Календарно - тематическое планирование уроков изобразительного искусства в 3 классе

Календарно - тематическое планирование уроков изобразительного искусства в 3  классе

 Планирование составлено на основе рабочей программы по изобразительному искусству,

 утвержденной директором школы (приказ № 339 – п, от 27.08.14 года)

 Авторы программы О. А. Куревина, Е. Д. Ковалевская, 2014 года.

Количество часов в неделю – 1 час, всего за год – 34 часа.

№ п/п	Дата	Кор.	Раздел. Тема урока	Ча сы	Содержание урока	Материалы, пособия, понятия	Домашнее задание
Раздел 1.  Жанры живописи – 17 часов.
1	05.09.		Жанры живописи. Натюрморт.	1	Владение навыками выбирать и применять выразительные средства для реализации собственного замысла при выполнении работы. Развитие навыков наблюдательности при изучении формы, строения и цветной окраски. Умения сравнивать цвет и форму натуры с выполняемым рисунком.	Живописные материалы Спектр, натура.	С.4-5, читать
2	12.09.		Жанры живописи. Пейзаж.	1		Пластилин. Рисунок, живопись.	С.6-8, выучить определения.
3	19.09.		Основные средства художественной выразительности в живописи по памяти и воображению.	1		Живописные материалы Тёплые - холодные цвета.	С.20 – 21, читать.
4	26.09.		Портрет. Какие бывают портреты.	1		Живописные материалы, фломастеры.	С.12 – 13, читать.
5	03.10.		Аппликация «Русская матрёшка в осеннем уборе».	1		Живописные материалы. (карандаши, аппликация, гуашь, акварель с белилами)	С.24 – 25, читать.
6	10.10.		Рисование с натуры «дары осеннего сада и огорода.	1	Совершенствование навыков согласования цвета и рисунка узора с формой. Развитие образного мышления, речи, зрительной памяти, интереса к декоративно-оформительской графике.		С.42 – 43, читать
7	17.10.		Декоративное рисование «Мы осенью готовимся к зиме».	1			С.30, читать.
8	24.10.		Беседа «Сказка в произведениях русских художников».	1		Орнамент, ритм.	С.44, читать.
9	31.10.		Иллюстрирование «Сказки о царе Салтане» А.С. Пушкина.	1	Развитие навыков композиционного мышления и воображения, зрительной памяти, наблюдательности и внимания. Воспитание любви к изобразительному искусству.	Живописные материалы.	С.46 – 47, читать.
10	14.11		Рисование с натуры игрушки «Золотая рыбка».	1		Живописные материалы, карандаши	С.28, читать.
11	21.11.		Рисование с натуры игрушки «Золотая рыбка».	1		Художественные материалы Пропорции, силуэт	С.29, читать.
12.	28.11.		Тематическое рисование «В сказочном подводном царстве».	1	Уметь сочетать в творческих рисунках реальные образы со сказочными, фантастическими; анализировать произведение изобразительного искусства; объяснять последовательность выполнения рисунка. Развитие умения выполнять простейшие приёмы росписи.	Живописные или художественные  материалы, аппликация	С.50 – 51, читать.
13	05.12.		Рисование с натуры игрушек  - сказочных человечков.	1		Живописные или художественные  материалы	С.48, читать.
14	12.12.		Декоративная работа «Сказочный букет».	1		Глина, гуашь	С.49, читать.
15	19.12.		Декоративная работа «Готовим наряд для сказочной ёлки».	1		Карандаши, акварель, мазок, линия, пятно	Приготовить сообщение
16	26.12.		Декоративная работа «мы готовимся к встрече Нового года – праздника радости, сказок».	1		Цветные карандаши, краски, палитра	С.56, читать

17.			Рисование  с натуры по памяти и по представлению «Труд людей зимой и весной».	1		Иллюстрации, акварель	С.36 – 37, читать
Раздел 2.   Люди и их лица – 12 часов
18.			Декоративное рисование « Орнамент в круге».	1	Умение составлять композиции рисунков; правильно передавать в рисунке пропорции фигуры человека, характерности поз движений.  Формирование у детей навыков последовательной работы над орнаментом. Развитие творческого воображения; систематизация знаний о некоторых художественных традициях народного творчества. Воспитание любви к животным, к природе.	Восковые мелки, фломастеры, пастель.	С.38, читать.
19			Рисование с натуры «Орудия труда человека».	1		Лопата, карандаши.	С.39 – 40, читать.
20			Рисование с натуры «Весёлые игрушки».	1		Карандаши, гуашь, игрушки	С.32 – 33, читать.
21			Рисование  фигурок по мотивам народных сказок.	1		Иллюстрации народных сказок, акварель.	Пересказ народной сказки
22			Беседа на тему «Красота в умелых руках».	1		Сюжетно – тематическая картина.	С.52, читать.
23			«Красота в быту людей». Создаём красивые узоры для подарка маме или бабушке.	1		Акварель, фломастеры, карандаши.	Доработать узоры.
24			Рисование с натуры по памяти. Домашние животные.	1		Сюжетные картинки, карандаши.	С.13, читать.
25			Люди и их лица. Рисование набросков человеческого лица.	1		Карандаши, зеркало.	С.34, читать.
26			Иллюстрирование стихотворения Н.А. Некрасова «Дедушка Мазай и зайцы».	1		Иллюстрации, карандаши.	С.45, читать.
27			Беседа на тему: «Большое космическое путешествие».	1	Умение работать командами над композициями космического пространства.	Сюжетно – тематическая картина, карандаши	С.26, читать.
28			Тематическое рисование «Полёт на другую планету».	1		Иллюстрации, карандаши.	Приготовить сообщение.
29			Рисование с натуры «Ветка вербы» .	1		Ветка вербы, акварель.	Выучить стих.
Раздел 3.   Русский музей – 5 часов
30			Декоративное рисование «Цветочный хоровод».	1	Знать музеи русской культуры, произведения художников, уметь описывать увиденное на картине, делать сообщения о художниках и их творчестве.	Иллюстрации, акварель.	С.59, читать.
31			Беседа «Весна в произведениях русских художников».	1		Портреты русских художников	С.54, читать.
32			Рисование с натуры весенних цветов.	1		Весенние цветы, акварель	С.58, читать.
33			Рисование весенней сказки цветов.	1		Весенние цветы, гуашь	С.60, читать.
34			Тематическое рисование «Пусть всегда будет солнце».	1			Задание на лето.