Календарно - тематическое планирование уроков математики для обучающихся 9 класса с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)

Рассмотрено:                                                                                             Согласовано:                                                                                                Утверждаю:

на заседании МО                                                                                      зам. директора по УВР                                                                                директор  МКОУ СКШ  № 9

протокол № _____                                                                                           ________ О.В.Тукмакова                                                                                    __________ А.К.Поставная

от «____»_____20 ___ г.                                                                             «______» ___________ 20____ г.                                                                      «_____» __________ 20 ____ г.

_______ О.В.Бодрикова

Календарно – тематическое планирование

уроков математики

Класс –  9

Учитель: О.В.Бодрикова

Количество часов в неделю – 3 часа

Годовое количество часов – 102 часа

Административных контрольных работ – 2

Плановых контрольных работ - 6

Планирование составлено на основе адаптированной  образовательной рабочей программы основного общего образования

 «Математика, 5-9 класс»

Учебник: Математика: 9 кл. для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида

М.Н.Перова, «Математика» 9 класс Москва «Просвещение», 2014 г.

Рабочая тетрадь М.Н.Перова, И.М.Яковлева «Математика»  Москва «Просвещение», 2014 г.

Предполагается выполнение программы полностью.

Математика 9 класс

102 часа (3 часа в неделю)

КТП составлено на основе адаптированной  образовательной рабочей программы основного общего образования

«Математика, 5-9 класс», автор – составитель  Бодрикова О.В., учитель математики. Рабочая программа составлена на основе программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII  вида под редакцией В.В.Воронковой, сб. 1, г. Москва, издательство «Владос», 2017 г.

Программа обеспечивается учебником Математика М.Н.Перова [Текст]: учебник для 9 класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида.- М: Просвещение, 2014.

Рабочая тетрадь М.Н.Перова, И.М.Яковлева по математике для 9 класса специальных  (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. – М.: Просвещение , 2014 г.

Пояснительная записка

В основной школе математика служит опорным предметом для изучения смежных дисциплин, а в дальнейшем знания и умения, приобретенные при ее изучении, и первоначальное овладение математическим языком станут необходимыми для подготовки учащихся с ОВЗ к жизни, овладению доступными профессионально-трудовыми навыками и фундаментом обучения в основной школе специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений.

В то же время в специальной (коррекционной) школе на основной ступени обучения математика является основой формирования у обучающихся общего приема решения задач как универсального учебного действия, выработки вычислительных навыков.

Таблица тематического распределения количества часов:

№ п/п	Тема	Часы
1.	Умножение и деление многозначных чисел на трехзначное число в пределах 1000000	12
2.	Умножение и деление десятичных дробей  на трехзначное число в пределах 1000000	10
3.	Умножение и деление чисел с помощью калькулятора	1
4.	Процент. Обозначение 1%. Замена 55%, 10%, 20%, 25%, 50%, 75% обыкновенной дробью.	15
5.	Замена десятичной дроби обыкновенной и наоборот. Дроби конечные и бесконечные. Математические выражения, содержащие целые числа, обыкновенные и десятичные дроби, для решения которых необходимы дроби одного вида заменять дробями другого вида.	28
6.	Простые задачи  на нахождение процентов от числа, на нахождение числа по его 1 %  .	11
7.	Геометрические тела: прямоугольный параллелепипед, цилиндр, конус, пирамида. Грани, вершины, ребра.	2
8.	Развертка куба,  прямоугольного параллелепипеда. Площадь боковой и полной поверхности	11
9.	Объем, единицы измерения объема.	1
10.	Измерение и вычисление объема  прямоугольного параллелепипеда (куба).	2
11.	Числа, получаемые при измерении и вычислении объема (рассматриваются случаи, когда крупная единица объема содержит 1 000 мелких)	1
12.	Развертка цилиндра, правильной, полной пирамиды (в основании правильный треугольник, четырехугольник, шестиугольник). Шар, сечение шара, радиус, диаметр.	8

