздел Рабочие программы
Просмотров110
Номер материала ДБ-178937
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх