Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Рабочие программы / Календарное планирование по информатике и ИКТ на второй семестр, 10,11 классы
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Информатика

Календарное планирование по информатике и ИКТ на второй семестр, 10,11 классы

библиотека
материалов

СОГЛАСОВАНО: УТВЕРЖДАЮ:

Заместитель директора по УВР Директор ОШ І-ІІІ ст. с. Великая Шишовка

______________ Е.А. Кадацкая . ______________ Г. В. Дениченко

« ____» _________________ 2016 г « ____» _________________ 2016 г.














КАЛЕНДАРНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

ПО ИНФОРМАТИКЕ и ИКТ В 10,11 КЛАССЕ
НА ІІ СЕМЕСТР

2015-2016 УЧЕБНОГО ГОДА

































УЧИТЕЛЬ ШИБИН АЛЕКСЕЙ ВАСИЛЬЕВИЧ



ИНФОРМАТИКА и ИКТ 10 класс

Вид контроля

Дата

Практические работы

15/01, 27/01, 29/01, 17/02, 26/02, 11/03, 18/03, 22/04

Тема

03/02, 02/03, 13/04, 13/05


Тема урока

Дата

Прим


Тема 4.2 Программирование линейных алгоритмов (3 часа)



33

Структура программы на Паскале. Система типов данных в Паскале. Правила записи арифметических выражений на Паскале. Оператор присваивания Повторный инструктаж по ТБ

13/01


34

Операторы ввода и вывода. Практическая работа № 8 «Программирование линейных алгоритмов»

15/01


35

Решение задач на составление линейных алгоритмов

20/01



Тема 4.3 Логические величины и выражения, программирование ветвлений (4 часа)



36

Логический тип данных. Логические величины. Логические операции. Правила записи и вычисления логических выражений

22/01


37

Условный оператор IF. Практическая работа № 9 «Решение задач с

использованием условного оператора»

27/01


38

Оператор выбора select case. Практическая работа № 10 «Решение задач с использованием оператора select case»

29/01


39

Решение задач с использованием условного оператора и оператора select case Периодический контроль тестирование ТО.

03/02



Тема 4.4 Программирование циклов (5 часов)



40

Циклические алгоритмы. Цикл с предусловием. Цикл с постусловием

05/02


41

Операторы цикла while и repeat – until. Оператор цикла с параметром for

10/02


42

Цикл с заданным числом повторений. Итерационный цикл

12/02


43

Порядок выполнения вложенных циклов. Практическая работа № 11 «Решение задач с использованием операторов цикла»

17/02


44

Решение задач с использованием операторов цикла

19/02



Тема 4.5 Подпрограммы (3 часа)



45

Понятия вспомогательного алгоритма и подпрограммы. Подпрограммы-функции. Правила описания и использования подпрограмм-функций

24/02


46

Подпрограммы-процедуры. Правила описания и использования подпрограмм-процедур Практическая работа № 12 «Решение задач с использованием процедур и функций»

26/02


47

Периодический контроль тестирование ТО

02/03



4.6 Работа с массивами (7 часов)



48

Массивы. Описание массивов на Паскале. Правила организации ввода и вывода значений массива

04/03


49

Программная обработка массивов

09/03


50

Программная обработка массивов. Практическая работа № 13 «Решение задач на обработку массивов»

11/03


51

Максимальный и минимальный элемент массива. Сортировка массива

16/03


52

Практическая работа № 14 «Решение задач на поиск минимального, максимального элементов массива. Сортировка массива»

18/03


53

Решение задач на обработку массивов

30/03


54

Решение задач на обработку массивов

01/04



Тема 4.7 Организация ввода-вывода с использованием файлов (3 часа)



55

Работа с файлами. Организация ввода-вывода с использованием файлов

06/04


56

Решение задач с использованием ввода-вывода из файлов

08/04


57

Решение задач с использованием ввода-вывода из файлов Периодический контроль тестирование ТО

13/04



Тема 4.8 Работа с символьной информацией (4 часа)



58

Правила описания символьных величин и символьных строк. Основные функции и процедуры Паскаля для работы с символьной информацией

15/04


59

Решение задач с использованием символьных величин и строк символов


20/04


60

Практическая работа № 15 «Решение задач с использованием символьных величин и строк символов»

22/04


61

Решение задач с использованием символьных

величин и строк символов

27/04



Тема 4.9 Комбинированный тип данных (4 часа)



62

Комбинированный тип данных. Записи. Декларация записи

29/04


63

Доступ к полям записи. Оператор With

04/05


64

Решение задач с использованием комбинированного типа данных

06/05


65

Решение задач с использованием комбинированного типа данных Периодический контроль тестирование ТО

13/05


66

Повторение и обобщение курса 10 класса

18/05


67

Повторение и обобщение курса 10 класса

20/05


68

Повторение и обобщение курса 10 класса

25/05


69

Итоговый урок

27/05














































ИНФОРМАТИКА и ИКТ 11 класс

Вид контроля

Дата

Практические работы

12/01, 20/01, 26/01, 27/01, 02/02, 10/02, 16/02, 01/03, 30/03, 12/04, 20/04

Тема

09/02, 09/03, 27/04, 24/05


Тема урока

Дата

Прим


Тема 4. Информационные системы и базы данных (10 часов)

4.1 Системный анализ (2 часа + 1 проект)



32

Понятие системы. Структура системы. Естественные и искусственные системы. Системы, образованные взаимодействующими элементами, состояния элементов, обмен информацией между элементами, сигналы

Повторный инструктаж по ТБ



33

Классификация информационных процессов. Управление системой как информационный процесс. Практическая работа № 14 «Модели систем»

12/01


34

Работа над проектными заданиями по системологии

13/01



4.2 Базы данных (5 часов)



35

База данных – основа информационной системы. Базы данных (табличные,

иерархические, сетевые). Системы управления базами данных (СУБД). Реляционные базы данных. Многотабличные базы данных

19/01


36

Этапы создания многотабличной БД с помощью реляционной СУБД. Схема БД. Связывание таблиц в многотабличных базах данных. Целостность данных. Формы представления данных (таблицы, формы, запросы, отчеты).

Практическая работа № 15 «Знакомство с СУБД Access Создание базы данных»

20/01


37

Запросы как приложения информационной системы. Понятие запроса к реляционной базе данных. Средства формирования запросов. Основные логические операции, используемые в запросах. Создание запросов на выборку данных использованием мастеров и конструктора. Практическая работа № 16 Реализация простых запросов с помощью конструктора

26/01


38

Правила представления условия выборки на языке запросов и в конструкторе запросов

27/01


39

Практическая работа № 17 Реализация сложных запросов

02/02



4.3 Работа над проектными заданиями (2 часа)



40

Работа над проектными заданиями на самостоятельную разработку базы данных

03/02


41

Работа над проектными заданиями на самостоятельную разработку базы данных Периодический контроль тестирование ТО

09/02



Тема 5. Интернет (7 часов)




5.1 Организация и услуги Интернет (2 часа)



42

Интернет как информационная система. Информационные сервисы сети Интернет: электронная почта, телеконференции, Всемирная паутина, файловые архивы и т.д. Практическая работа № 18 «Интернет:

работа с электронной почтой и телеконференциями

10/02


43

Поисковые информационные системы. Организация поиска информации.

Практическая работа № 19. Интернет: работа с браузером, работа с поисковыми системами

16/02



5.2 Основы сайтостроения (3 часов)



44

Web-сайт – гиперструктура данных. Инструментальные средства создания Web-сайтов

17/02


45

Проектирование Web-сайта. Создание Web-сайта. Размещение Web-сайта на сервере

24/02


46

Практическая работа № 20. Интернет: создание Web-сайта

01/03



5.3 Работа над проектными заданиями (2 часа)



47

Работа над проектом «Разработка сайта»

02/03


48

Работа над проектом «Разработка сайта» Периодический контроль тестирование ТО


09/03



Тема 6. Информационное моделирование (12 часа)




6.1 Компьютерное информационное моделирование (1 час)



49

Информационное моделирование как метод познания. Информационные (нематериальные) модели. Назначение и виды информационных моделей. Объект, субъект, цель моделирования. Адекватность моделей моделируемым объектам и целям моделирования. Формы представления моделей: описание, таблица, формула, граф, чертеж, рисунок, схема. Основные этапы построения моделей. Формализация как важнейший этап моделирования. Компьютерное моделирование и его виды: расчетные, графические, имитационные модели. Структурирование данных. Структура данных как модель предметной области

15/03



6.2 Моделирование зависимостей между величинами (1 час)



50

Математическая модель. Основные способы представления математических зависимостей между данными. Понятия: величина, имя величины, тип величины, значение величины. Табличные и графические модели. Динамические (электронные) таблицы как информационные объекты. Средства и технологии работы с таблицами. Назначение и принципы работы электронных таблиц

16/03



6.3 Модели статистического прогнозирования (2 часа)



51

Модели статистического прогнозирования. Регрессионная модель. Прогнозирование в MS Excel

29/03


52

Практическая работа № 21. Получение регрессионных моделей в MS Excel. Прогнозирование в MS Excel

30/03



6.4 Работа над проектными заданиями (1 часа)



53

Работа над проектным заданием по теме «Получение регрессионных зависимостей»

05/04



6.5 Моделирование корреляционных зависимостей (2 часа)



54

Корреляционное моделирование. Корреляционная зависимость. Корреляционный анализ. Коэффициент корреляции. Использование основных методов информатики и средств ИКТ при анализе процессов в обществе, природе и технике

06/04


55

Расчет корреляционных зависимостей в MS Excel Практическая работа № 22. Расчет корреляционных зависимостей в MS Excel

12/04



6.6 Работа над проектными заданиями (1 часа)



56

Работа над проектным заданием по теме «Корреляционные зависимости»

13/04



6.7 Модели оптимального планирования (2 часа)



57

Модели оптимального планирования. Стратегическая цель планирования. Задача линейного программирования для нахождения оптимального плана. Использование информационных моделей в учебной и познавательной деятельности

19/04


58

Возможности табличного процессора для решения задачи линейного программирования. Практическая работа № 23. Решение задачи

оптимального планирования в MS Excel

20/04



6.8 Работа над проектными заданиями (2 часа)



59

Работа над проектным заданием по теме «Оптимальное планирование»

26/04


60

Работа над проектным заданием по теме «Оптимальное планирование» Периодический контроль тестирование ТО

27/04



Тема 7. Социальная информатика (6 часов)




7.1 Информационное общество (1 час)



61

Информационная цивилизация. Информационное общество. Информационные ресурсы общества. Информационные услуги

03/05



7.2 Информационное право и безопасность (2 часа)



62

Информационная культура. Этические и правовые нормы информационной

деятельности человека

04/05


63

Информационная безопасность. Основные законодательные акты в информационной сфере

10/05



7.3 Работа над проектными заданиями (3 часа)



64

Работа над проектным заданием: подготовка реферата по социальной информатике

17/05


65

Работа над проектным заданием: подготовка

реферата по социальной информатике

18/05


66

Работа над проектным заданием: подготовка

реферата по социальной информатике Периодический контроль тестирование ТО

24/05


67

Итоговый урок

25/05




Автор
Дата добавления 03.02.2016
Раздел Информатика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров179
Номер материала ДВ-410452
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх