Вторник
|
Занятие №1 ФЭМП
Старший возраст
Тема: Состав числа 3.
Программное содержание:
Познакомить с количественным составом числа
3 из единиц.
Совершенствовать умение видеть в окружающих
предметах форму знакомых геометрических фигур: прямоугольника, квадрата,
круга, треугольника.
Продолжать ориентироваться на листе бумаги,
определять и называть углы и стороны листа.
Конспект занятия см. зан. 4 5+
Младший возраст
Тема: Треугольник
Программное содержание:
Познакомить с треугольником: учить различать
и называть фигуру.
Совершенствовать умение сравнивать две
группы предметов способом наложения, обозначать результаты сравнения
выражениями много, поровну, столько - столько.
Закреплять навыки сравнения двух предметов
по ширине, учить пользоваться словами шире – уже, одинаковые по ширине.
Конспект занятия см. зан.3 стр.24-25 3+
Занятие №2 Физкультура
Тема: Перебрасывание мяча друг другу,
пролезание в обруч, ходьба.
Программное содержание:
Повторить ходьбу и бег между предметами.
Упражнять в перебрасывании мяча друг другу.
Повторить задание в равновесии.
Конспект занятия см. зан.19 стр 62-63 5+
|
Утро:
1. Прием и осмотр детей
2. Утренняя гимнастика см.комп.17
3. Исследовательская деятельность по
определению возраста деревьев.
4. Беседа на тему «Чем зима отличается от
других времен года?»
5. Инд. работа с Колей Д, Сережей Д. –
упражнение «Рисуем снеговика»: рисование кругов по пунктиру.
6. Работа в уголке природы – развивать
трудовые умения и навыки, аккуратность, воспитывать бережное отношение к
окружающей природе.
Прогулка
Наблюдение за деревьями и кустарниками под
снегом – закреплять знания о деревьях, различных их частях, различать виды
деревьев.
Инд. работа Саша Р., Сережа Л., Алена К
учить метать снежки в даль.
Труд. деятельность: очистка дорожек от снега
Подвижная игра «Зайцы и волк» - воспитывать
ловкость и выносливость.
Вечер
1. Постепенный подъем, гимнастика после сна
№5
2. Инд. работа с Аленой К, Колей Д. –
закрепить умение застегивать пуговицы..
3. Чтения стихотворения М. Дудина «Деревья
зимой»
4. Рассказ воспитателя об образовании узоров
на окнах.
5. Д\И «Разложи по группам» - упражнять в
группировке предметов гардероб.
|
Внести атрибуты для д/и «Когда это бывает?»
Вынести корм для птиц.
Вынести лопатки, ведерки для игр со снегом.
Внести карандаши, фломастеры, краски.
Рисование «Удивительный мир морозных узоров»
|
Инд. беседы с родителями о самочувствии
детей
Рекомендация родителям: погулять в зимнем
парке, полюбоваться зимними пейзажами. Цель: вызвать у детей положительный
отклик.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.