К концу 9 класса обучающиеся должны знать, понимать:

Ø  таблицы сложения однозначных чисел, в том числе с переходом через десяток;

Ø  табличные случаи умножения и получаемые из них случаи деления;

Ø  названия, обозначения, соотношения крупных и мелких единиц измерения стоимости, длины, массы, времени;

Ø  числовой ряд чисел в пределах 1000000;

Ø  дроби обыкновенные  и десятичные; их получение, запись, чтение;

Ø  геометрические фигуры и тела, свойства элементов многоугольников (треугольника, прямоугольника, параллелограмма), прямоугольного параллелепипеда;

Ø  названия геометрических тел: пирамиды, цилиндра, конуса, шара.

обучающиеся должны уметь использовать при выполнении заданий:

Ø  выполнять арифметические действия с числами в пределах 100, легкие случаи в пределах 1000 устно;

Ø  выполнять арифметические действия с многозначными числами письменно в пределах 10 000;

Ø  выполнять арифметические действия с десятичными дробями;

Ø  складывать, вычитать, умножать и делить на однозначное и двузначное число числа, полученные при измерении одной, двумя единицами измерения стоимости, длины, массы, выраженными в десятичных дробях (легкие случаи);

Ø  находить дробь (обыкновенную, десятичную), проценты от числа; число по его доле или проценту;

Ø  решать все простые задачи в соответствии с данной программой, составные задачи в 2,3,4 арифметических действия;

Ø  вычислять площадь прямоугольника, объем прямоугольного параллелепипеда;

Ø  различать геометрические фигуры и тела;

Ø  строить с помощью линейки, чертежного треугольника, циркуля, транспортира линии, углы, многоугольники, окружности в разном положении на плоскости, в том числе симметричные относительно оси, центра симметрии.

Выполнение календарно – тематического планирования можно корректировать.

№ п\п	Тема урока	Количество часов	Дата проведения	Основные виды учебной  деятельности обучающихся	Развитие речи, коррекционные упражнения	Наглядность
1.	Умножение многозначного числа на трехзначное число вида           324х 215.	1		Умножают многозначное число  на трехзначное число	Игра «Лестница»	Таблица, карточки
2.	Умножение многозначного числа на трехзначное число вида         750х 247.	1		Умножают многозначное число  на трехзначное число	Игра «Арифметические цепочки»	Карточки, таблица
3.	Умножение многозначного числа на трехзначное число вида         405х 302.	1		Умножают многозначное число  на трехзначное число	Ребусы	Карточки, таблица
4.	Умножение многозначного числа на трехзначное число вида            420х 106.	1		Умножают многозначное число  на трехзначное число	Игра «Арифметические цепочки»	Карточки, таблица
5.	Умножение многозначного числа на трехзначное число вида            420х 106.	1		Умножают многозначное число  на трехзначное число	Игра «Торопись, да не ошибись»	Карточки, таблица
6.	Деление многозначного числа на трехзначное число вида        56088: 456.	1		Делят  многозначное число  на трехзначное число	Игра «Третий лишний»	Карточки, таблица
7.	Деление многозначного числа на трехзначное число вида         73440: 136.	1		Делят  многозначное число  на трехзначное число	Игра «Будь внимателен»	Карточки, таблица
8.	Деление многозначного числа на трехзначное число вида      102718: 506.	1		Делят  многозначное число  на трехзначное число	Тесты	Карточки, таблица
9.	Деление многозначного числа на трехзначное число вида      104550: 510.	1		Делят  многозначное число  на трехзначное число	Тесты	Карточки, таблица
10.	Подготовка к контрольной работе.	1		Решают примеры и задачи	Игра «Кто быстрее?»	Карточки, таблица
11.	Входная контрольная работа.	1		Самостоятельно решают примеры и задачи
12.	Анализ результатов контрольных работ.	1		Выполняют самостоятельно задания, в которых допущены ошибки	Тесты	Карточки, таблица
13.	Умножение десятичных дробей на трехзначное число вида          25,3х 147; 0,178х 293.	1		Называют десятинные дроби, различают десятичные дроби от целого числа, умножают десятичные дроби на трехзначное число	Тесты	Карточки, таблица
14.	Умножение десятичных дробей на трехзначное число вида        0,453х 206.	1		Называют десятинные дроби, различают десятичные дроби от целого числа, умножают десятичные дроби на трехзначное число	Игра «Восстанови цепочку вычислений»	Карточки, таблица, рабочая тетрадь
15.	Умножение десятичных дробей на трехзначное число вида 7,05х 402.	1		Называют десятинные дроби, различают десятичные дроби от целого числа, умножают десятичные дроби на трехзначное число	Игра «Заполни таблицу»	Таблица, карточки
16.	Умножение десятичных дробей на трехзначное число вида 5,02х 306.	1		Называют десятинные дроби, различают десятичные дроби от целого числа, умножают десятичные дроби на трехзначное число	Логические задачи	Карточки, таблица, рабочая тетрадь
17.	Самостоятельная работа	1		Самостоятельно работают с учебником	Игра «Лестница»
18.	Деление десятичных дробей на трехзначное число вида 842,181: 167.	1		Называют десятинные дроби, различают десятичные дроби от целого числа, делят  десятичные дроби на трехзначное число	Логические задачи	Карточки, таблица
19.	Деление десятичных дробей на трехзначное число вида 27,537: 137.	1		Называют десятинные дроби, различают десятичные дроби от целого числа, делят  десятичные дроби на трехзначное число	Игра «Лестница»	Карточки, таблица
20.	Умножение и деление чисел с помощью калькулятора.	1		Называют десятинные дроби, различают десятичные дроби от целого числа, делят  десятичные дроби на трехзначное число	Логические задачи	Таблица
21.	Подготовка к контрольной работе.	1		Решают примеры и задачи	Игра «Восстанови цепочку вычислений»	Карточки, таблица
22.	Контрольная работа по теме «Умножение и деление десятичных дробей на трехзначное число».	1		Самостоятельно решают примеры и задачи
23.	Анализ результатов контрольных работ.	1		Выполняют самостоятельно задания, в которых допущены ошибки		Карточки, таблица
	ГЕОМЕТРИЯ
24.	Геометрические тела: прямоугольный параллелепипед, цилиндр.	1		Знакомятся с параллелепипедом, цилиндром	Игра «Найди прямоугольный параллелепипед среди окружения»	Игра «Заполни таблицу»
25.	Геометрические тела: конус, пирамида.	1		Знакомятся с конусом, пирамидой	Игра «Определи элементы куба»	Модель конуса
26.	Куб. Развертка куба.	1		Знакомятся с кубом, различают от других геометрических тел	Игра «Определи элементы прямоугольного параллелепипеда»	Развертка куба, модель куба
27.	Прямоугольный параллелепипед. Развертка прямоугольного параллелепипеда.	1		Знакомятся с разверткой прямоугольного параллелепипеда	Игра « Где спрятался прямоугольный параллелепипед»	Модель параллелепипеда
28.	Построение развертки куба.	1		Строят развертку куба	Игра « Где спрятался куб»	Алгоритм выполнения развертки прямоугольного параллелепипеда
29.	Построение развертки  прямоугольного параллелепипеда.	1		Строят развертку прямоугольного параллелепипеда	Упражнения на развитие восприятия	Алгоритм выполнения развертки прямоугольного параллелепипеда
30.	Площадь боковой и полной  поверхности куба.	1		Знакомятся с параллелепипедом, цилиндром	Упражнения на развитие мышления	Модель куба, развертка куба
31.	Площадь боковой и полной  поверхности прямоугольного параллелепипеда.	1		Знакомятся с параллелепипедом, цилиндром	Упражнения на развитие внимания	Модель куба, развертка куба
32.	Понятие о проценте. Обозначение 1%.	1		Знакомятся с понятием «Процент»	Игра «Найди ошибку»	Карточки
33.	Замена обыкновенной дроби процентами.	1		Заменяют обыкновенную дробь процентами	Игра «Заполни таблицу»	Карточки
34.	Замена десятичной дроби процентами.	1		Заменяют десятичную  дробь процентами	Упражнения на развитие мышления	Таблица
35.	Замена процентов обыкновенной дробью.	1		Заменяют проценты обыкновенной дробью	Игра «Найди ошибку»	Карточки, рабочая тетрадь
36.	Замена процентов десятичной дробью.	1		Заменяют проценты десятичной  дробью	Игра «Заполни таблицу»	Карточки, рабочая тетрадь
37.	Нахождение 1 % числа.	1		Знакомятся с нахождением процента от числа	Игра «Кто быстрее?»	Карточки
38.	Решение задач на нахождение 1% числа.	1		Решают задачи на нахождение процента от числа	Упражнения на развитие восприятия	Карточки
39.	Самостоятельная работа.	1		Самостоятельно работают с учебником	Упражнения на развитие мышления
40.	Нахождение нескольких процентов числа.	1		Знакомятся с нахождением нескольких процентов  от числа	Игра «Заполни таблицу»	Карточки
41.	Закрепление навыков нахождения нескольких процентов числа.	1		Находят несколько процентов от числа	Упражнения на развитие восприятия	Таблицы
42.	Замена нахождения 10%, 20% числа нахождением дроби числа.	1		Находят  дробь (обыкновенную, десятичную), проценты от числа; число по его доле или проценту	Игра «Лестница»	Карточки
43.	Замена нахождения 25%, 50% числа нахождением дроби числа.	1		Находят  дробь (обыкновенную, десятичную), проценты от числа; число по его доле или проценту	Игра «Торопись, да не ошибись»	Карточки
44.	Замена нахождения 75%, 2%, 5% числа нахождением дроби числа.	1		Находят  дробь (обыкновенную, десятичную), проценты от числа; число по его доле или проценту	Игра «Торопись, да не ошибись»	Карточки
45.	Административная контрольная работа за I полугодие.	1		Самостоятельно решают примеры и задачи
46.	Анализ результатов административных контрольных работ.	1		Выполняют самостоятельно задания, в которых допущены ошибки	Упражнения на развитие мышления	Карточки
47.	Самостоятельная работа.	1		Самостоятельно работают с учебником
48.	Нахождение числа по одному проценту.	1		Находят  дробь (обыкновенную, десятичную), проценты от числа; число по его доле или проценту	Игра «Будь внимателен»	Карточки
