№ п/п
|
Тема урока
|
Количество часов
|
ЧИСЛА ОТ 1 ДО 100. Нумерация (19 ч)
|
1
|
Число от
1 до 20
|
1
|
2
|
Числа от
1 до 20
|
1
|
3
|
Десяток.
Счет десятками до 100
|
1
|
4
|
Числа от
11 до 100. Образование и запись числа.
|
1
|
5
|
Поместное
значение цифр
|
1
|
6
|
Однозначные
и двузначные числа
|
1
|
7-8
|
Единица
измерения длины - миллиметр
|
2
|
9
|
Наименьшее
трехзначное число. Сотня.
|
1
|
10
|
Метр.
Таблица единиц длины
|
1
|
11
|
Сложение
и вычитание вида 35 +5, 35 – 30, 35 – 5
|
1
|
12
|
Замена
двузначного числа суммой разрядных слагаемых (36= 30+6)
|
1
|
13
|
Контрольная
работа по теме «Повторение»
|
1
|
14
|
Анализ
контрольной работы. Замена двузначного числа суммой разрядных слагаемых
|
1
|
15-16
|
Единицы
стоимости: копейка, рубль
|
2
|
17
|
Решение
задач
|
1
|
18
|
Закрепление
изученного по теме «Сложение и вычитание без перехода через разряд»
|
1
|
19
|
Контрольная
работа по теме «Сложение и вычитание без перехода через разряд».
|
1
|
ЧИСЛА ОТ 1 ДО 100.
СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ (17 ч)
|
20-21
|
Обратные
задачи.Сумма и разность отрезков.
|
2
|
22-23
|
Задачи
на нахождение неизвестного уменьшаемого и вычитаемого.
|
2
|
24
|
Час.
Минута. Определение времени по часам
|
1
|
25
|
Длина
ломаной
|
1
|
26
|
Решение
задач
|
1
|
27
|
Порядок
действий. Скобки.
|
1
|
28
|
Числовые
выражения.
|
1
|
29
|
Сравнение
числовых выражений
|
1
|
30
|
Периметр
многоугольника
|
1
|
31
|
Свойства
сложения
|
1
|
32-33
|
Закрепление
пройденного материала по теме «Сложение и вычитание»
|
2
|
34
|
Итоговая
контрольная работа за I
четверть .
|
1
|
35
|
Работа
над ошибками.
|
1
|
36
|
Закрепление
пройденного материала по теме «Сложение и вычитание»
|
|
СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ
(УСТНЫЕ ПРИЁМЫ) (28 ч)
|
37
|
Подготовка
к изучению устных приемов сложения и вычитания
|
1
|
38
|
Приемы
вычислений для случаев вида 36 +236 + 20
|
1
|
39
|
Приемы
вычислений для случаев вида 36 – 236 - 20
|
1
|
40
|
Приемы
вычислений для случаев вида 26 +4
|
1
|
41
|
Приемы
вычислений для случаев вида 30 – 7
|
1
|
42
|
Приемы
вычислений для случаев вида 60 – 24
|
1
|
43-44
|
Решение
задач
|
2
|
45
|
Решение
обратных задач
|
1
|
46
|
Приемы
вычислений для случаев вида 26 + 7
|
1
|
47
|
Приемы
вычислений для случаев вида 35 - 7
|
1
|
48-50
|
Устные и
письменные приёмы сложения и вычитания.
|
3
|
51
|
Контрольная
работа по теме «Устное сложение и вычитание в пределах 100».
|
1
|
52
|
Работа
над ошибками. Решение задач
|
1
|
53-54
|
Буквенные
выражения
|
2
|
55
|
Уравнение
|
1
|
56-57
|
Решение
уравнений способом подбора
|
2
|
58
|
Проверка
сложения
|
1
|
59
|
Проверка
вычитания
|
1
|
60-61
|
Проверка
сложения и вычитания
|
2
|
62
|
Закрепление
по теме «Решение задач»
|
1
|
63
|
Контрольная
работа за 2 четверть
|
1
|
64
|
Работа
над ошибками. Решение задач
|
1
|
СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ
(ПИСЬМЕННЫЕ ПРИЁМЫ) (25 Ч)
|
65
|
Письменные вычисления. Письменный прием сложения вида
45+23
|
1
|
66
|
Письменный прием вычитания вида 57-26
|
1
|
67
|
Закрепление
изученного по теме «Письменные приёмы сложения и вычитания»
|
1
|
68
|
Решение
задач
|
1
|
69
|
Угол. Виды углов
|
1
|
70
|
Решение
задач
|
1
|
71
|
Письменный прием сложения двузначных чисел с переходом
через десяток вида 37+48
|
1
|
72
|
Письменный прием сложения вида 37+53
|
1
|
73-74
|
Прямоугольник.
|
2
|
75
|
Письменный прием сложения вида 87+13
|
1
|
76
|
Закрепление изученного по теме «Письменные приемы
сложения и вычитания»
|
1
|
77
|
Контрольная работа по теме «Письменные приемы
сложения и вычитания»
|
1
|
78
|
Анализ контрольной работы. Работа над ошибками.
Решение задач
|
1
|
79
|
Письменный прием вычитания в случаях вида 40-8
|
1
|
80
|
Письменный прием вычитания в случаях вида 50-24
|
1
|
81
|
Письменный прием вычитания вида 52-24
|
1
|
82-83
|
Письменные приёмы сложения и вычитания двузначных
чисел
|
2
|
84-85
|
Свойство противоположных сторон прямоугольника
|
2
|
86-87
|
Квадрат.Построение квадрата
|
2
|
88
|
Закрепление изученного по теме «Письменные приёмы
сложения и вычитания»
|
1
|
89
|
Контрольная работа по теме «Письменные приёмы
сложения и вычитания»
|
1
|
90
|
Анализ контрольной работы. Работа над ошибками.
Решение задач
|
1
|
УМНОЖЕНИЕ И ДЕЛЕНИЕ (46 Ч)
|
91
|
Конкретный смысл действия умножения
|
1
|
92
|
Приёмы умножения, основанные на замене произведения
суммой
|
1
|
93
|
Связь между сложением одинаковых чисел и действием
умножения
|
1
|
94
|
Задачи на нахождение произведения
|
1
|
95
|
Периметр многоугольника
|
1
|
96
|
Приёмы умножения единицы и нуля
|
1
|
97-98
|
Название компонентов и результата умножения
|
2
|
99-100
|
Переместительное свойство умножения
|
2
|
101
|
Контрольная работа за IIIчетверть
|
1
|
102
|
Анализ контрольной работы. Решение задач
|
1
|
103-104
|
Закрепление изученного по теме «Переместительное
свойство умножения»
|
2
|
105
|
Деление. Конкретный смысл действия деления
|
1
|
106-108
|
Задачи
на деление по содержанию и на равные части (схематичный рисунок)
|
3
|
109
|
Название компонентов и результата деления
|
1
|
110
|
Связь между компонентами и результатом умножения
|
1
|
111
|
Приём деления, основанный на связи между
компонентами результатом умножения
|
1
|
112
|
Приёмы умножения и деления на 10
|
1
|
113
|
Задачи с величинами: цена, количество, стоимость
|
1
|
114
|
Задачи на нахождение неизвестного третьего слагаемого
|
1
|
115
|
Решение задач
|
1
|
116
|
Табличное умножение и деление. Умножение и деление 2
и на 2
|
1
|
117-118
|
Приёмы умножения числа 2
|
2
|
119
|
Деление на 2
|
1
|
120-121
|
Закрепление изученногопо теме «Умножение и деление
на 2»
|
2
|
122
|
Контрольная работа по теме «Умножение и деление»
|
1
|
123
|
Анализ контрольной работы. Работа над ошибками.
Решение задач
|
1
|
124-125
|
Умножение числа 3 и на 3
|
2
|
126
|
Деление на 3
|
1
|
127-128
|
Закрепление знаний табличного умножения на 2 и 3
|
2
|
129
|
Решение
задач
|
1
|
130
|
Итоговая контрольная работа
|
1
|
131
|
Анализ
контрольной работы. Работа над ошибками. Решение задач
|
1
|
ПОВТОРЕНИЕ (5 Ч)
|
132
|
Повторение по теме «Числовые выражения. Равенство.
Неравенство. Уравнение»
|
1
|
|
|
|
133
|
Повторение по теме «Сложениеи вычитание. Свойства
сложения. Таблица сложения»
|
1
|
134-136
|
Резерв
|
3
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.