Календарно-тематическое планирование по истории 11 класс

Пояснительная записка

  Календарно-тематическое планирование по истории для 11 класса на 2016-2017 учебный год составлено на основе  рабочей  программы по истории на уровне основного общего образования, утвержденной приказом  №199 от 31 августа 2016 года.

Цель: формированию у обучающихся исторического мышления как основы гражданской идентичности ценностно ориентированной личности.

Задачи:

· формирование у молодого поколения исторических ориентиров самоидентификации в современном мире;

· овладение обучающимися знаниями об основных этапах развития человеческого общества с древности до наших дней в социальной, экономической, политической, духовной и нравственной сферах; выработка в доступной для обучающихся форме на основе обобщения фактического материала проблемного, диалектического понимания истории;

· усвоение интегративной системы знания об истории человечества при особом внимании к месту и роли России во всемирно-историческом процессе;

· воспитание обучающихся в духе уважения к истории своего Отечества как единого и неделимого многонационального государства, построенного на основах равенства всех народов России, в духе патриотизма и интернационализма, во взаимопонимании и уважении между народами, неприятии шовинизма и национализма в любой их форме, милитаризма и пропаганды войны;

· развитие способностей обучающихся на основе исторического анализа и проблемного подхода осмысливать процессы, события и явления в их динамике, взаимосвязи и взаимообусловленности с учетом принципов научной объективности и историзма;

· формирование у обучающихся общественной системы ценностей на основе осмысления закономерности и прогрессивности общественного развития и осознания приоритета общественного интереса над личностным и уникальности каждой личности.

· выработка современного понимания истории в контексте гуманитарного знания и общественной жизни;

· развитие навыков исторического анализа и синтеза, формирование понимания  взаимовлияния исторических событий и процессов.

УМК по  истории в 11 классе:

Загладин Н.В., Петров Ю.А. История. Конец XIX – начала XXI в.: учебник для 11

класса общеобразовательных организаций. Базовый уровень..

Исторические карты по всеобщей и российской истории с древнейших времён до конца ХIХ в.

На изучение курса  в 11 классе отводится 68  часов  – 2 раза в неделю. В  программу изменения не внесены.

Основными формами организации учебной деятельности являются: индивидуальный, фронтальный деятельность обучающихся через информационную, исследовательскую, проектную, дискуссионную деятельность.

.  Преобладающими формами контроля знаний, умений и навыков являются: тематические и итоговые тесты разной структуры, групповая, индивидуальная и фронтальная работа, терминологическая работа, работа со схемами, таблицами и документами законодательства, написание эссе, обоб­щающие уроки.

Календарно тематическое планирование по истории в 11 классе

№	Название раздела и тем	Часы учебного времени	Сроки прохождения		Реализация электронного обучения
			По плану	Фактически
1.	Вводный урок	1
	Раздел I. Россия и мир в начале ХХ в.
2.	Научно-технический  прогресс и новый этап  индустриального развития  (§ 1)	1
3.	Модернизация в странах Европы, США и Японии	1
4.	Россия на рубеже XIX – ХХ вв. (§ 3)	1
5.	Кризис империи: русско-японская война и революция 1905-1907 гг. (§ 4)	1
6.	Политическая жизнь страны после Манифеста 17 октября 1905 г. (§ 5)	1
7.	Третьеиюньская монархия и реформы П.А. Столыпина (§ 6)	1
8.	Культура России в конце XIX — начале ХХ в. (§ 7)	1
9.	Колониализм и обострение противоречий мирового развития в начале ХХ в. (§ 8)	1
10.	Пути развития стран Азии, Африки и Латинской Америки (§ 9)	1
11.	Первая  мировая война (§ 10)	1
	Раздел II. Россия и мир между двумя мировыми войны
12.	Февральская революция в России 1917 г. (§ 11)	1
13.	Переход власти к партии большевиков (§ 12)	1
14.	Гражданская война и интервенция (§ 13)	1
15.	Завершение Гражданской войны и образование СССР (§14)	1
16.	От военного коммунизма к нэпу (§ 15)	1
17.	Культура страны Советов в 1917—1922 гг. (§ 16)	1
18.	Советская модернизация  экономики и культурная революция (§ 17)	1
19.	Культ личности И.В. Сталина, массовые репрессии и политическая система СССР (§ 18)	1
20.	Культура и искусство СССР в межвоенные годы (§ 19)	1
21.	Экономическое и политическое развитие Западной Европы и Америки после Первой мировой войны (§ 20)	1
22.	Ослабление колониальных империй (§ 21)	1
23.	Международные отношения между двумя мировыми войнами (§ 22)	1
24.	Духовная жизнь и развитие мировой культуры в первой половине XX в. (§ 23)	1
25.	Обобщающее повторение по теме «Россия и мир между двумя мировыми войнами»	1
	Раздел III. Человечество во Второй мировой войне
26.	От европейской к мировой войне  (§ 24)	1
27.	Начальный период Великой Отечественной войны (§ 25)	1
28.	Антигитлеровская коалиция и кампания 1942 г. на Восточном фронте (§ 26)	1
29.	Коренной перелом в Великой Отечественной войне (§ 27)	1
30.	Наступление Красной Армии на заключительном этапе Великой Отечественной войны (§ 28)	1
31.	Причины, цена и значение великой Победы (§ 29)	1
	Раздел IV. Мировое развитие в первые послевоенные десятилетия
32.	Советский Союз в последние годы жизни И.В. Сталина (§ 30)	1
33.	Первые попытки реформ и XX съезд КПСС (§ 31)	1
34.	Советское общество конца  1950-х — начала 1960-х гг. (§32)	1
35.	Духовная жизнь в СССР в 1940- 1960-е гг. (§ 33)	1
36.	Страны Западной Европы и США в первые послевоенные десятилетия (§ 34)	1
37.	Падение мировой колониальной системы (§ 35)	1
38.	«Холодная война» и международные конфликты 1940-1970-х гг. (§ 36)	1
39.	Расширение системы социализма: Восточная Европа и Китай (§ 37)	1
	Раздел V. Россия и мир в 1960 – 1990-е гг.
40.	Технологии новой эпохи (§ 38)	1
41.	Становление информационного общества (§ 39)	1
42.	Кризис «общества благосостояния» (§ 40)	1
43.	Неоконсервативная революция 1980-х гг. (§ 41)	1
44.	СССР: от реформ — к застою (§ 42)	1
45.	Углубление кризисных явлений в СССР и начало политики перестройки (§ 43)	1
46.	Развитие гласности и демократии в СССР (§ 44)	1
47.	Кризис и распад советского общества (§ 45)	1
48.	Наука, литература и искусство. Спорт. 1960-1980-е гг. (§ 46)	1
49.	Япония, новые индустриальные страны и Китай: новый этап развития (§ 47)	1
50.	Социально-экономическое развитие Индии, исламского мира и Латинской Америки в1950 – 1980-е гг. (§ 48)	1
51.	Международные отношения: от разрядки к завершению «холодной войны» (§ 49)	1
	Раздел VI. Россия и мир на современном этапе развития
52.	Транснационализация и глобализация мировой экономики и их последствия	1
53.	Интеграция развитых стран и её итоги	1
54.	Россия: курс реформ и политический кризис 1993 г	1
55.	Общественно-политические проблемы России во второй половине 1990-х гг.	1
56.	Россия на рубеже веков: по пути стабилизации	1
57.	Российская Федерация в начале XXI в.	1
58.	Духовная жизнь России в современную эпоху	1
59.	Страны Восточной и Юго-Восточной Европы и государства СНГ в мировом сообществе	1
60.	Страны Азии, Африки и Латинской Америки на современном этапе развития	1
61.	Россия и складывание новой системы международных отношений	1
62.	Основные тенденции развития мировой культуры во второй половине XX в.	1
63.	Глобальные угрозы человечеству и поиски путей их преодоления	1
64.	Обобщающее повторение по курсу «История. Конец ХIХ – начало XXI в.»	1
		64