|
№
|
Тема занятия
|
Программные задачи
|
Кол-во часов
|
Дата
|
|
1.
|
«Солнышко
и облака» (пластилин).
|
Познакомить
детей с материалами и инструментами для лепки, которые используются при
создании скульптур; ознакомить детей с основными техническими приёмами лепки
– разминание, раскатывание, составление, сглаживание, вытягивание,
расплющивание; продемонстрировать приём выполнения рельефа на картоне.
|
1
|
|
|
2.
|
«Грибная полянка» (пластилин).
|
Научить детей выполнять лепную работу методом
составления; повысить у ребят интерес клепке.
|
1
|
|
|
3.
|
«Черепаха»
(пластилин)
|
Научить
детей лепить черепаху из целого куска пластилина методом вытягивания;
развивать и совершенствовать навыки лепки.
|
1
|
|
|
4.
|
«Киты» (пластилин).
|
Научить детей лепить кита из целого куска пластилина
методом вытягивания, развивать и усовершенствовать навыки лепки; научить
детей быть аккуратными в работе.
|
1
|
|
|
5.
|
«Овощи»
(пластилин).
|
Рассказать
детям об осени, о временах сбора урожая, о том, какие овощи растут в наших
краях; научить детей лепить скульптуру по образцу; научить выбирать цвет и
необходимое количество пластилина.
|
1
|
|
|
6.
|
«Пиала» (пластилин).
|
Научить детей приёму лепки посуды жгутиками, показать как
украшать декоративным орнаментом внешнюю сторону предмета; во время лепки
скульптуры учить детей быть терпеливыми и аккуратными, развивать у них
творческие способности.
|
1
|
|
|
7.
|
«Украшение
пиалы» (пластилин).
|
Научить
детей приёму лепки посуды жгутиками, показать как украшать декоративным
орнаментом внешнюю сторону предмета; во время лепки скульптуры учить детей
быть терпеливыми и аккуратными, развивать у них творческие способности.
|
1
|
|
|
8.
|
«Ёжики» (пластилин).
|
Научить детей выполнять скульптуру, используя природный
материал и пластилин; в процессе лепки из частей пластилина развивать у детей
фантазию.
|
1
|
|
|
9.
|
«Рыбки»
(пластилин).
|
Закреплять
навыки детей в лепке приёмом вытягивания, развивать умение применять
декоративные приёмы лепки и умение украшать лепную фигурку; приучать работать
аккуратно.
|
1
|
|
|
10.
|
«Весёлый щенок» (пластилин).
|
Научить детей лепить цилиндры разного размера и объёма;
научить лепить скульптуру приёмам составления; приучать детей работать
аккуратно.
|
1
|
|
|
11.
|
«Национальный
орнамент» (пластилин).
|
Научить
детей лепить элементы национального орнамента, выполняя несложный рельеф;
формировать художественный вкус детей.
|
1
|
|
|
12.
|
«Украшение национальным орнаментом» (пластилин).
|
Научить детей лепить элементы национального орнамента,
выполняя несложный рельеф; формировать художественный вкус детей.
|
1
|
|
|
13.
|
«Зайчики»
(солёное тесто).
|
Научить
детей лепить цилиндры разного размера и объёма; научить лепить скульптуру
зайчика приёмом составления; познакомить с приёмами работы с солёным тестом;
совершенствовать навыки лепки.
|
1
|
|
|
14.
|
«Лисичка» (пластилин).
|
Научить детей из цилиндров разного размера лепить фигурку
лисы; учить работать аккуратно.
|
1
|
|
|
15.
|
«Дед
Мороз и Снегурочка» (пластилин).
|
Научить
детей точно передавать образ при лепке скульптуры, использовать разные методы
лепки в осуществлении своего замысла, развивать фантазию детей.
|
1
|
|
|
16.
|
«Портрет» (солёное тесто).
|
Научить детей лепить портрет; развивать творческие
способности учащихся.
|
1
|
|
|
17.
|
«Зимние
игры» (пластилин).
|
Научить
детей составлять коллективную композицию при лепке скульптуры отдельного
человека, учить передавать движения в скульптуре; показать приёмы работы
стеком.
|
1
|
|
|
18.
