Фрагмент рабочей программы "Весенние шаги"

Приоритетная образовательная область: Художественно-эстетическое развитие

Тема: «Весенние шаги».

Цель:  Формировать  эстетического отношения к окружающему миру.  Учить определять признаки весны.    Развивать наблюдательность. Воспитывать умение радоваться красоте природы.

Задачи:

1.     Дать представления о временах года. Уточнить основные признаки  весны. Координировать речь с движением, развивать чувства ритма.

2.     Воспитывать умение радоваться красоте природы.

3.     Закрепить умения различать количество предметов  ( один-много) совершенствовать умения сравнивать два предмета по ширине. Приобретать навыки  исследовательской деятельности.

4.     Развивать  все виды моторики: общую, мелкую и артикуляционную.

5.     Развивать интонационную выразительность речи, учим хором читать знакомую потешку.

6.     Соблюдать правила подвижной коллективной игры.

Планируемые результаты образовательной деятельности:

-    Имеют элементарные представления о весне;

-    Знают четыре основных цвета;

-    С интересом участвуют в подвижных играх и игровых импровизациях.

Фрагмент рабочей программы

в соответствии с проектом ФГОС ДО и спецификой Примерной общеобразовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы» во второй младшей  группе

Содержание образовательной деятельности в рамках реализации образовательных тем

Образовательная тема недели: «Весенние шаги».

Возрастная группа     2 младшая

Дни недели	Приоритетные виды детской деятельности	Непосредственно образовательная деятельность детей и взрослых	Образовательная деятельность в режимных моментах по реализации образовательной темы на основе интеграции различных видов деятельности	Индивидуальная непосредственно образовательная деятельность детей	Проектирование ППС в рамках реализации образовательной темы	Взаимод. с род. / социал. партнерами
Понедельник	Организация НОД  на основе Двигательной активности с элементами здоровьесбережения	Ситуация  «К нам пришла Весна»  Ритмические упражнения  «Раз, два, три, четыре, пять будем мы весну встречать»   Игра импровизация «Солнышко, солнышко выгляни в окошко» Пальчиковая гимнастика	Комплекс утренней гимнастики «За воротами весна» Наблюдение за образованием сосулек, капели. Пальчиковая  игра» Капель» Чтение перед сном «Весна весна» Дидактическая игра «Туча, туча, улетай»	Упражнять в ходьбе по узкой  дорожке	Развешивание в группе картин по теме «Весна» Пособие «Солнышко и туча» Выставка книг с весенней тематикой Пособие « Полянка» Раздаточный материал для дидактических игр Внесение карточек  с изображением одежды разных сезонов Раздаточный материал к играм Альбом для рассматривания «Вот весна пришла опять» Картинки для составления рассказа о весне Пособие «Солнышко»	Привлечь родителей к расчистке участка от снега Оформление наглядной информации в уголок для родителей» Ранняя в есна» Сбор фоторассказов ,их оформление «Наша семья весной» Оформление наглядной информации в уголок для родителей Разучивание стихотворения «Кап-кап»
Вторник речевое	Организация НОД на основе коммуникации и изобразительной деятельности	Игровая ситуация «Деревья проснулись» Рассказ о весне по картинному плану. Чтение стихотворения А.Н. Плещеева «Весна» Рисование « Весенние веточки»   Пальчиковая игра «Птички»	Загадки по весенней тематике   Наблюдение за таянием снега, появление первых проталин Гимнастика после сна «Ежики» Предложить детям раскраску на тему» Весенние изменения в природе» Дидактическая игра « Похожие слова»	Упражнять в рисовании веточек
Среда познание	Организация Н Познавательно исследовательской - трудовой, ОД на основе	Игровая ситуация «Маша идет домой Пальчиковая гимнастика (кошка, собака ,петушок,  курочка)Игра « Чудесный мешочек» Физкультминутка «Ветер дует нам в лицо»	Ситуативный разговор «Что мы одеваем весной» Упражнение «Непослушные пуговицы» развивать мелкую моторику, формировать навыки самообслуживания Подвижно-дидактическая игра «На что похоже?»	Дидактическая игра «Зашнуруй сапожок»
Четверг	Организация НОД на основе Музыкальной деятельности и игровой	Заучивание потешки «Солнышко, ведрышко» Разучивание  песенки «Солнышко, солнышко ярче нам свети» Работа в уголке музыкального воспитателя  Дидактическая игра « Угадай, на чем играю»	Работа с календарем природы  Игра «Птичьи голоса»           П.и. «Найди свой домик»      Наблюдение за воробьями на участке детского сада Игра  «Воробей» чтение  стихотворения «Зима прошла» сопровождая его соответствующими движениями	Упражнять в заучивании четверостиший
Пятница	Организация НОД на основе речевого и познавательного развития и музыкальной деятельности	Ситуативная беседа «Что мы знаем о весне? »П.И. «Мишка бурый» Дыхательная гимнастика «Нюхаем цветы» игровое упражнение «Ежики»	Комплекс утренней гимнастики «За воротами весна» Дидактическая игра «На что похоже?» Наблюдение за небом и солнцем Отгадывание загадок о весне Подвижная игра «Солнышко, солнышко, выгляни в окошко…»	Учить координировать речь с движениями
Итоговое мероприятие: Примерный план-конспект итогового мероприятия: