№ п/п
|
Тема
уроков
|
§
|
Кол-во часов
|
Вид контро-ля
|
Дата проведения
|
план
|
факт
|
|
Тема 1. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯО МИРЕ ЖИВОТНЫХ
|
|
5
|
|
|
|
1.
|
Зоология – наука о животных.
|
§ 1
|
|
|
5-9
сент.
|
|
2.
|
Животные и окружающая среда
|
§ 2
|
|
|
5-9
сент.
|
|
3.
|
Классификация животных. Основные
систематические группы.
|
§3
|
|
|
12-18
|
|
4
|
Влияние человека на животных.
|
§4
|
|
|
12-18
|
|
5
|
Краткая история развития зоологии.
Обобщение знаний по теме: «Общие сведения о мире животных»
|
§5
|
|
|
19-25
|
|
|
Тема 2. СТРОЕНИЕ ТЕЛА ЖИВОТНЫХ
|
|
3
|
|
|
|
6
|
Клетка.
|
§6
|
|
|
19-25
|
|
|
Ткани.
|
§7
|
|
|
26-2
окт.
|
|
7
|
Органы и системы органов. Обобщение
знаний по теме «Строение тела животных»
|
§7, стр.29
|
|
Сам. работа
|
26-2
окт.
|
|
|
Тема 3. ПОДЦАРСТВО ПРОСТЕЙШИЕ
(ОДНОКЛЕТОЧНЫЕ) ЖИВОТНЫЕ.
|
|
5
|
|
|
|
8
|
Тип Саркодовые и Жгутиконосцы. Класс
Саркодовые.
|
§8
|
|
|
3-9
|
|
9
|
Класс Жгутиконосцы.
|
§9
|
|
|
3-9
|
|
10
|
Тип Инфузории (Ресничные) Л.р. № 1.
Строение инфузории-туфельки.
|
§10
|
|
.
|
10-16
|
|
11
|
Значение простейших.
|
§11
|
|
|
10-16
|
|
12
|
Обобщение знаний по теме «Подцарство
Простейшие (Одноклеточные) животные».
|
Повт. п. 8-10
|
|
|
17-23
|
|
|
Тема 4. Подцарство Многоклеточные
животные. Тип Кишечнополостные.
|
|
2
|
|
|
|
13
|
Строение и жизнедеятельность
кишечнополостных
|
§12
|
|
|
17-23
|
|
14
|
Разнообразие кишечнополостные. Обобщение
знаний по теме «Подцарство Многоклеточные животные»
|
§13
|
|
Проверочная работа
|
24-30
|
|
|
Тема 5. ТИПЫ: ПЛОСКИЕ ЧЕРВИ, КРУГЛЫЕ
ЧЕРВИ, КОЛЬЧАТЫЕ ЧЕРВИ
|
|
6
|
|
|
|
15
|
Тип Плоские черви. Белая планария.
|
§14
|
|
|
24-30
|
|
16
|
Разнообразие плоских червей: сосальщики
и цепни.
|
§15
|
|
|
7-13
нояб
|
|
17
|
Тип Круглые черви. Класс Нематоды.
|
§16
|
|
Тестовая проверка
|
7-13
нояб
|
|
18
|
Тип Кольчатые черви. Класс
Многощетинковые черви.
|
§17
|
|
|
14-20
|
|
19
|
Класс Малощетинковые черви. Л.р. № 2.
«Внешнее строение дождевого червя».
Л.р. № 3.
Изучение внутреннего строения дождевого червя.
|
§18
|
|
|
14-20
|
|
20
|
Обобщение знаний по теме «Типы: Плоские
черви, Круглые черви, Кольчатые черви»
|
|
|
Сам. работа
|
21-27
|
|
|
Тема 6. ТИП МОЛЛЮСКИ.
|
|
4
|
|
|
|
21
|
Общая характеристика типа Моллюски
|
§19
|
|
|
21-27
|
|
22
|
Класс Брюхоногие моллюски.
|
§20
|
|
|
28-4
дек.
|
|
23
|
Класс Двустворчатые моллюски. Л.р. №
4«Внешнее строение раковин морских моллюсков.
|
§21
|
|
.
|
28-4
дек.
|
|
24
|
Класс Головоногие моллюски. Обобщение
знаний по теме «Тип Моллюски».
|
§22
|
|
|
5-11
|
|
|
Тема 7. ТИП ЧЛЕНИСТОНОГИЕ
|
|
7
|
|
|
|
25
|
Класс Ракообразные
|
§23
|
|
|
5-11
|
|
26
|
Класс Паукообразные.
|
§24
|
|
|
12-18
|
|
27
|
Класс Насекомые. Л.р. № 5.
«Внешнее строение насекомого»
|
§25
|
|
|
12-18
|
|
28
|
Типы развития насекомых.
|
§26
|
|
|
19-25
|
|
29.
|
Пчелы и муравьи – общественные
насекомые. Полезные насекомые. Охрана насекомых.
|
§27
|
|
|
19-25
|
|
30
|
Насекомые – вредители культурных
растений и переносчики заболеваний человека.
|
§28
|
|
|
9-15
янв.
|
|
31
|
Обобщение знаний по теме «Тип
Членистоногие» по разделу «Подцарство Многоклеточные».
|
Повт. п. 23-26
|
|
|
9-15
янв.
|
|
|
Тема 8. ТИП ХОРДОВЫЕ.
ПОДТИП БЕСЧЕРЕПНЫЕ.
|
|
29
|
Сам. работа
|
|
|
32
|
Общие признаки хордовых животных. Подтип
Бесчерепные.
|
§29
|
1
|
|
16-22
|
|
|
Тема 8.1. ПОДТИП ЧЕРЕПНЫЕ. НАДКЛАСС
РЫБЫ.
|
|
5
|
|
16-22
|
|
33
|
Черепные. Внешнее строение рыб.
Л.р. № 6. «Внешнее
строение рыбы»
|
§30
|
|
|
23-29
|
|
34
|
Внутреннее строение рыб Л.р. № 7 «Внутреннее
строение рыбы»
|
§31
|
|
|
23-29
|
|
35
|
Особенности размножения рыб.
|
§32
|
|
|
30-5
февр.
|
|
36
|
Основные систематические группы рыб.
|
§33
|
|
|
30-5
февр.
|
|
37
|
Промысловые рыбы. Их рациональное
использование и охрана. Обобщение знаний по теме «Надкласс рыбы»
|
§34
|
|
|
6-12
|
|
|
Тема 8.2. КЛАСС ЗЕМНОВОДНЫЕ (АМФИБИИ)
|
|
4
|
|
|
|
38
|
Среда битания и строение тела
земноводных.
|
§35
|
|
|
6-12
|
|
39
|
Строение и функции внутренних органов
земноводных
|
§36
|
|
|
13-19
|
|
40
|
Годовой цикл жизни земноводных.
Происхождение земноводных.
|
§37
|
|
|
13-19
|
|
41
|
Разнообразие и значение земноводных. Обобщение
знаний по теме «Класс Земноводные (Амфибии)».
|
§38
|
|
Сам. работа
|
27-4
март
|
|
|
Тема 8.3. Класс Пресмыкающиеся
(Рептилии)
|
|
4
|
|
|
|
42
|
Внешнее строение и скелет пресмыкающихся
|
§39
|
|
|
27-4
март
|
|
43
|
Внутреннее строение и жизнедеятельность
пресмыкающихся.
|
§40
|
|
|
8-11
|
|
44
|
Многообразие пресмыкающихся.
|
§41
|
|
|
8-11
|
|
45
|
Происхождение и значение пресмыкающихся.
Обобщение знаний по теме «Класс Пресмыкающиеся (Рептилии)»
|
§42
|
|
|
12-18
|
|
|
Тема 8.4. КЛАСС ПТИЦЫ
|
|
8
|
|
|
|
46
|
Внешнее строение птиц. Л.р. № 8 Внешнее
строение птицы. Строение перьев
|
§43
|
|
|
12-18
|
|
47
|
Опорно-двигательная система птиц.
Л.р. № 9 Строение скелета птицы
|
§44
|
|
|
19-25
|
|
48
|
Внутреннее строение птиц
|
§45
|
|
|
19-25
|
|
49
|
Размножение и развитие птиц.
|
§46
|
|
|
2-8
апр.
|
|
50
|
Годовой жизненный цикл. и сезонные
явления в жизни птиц
|
§47
|
|
|
2-8
апр.
|
|
51
|
Разнообразие птиц.
|
§48
|
|
|
9-15
|
|
52
|
Значение и охрана птиц. Происхождение
птиц
|
§49
|
|
|
9-15
|
|
53
|
Обобщение знаний по теме «Класс Птицы».
|
Повт п. 43-46
|
|
Тест. работа
|
16-22
|
|
|
Тема 8.5. КЛАСС МЛЕКОПИТАЮЩИЕ (ЗВЕРИ)
|
|
10
|
|
|
|
54
|
Общая характеристика. Внешнее строение
млекопитающих.
|
§50
|
|
|
16-22,
|
|
55
|
Внутреннее строение млекопитающих: Л.р.
№ 10.Строения скелета млекопитающих
|
§51
|
|
.
|
23-29
|
|
56
|
Размножение и развитие млекопитающих.
|
§52
|
|
|
23-29
|
|
57
|
Происхождение и многообразие
млекопитающих.
|
§53
|
|
|
30-6
май
|
|
58
|
Высшие, или плацентарные, звери:
насекомоядные, рукокрылые, грызуны, зайцеобразные, хищные.
|
§54
|
|
|
30-6
май
|
|
59
|
Высшие, или плацентарные, звери:
ластоногие, китообразные, парнокопытные, непарнокопытные, хоботные.
|
§55
|
|
|
7-13
|
|
60
|
Высшие, или плацентарные, звери:
приматы.
|
§56
|
|
|
7-13
|
|
61
|
Экологические группы млекопитающих.
|
§57
|
|
|
14-20
|
|
62
|
Значение млекопитающих для человека.
|
§58
|
|
|
14-20
|
|
63
|
Обобщение знаний по теме «Класс
Млекопитающие (Звери)»
|
Повт. п. 50-52, 56
|
|
Сам. работа
|
21-25
|
|
|
Тема 9. РАЗВИТИЕ ЖИВОТНОГО МИРА НА
ЗЕМЛЕ.
|
|
3
|
|
|
|
64
|
Доказательства эволюции животного мира.
Учение Ч. Дарвина об эволюции
|
§59
|
|
|
21-25
|
|
65
|
Развитие животного мира на Земле.
Современный животный мир
|
§60
|
|
|
26-27
|
|
66
|
Обобщение, систематизация и контроль
знаний по разделу «Животные». Экскурсия № 1. Многообразие животных в
природе. Обитание в сообществах.
|
|
|
|
26-27
|
|
|
4 часа резервное время
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.