|
«Зимние забавы» (пластилин).
|
Научить детей составлять коллективную композицию при
лепке скульптуры отдельного человека, учить передавать движения в скульптуре;
показать приёмы работы стеком.
|
1
|
|
|
19.
|
«Спящие
котята» (пластилин).
|
Научить
детей из цилиндров разного размера лепит фигурку кота; учить работать
аккуратно.
|
1
|
|
|
20.
|
«Овечка» (солёное тесто).
|
Продолжать знакомство с приёмами рельефной лепки и
приёмами работы с солёным тестом; совершенствовать навыки лепки; научить
передавать характерные особенности, присущие овечке (объём шерсти, внешний
облик); развивать творческие способности.
|
1
|
|
|
21.
|
«Блюдо,
украшенное национальным орнаментом» (пластилин).
|
Научить
детей украшать бумажную или пластилиновую посуду национальным орнаментом,
закреплять навыки декорирования; формировать знания о национальном орнаменте;
развивать аккуратность и терпение.
|
1
|
|
|
22.
|
«Мышки» (солёное тесто).
|
Научить детей лепить фигурки из солёного теста на каркасе
из фольги, учить передавать образ мышки и её форму, развивать творческие
способности у детей.
|
1
|
|
|
23.
|
«Красавицы
в национальных костюмах» (пластилин).
|
Продолжать
знакомить детей с женским национальным костюмом; научить детей лепить скульптуру
на основе колоколе, учить передавать в скульптуре внешний облик человека;
красоту, изящность, грациозность и научить дополнять и украшать её отдельными
деталями.
|
1
|
|
|
24.
|
«Ручеёк» (пластилин).
|
Ознакомить детей с новым приёмом – «рисования»
пластилином; учить детей, смешивая цвета пластилина, получать новые.
|
1
|
|
|
25.
|
«Алдар
Косе» (пластилин).
|
Научить
детей лепить фигуру человека, передавать образ сказочного персонажа; учить
усидчивости и аккуратности.
|
1
|
|
|
26.
|
« Коровки» (пластилин).
|
Закрепить в процессе лепки скульптуры понятие детей об
особенностях строения тела домашних животных; закреплять их умения лепить
цилиндры разного размера, объёма; формировать навыки лепки скульптуры приёмом
составления.
|
1
|
|
|
27.
|
«Баран
и овечка» (пластилин).
|
Закрепить
в процессе лепки скульптуры понятие детей об особенностях строения тела
домашних животных; закреплять их умения лепить цилиндры разного размера,
объёма; формировать навыки лепки приёмом составления.
|
1
|
|
|
28.
|
«Курица и цыплята» (пластилин).
|
Закреплять умение детей лепить скульптуру из цилиндров и
шаров разного размера и объёма; лепить скульптуру приёмом составления и
вытягивания; развивать творческие способности детей.
|
1
|
|
|
29.
|
«Национальная
посуда» (пластилин).
|
Научить
детей лепить национальную посуду и украшать её национальным орнаментом;
закреплять и расширять знания детей о национальном орнаменте; научить
располагать орнамент по масштабу бытовых предметов.
|
1
|
|
|
30.
|
«Моя семья» (скульптура) (пластилин).
|
Учить детей лепить фигуру человека, составляя её из
разных геометрических фигур; научить лепить скульптуру согласно содержанию.
Научить умению передавать взаимоотношения персонажей.
|
1
|
|
|
31.
|
«Торсык.
Сосуд для кумыса» (пластилин).
|
Учить
лепить народную посуду. Вылепить сосуд для кумыса, освоить приемы лепки из
целого куска, познакомить с разными способами оформления, сформировать
представление о том, что узор тесно связан с формой украшаемого изделия.
Развивать интерес к коллективной деятельности. Воспитывать интерес к занятиям
лепкой.
|
1
|
|
|
32.
|
«Птицы Казахстана» (пластилин).
|
Учить лепить птиц. Учить лепить птиц из нескольких
частей, правильно их располагая, соблюдая пропорции; научить использовать
стеку для придания характерных признаков (крылья, перышки). Развивать мелкую
моторику, координировать работу рук и глаз. Воспитывать художественный вкус,
самостоятельность, творческую инициативность.
|
1
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.