	ГЕОМЕТРИЯ
49.	Нахождение площади  боковой и полной  поверхности куба.	1		Вычисляют площадь боковой поверхности  куба	Игра «Убери лишнее»	Модель куба, развертка куба
50.	Нахождение площади   полной  поверхности куба.	1		Вычисляют площадь полной поверхности  куба	Игра «Определи элементы прямоугольного параллелепипеда»	Модель куба, развертка куба
51.	Нахождение площади боковой и полной  поверхности прямоугольного параллелепипеда.	1		Вычисляют площадь боковой и полной поверхности  куба	Упражнения на развитие памяти	Модель развертки прямоугольно го параллелепипеда
52.	Нахождение площади  полной  поверхности прямоугольного параллелепипеда.	1		Вычисляют площадь полной поверхности  параллелепипеда	Игра «Торопись, да не ошибись»	Модель развертки прямоугольно го параллелепипеда
53.	Сравнение куба и параллелепипеда.	1		Сравнивают куб и параллелепипед	Игра «Убери лишнее»	Модель развертки прямоугольно го параллелепипеда
54.	Объём. Обозначение: V. Единицы измерения объёма: 1куб.мм(1мм3); 1куб.см(1см3); 1куб.дм (1дм3); 1куб.м(1м3); 1куб.км (1км3).	1		Знакомятся с единицами измерения объема	Упражнения на развитие памяти	Таблица
55.	Измерение и вычисление объёма прямоугольного параллелепипеда.	1		Измеряют  и вычисляют объём прямоугольного параллелепипеда	Упражнение на развитие внимания	Модель развертки прямоугольно го параллелепипеда
56.	Измерение и вычисление объёма куба.	1		Измеряют  и вычисляют объём куба	Игра «Найди ошибку»	Модель развертки прямоугольно го параллелепипеда
57.	Закрепление навыков нахождения числа по 1%.	1		Находят  дробь (обыкновенную, десятичную), проценты от числа; число по его доле или проценту	Упражнение на развитие внимания	Карточки
58.	Решение простых задач на нахождение числа по 1%.	1		Находят  дробь (обыкновенную, десятичную), проценты от числа; число по его доле или проценту	Упражнение на развитие мышления	Карточки, рабочая тетрадь
59.	Самостоятельная работа.	1		Самостоятельно работают с учебником	Игра «Торопись, да не ошибись»
60.	Нахождение процентов от числа.	1		Находят  дробь (обыкновенную, десятичную), проценты от числа; число по его доле или проценту	Упражнения на развитие памяти	Карточки
61.	Закрепление навыков нахождения процентов от числа.	1		Находят  дробь (обыкновенную, десятичную), проценты от числа; число по его доле или проценту	Игра «Расшифровщик»	Карточки
62.	Решение простых задач на нахождение процентов от числа.	1		Решают задачи на нахождение процентов от числа	Математические игры	Карточки
63.	Самостоятельная работа.	1		Самостоятельно работают с учебником
64.	Подготовка к контрольной работе.	1		Решают примеры и задачи	Упражнения на развитие памяти
65.	Контрольная работа по теме «Проценты».	1		Самостоятельно решают примеры и задачи
66.	Анализ результатов контрольных работ.	1		Выполняют самостоятельно задания, в которых допущены ошибки	Упражнения на развитие памяти	Карточки
67.	Запись десятичной дроби в виде обыкновенной дроби.	1		Записывают десятичные дроби в виде обыкновенной и наоборот	Математические игры	Карточки
68.	Запись обыкновенной дроби в виде десятичной дроби.	1		Записывают десятичные дроби в виде обыкновенной и наоборот	Упражнения на развитие памяти	Таблица
69.	Запись смешанного числа в виде десятичной дроби.	1		Записывают десятичные дроби в виде обыкновенной и наоборот	Математические игры	Таблица
70.	Образование и виды дробей.	1		Знакомятся с видами дробей	Игра «Лестница»	Таблица
71.	Сложение и вычитание обыкновенных дробей с одинаковыми знаменателями.	1		Складывают и вычитают дроби с одинаковыми дробями	Игра «Математический бой»	Таблица
72.	Сложение и вычитание обыкновенных дробей с разными  знаменателями.	1		Складывают и вычитают дроби с разными дробями	Упражнения на развитие памяти	Таблица
73.	Дроби конечные и бесконечные (периодические).	1		Знакомятся с конечными и бесконечными дробями	Математические игры	Таблица
74.	Сложение и вычитание десятичных дробей.	1		Решают примеры и задачи на сложение и вычитание десятичных дробей	Игра «Лестница»	Таблица
75.	Подготовка к контрольной работе.	1		Решают примеры и задачи	Игра «Математический бой»	Карточки, таблица
76.	Контрольная работа за  III четверть.	1		Решают примеры и задачи
77.	Анализ результатов контрольных работ.	1		Самостоятельно решают примеры и задачи		Карточки, таблица
78.	Закрепление навыков сложения и вычитания десятичных дробей.	1		Решают примеры и задачи на сложение и вычитание десятичных дробей	Игра «Убери лишнее»	Карточки
	ГЕОМЕТРИЯ
79.	Числа, получаемые при измерении и вычислении объема.	1			Игра «Будь внимателен»	Таблица
80.	Изготовление развертки цилиндра.	1		Изготавливают  развертку цилиндра	Упражнения на развитие памяти	Модель цилиндра
81.	Конус полный и усеченный. Развертка конуса. Изготовление развертки конуса.	1		Изготавливают  развертку конуса	Игра «Торопись, да не ошибись»	Модель полного, усеченного  конуса
82.	Пирамида. Развертка пирамиды. Изготовление развертки пирамиды.	1		Изготавливают  развертку пирамиды	Упражнения на развитие памяти	Модель пирамиды
83.	Умножение обыкновенных дробей.	1		Решают примеры и задачи на деление обыкновенных  дробей	Упражнения на развитие памяти	Таблица
84.	Деление обыкновенных дробей.	1		Решают примеры и задачи на деление обыкновенных  дробей	Упражнения на развитие внимания	Таблица
85.	Умножение десятичных дробей.	1		Решают примеры и задачи на умножение десятичных   дробей	Тесты	Таблица
86.	Закрепление навыков умножения десятичных дробей.	1		Решают примеры и задачи на умножение десятичных   дробей	Игра «Числовые ребусы»	Карточки
87.	Деление десятичных дробей.	1		Решают примеры и задачи на деление обыкновенных  дробей	Тест «Логическое мышление»	Таблица
88.	Подготовка к контрольной работе.	1		Решают примеры и задачи		Карточки, таблица
89.	Контрольная работа по теме «Обыкновенные и десятичные дроби».	1		Самостоятельно решают примеры и задачи
90.	Анализ результатов контрольных работ.	1		Выполняют самостоятельно задания, в которых допущены ошибки	Тесты	Карточки, таблица
91.	Выполнение всех действий с обыкновенными дробями.	1		Решают примеры и задачи с обыкновенными дробями	Тесты	Карточки
92.	Выполнение всех действий с десятичными дробями.	1		Решают примеры и задачи с десятичными  дробями	Игра «Убери лишнее»	Карточки
93.	Самостоятельная работа.	1		Самостоятельно работают с учебником
94.	Совместные действия с обыкновенными и десятичными дробями.	1		Решают примеры и задачи с десятичными  и обыкновенными дробями	Игра «Убери лишнее»	Карточки
95.	Административная контрольная работа.	1		Решают примеры и задачи		Карточки
96.	Анализ результатов административных контрольных работ.	1		Самостоятельно решают примеры и задачи		Карточки
97.	Совершенствование навыков выполнения совместных действий с обыкновенными и десятичными дробями.	1		Выполняют самостоятельно задания, в которых допущены ошибки	Игра «Убери лишнее»	Рабочая тетрадь
	ГЕОМЕТРИЯ
98.	Развертка пирамиды, в основании которой лежит правильный треугольник.	1		Изготавливают  развертку пирамиды	Игра «Определи элементы пирамиды»	Развертка треугольной пирамиды
99.	Развертка пирамиды, в основании которой лежит правильный треугольник.	1		Изготавливают  развертку пирамиды	Упражнения на развитие внимания	Развертка треугольной пирамиды
100.	Развертка пирамиды, в основании которой лежит  четырехугольник.	1		Изготавливают  развертку пирамиды	Тест «Логическое мышление»	Развертка четырехугольной пирамиды
101.	Развертка пирамиды, в основании которой лежит  правильный шестиугольник.	1		Изготавливают  развертку пирамиды	Игра «Определи элементы пирамиды»	Развертка шестиугольной  пирамиды
102.	Шар. Сечение шара. Радиус, диаметр.	1		Знакомятся с шаром, сечением шара	Тесты	Модель шара