Календарное планирование на апрель 2020

ПЛАНИРОВАНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ 

Группа: старшая                                       Тема:   «Космические просторы»       16.04.18

Цель: Развитие интереса к космосу.

Кульминационное событие: Рисование «Космические просторы»

Дата проведения итогового мероприятия: 20.04.18

Ответственные за проведение итогового мероприятия: воспитатели.

День недели	Режим	Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей				Поддержка детской инициативы и самостоятельности.	Взаимодействие с родителями/ соц. партнерами
		Групповая, Подгрупповая	Индивидуальная	Культурные практики в соответствии с образовательными областями
Понедельник	Утро: 1.Физическое развитие: -беседа с детьми, - формирование к.г.н. 2. Социально-коммуникативное развитие:  -развитие ценностного отношения к труду - развитие игровой деятельности 3. Познавательное развитие: -д/и по ФЭМП 4. Речевое развитие: - развитие речи как средства общения.	Утренняя гимнастика. Беседа «Первый космонавт» Цель: Воспитание гордости за свою страну. К.Г.Н. Цель: развитие умений следить за гигиеной полости рта..	Д/И «Считай не ошибись» Цель:  развитие умений в прямом и обратном счете.	Д/И «Блоки Дьенеша» Цель: развитие мышления. Составление загадки по схеме. Цель: развитие связной речи детей. Хозяйственно бытовой труд Цель: воспитание трудолюбия.		С.Р.игра «В магазине» Цель: развитие умений задумывать и обыгрывать сюжет игры.	Индивидуальные консультации по вопросам родителей.
	образовательная деятельность	Речевое развитие. Беседа «День космонавтики» Затулина с.143
		2. Художественно-эстетическое  развитие. Рисование «Роспись петуха (кочета)» регтональный компонент.
		3. Физкультурное на воздухе.
	Прогулка 1-я: 1.Познавательное развитие: -наблюдение за живой природой; -игры- эксперимент; -экологические игры. 2. Социально-коммуникативное развитие: -трудовая деятельность (коллективная). 3. Физическое развитие - п/игры. 4. Индивидуальная работа.	Наблюдение за птицами Цель: воспитание заботливого отношения к птицам  Игра-эксперимент с мокрым песком. Цель: развитие знаний о песке. П/и «Куропатки и охотник» Цель: развитие ловкости, умений действовать по сигналу.	Упражнения с мячом. Цель: закрепление ловить  отбивать мяч от земли и ловить двумя руками.	П/и «Краски». Цель: развитие навыков увертываться от водящего. П/И «Школа мяча» Цель: развитие умений подбрасывать и ловить мяч. Трудовая деятельность. Цель: Сбор веток на участке. Цель: формирования стремления трудиться в коллективе.	Самостоятельная двигательная деятельность. Цель: развитие умений организовывать спортивные эстафеты.
	Прогулка  2-я: 1.Познавательное развитие: - наблюдение за погодой 2. Физическое развитие: --народные игры; --игры забавы (аттракционы): 3. Социально-коммуникативное развитие: --Д/и, --беседы 4 Индивидуальная работа...	Наблюдения за облаками Цель: развитие знаний о неживой природе. Н/И «Гори ясно» Цель: развитие веселого настроения.		Беседа на тему: «Перелетные птицы» Цель: формирование умений узнавать пернатых по внешнему виду. Д/И «Сделай столько же» Цель: развитие способности распределять внимание.		П/ народная игра « Зайцы и охотник» Цель: развитие быстроты реакции. .
	Вечер: 1. Художественно эстетическое развитие: -игра – драматизация; -изо –сотворчество (лепка, аппликация): 2. Речевое развитие: -пальчиковая гимнастика; 3. Социально-коммуникативное развитие: - сюжетные игры; -народная игра: 4. Предварительная работа и подготовка к ОД..	Разгадывание и составление загадок о растениях: Цель: совершенствование умений составлять загадки о растениях. Пальчиковая игра «Репка» Цель: закрепление знание текста и движений. С/ игра «Семья» сюжет «На дороге». Цель: развитие  творческих способностей детей. Подготовка к ОД Цель: развитие технических навыков при рисовании на камнях.	Д/и «Кто больше увидит?» Цель: развитие связной речи, внимания, логического мышления.	Пальчиковая игра «Мышка мыла лапки»  Цель: развитие мелкой моторики кистей рук. Игра – драматизация «Кошкин дом» Цель: развитие умений детей передавать образ, используя мимику и жесты.		Н.П.Игры Цель: развитие самостоятельности, согласовывать тему игры, избегать конфликтов в игре.