|
№ урока
|
Раздел – количество часов
|
|
Тема урока
|
Дата проведения урока
|
|
план
|
факт
|
|
Речевое
общение. Повторяем – узнаём новое (24 часа)
|
|
1.
|
Речевое
общение.
|
01.09
|
|
|
2.
|
Речь
устная и письменная
|
02.09
|
|
|
3.
|
Цель
речевого общения.
|
05.09
|
|
|
4.
|
Цель
речевого общения.
|
06.09
|
|
|
5.
|
Диалог-расспрос,
монолог.
|
07.09
|
|
|
6.
|
Речевая
культура.
|
08.09
|
|
|
7.
|
Обращение.
Словарный диктант.
|
09.09
|
|
|
8.
|
Обращение.
Деловая речь.
|
12.09
|
|
|
9.
|
Обращение.
План.
|
13.09
|
|
|
10.
|
Входной контроль
знаний.
|
14.09
|
|
|
11.
|
Обращение.
Научная речь.
|
15.09
|
|
|
12.
|
Обращение.
Метафора.
|
16.09
|
|
|
13.
|
Обращение.
|
19.09
|
|
|
14.
|
Текст
как речевое произведение. Абзац.
|
20.09
|
|
|
15.
|
Текст
как речевое произведение. Главная мысль, опорные слова, абзац.
|
21.09
|
|
|
16.
|
Текст
как речевое произведение. Типы текстов.
|
22.09
|
|
|
17.
|
Текст
как речевое произведение. Главная мысль, опорные слова, абзац.
Словарный диктант.
|
23.09
|
|
|
18.
|
План
текста: простой и развернутый.
|
26.09
|
|
|
19.
|
План
текста: простой и развернутый.
|
27.09
|
|
|
20.
|
Изложение
текст по самостоятельно или коллективно составленному плану.
|
28.09
|
|
|
21.
|
Написание
деловых текстов: записки, объявления, письма, заявления.
|
29.09
|
|
|
22.
|
Культура
оформления письменного текс та.
|
30.09
|
|
|
23.
|
Контрольная
работа по теме «Речевая культура»
|
03.10
|
|
|
24.
|
Работа над ошибками.
|
04.10
|
|
|
Язык как
средство общения (40 часов)
|
|
25.
|
Средства
общения.
|
05.10
|
|
|
26.
|
Средства
общения. Роль языка в общении. Словарный диктант.
|
06.10
|
|
|
27.
|
Средства
общения. Звуко-буквенный анализ слов.
|
07.10
|
|
|
28.
|
Систематизация
знаний об основных языковых единицах. Разбор слов.
|
10.10
|
|
|
29.
|
Систематизация
знаний об основных языковых единицах. Разбор предложений. Словарный диктант.
|
11.10
|
|
|
30.
|
Систематизация
знаний об основных языковых единицах. Текст.
|
12.10
|
|
|
31.
|
Повторение
основных орфограмм.
|
13.10
|
|
|
32.
|
Повторение
основных орфограмм. Тестовая работа.
|
14.10
|
|
|
33.
|
Предложение.
Повторение знаний о предложении.
|
17.10
|
|
|
34.
|
Контрольный
диктант.
|
18.10
|
|
|
35.
|
Различие
предложений и словосочетаний.
|
19.10
|
|
|
36.
|
Разные
виды предложений. Словарный диктант.
|
20.10
|
|
|
37.
|
Разные
виды предложений. Творческая переменка.
|
21.10
|
|
|
38.
|
Главные
и второстепенные члены предложения.
|
24.10
|
|
|
39.
|
Подлежащее
и сказуемое как грамматическая основа предложения.
|
25.10
|
|
|
40.
|
Подлежащее
и сказуемое как грамматическая основа предложения.
|
26.10
|
|
|
41.
|
Способы
выражения подлежащего и сказуемого.
|
27.10
|
|
|
42.
|
Способы
выражения подлежащего и сказуемого.
|
28.10
|
|
|
43.
|
Роль второстепенных
членов предложения. Контрольное списывание.
|
07.11
|
|
|
44.
|
Предложения
с однородными членами предложения.
|
08.11
|
|
|
45.
|
Смысловая
ёмкость предложений с однородными членами.
|
09.11
|
|
|
46.
|
Интонационное
и пунктуационное оформление однородных членов. Словарный диктант.
|
10.11
|
|
|
47.
|
Интонационное
и пунктуационное оформление однородных членов.
|
11.11
|
|
|
48.
|
Простые
и сложные предложения.
|
14.11
|
|
|
49.
|
Знаки
препинания в сложных предложениях с союзами и, а, но.
|
15.11
|
|
|
50.
|
Использование
простых и сложных предложений в речи.
|
16.11
|
|
|
51.
|
Словосочетание.
|
17.11
|
|
|
52.
|
Развитие
между словосочетанием, словом и предложением.
|
18.11
|
|
|
53.
|
Контрольное
списывание по теме «Предложение, главные члены предложения»
|
21.11
|
|
|
54.
|
Контрольный
диктант по теме «Предложения простые и сложные, с однородными членами»
|
22.11
|
|
|
55.
|
Слово и
его значение. Лексическое значение слова.
|
23.11
|
|
|
56.
|
Слово
как языковой знак. Звуко-буквенная форма слова. Словарный диктант.
|
24.11
|
|
|
57.
|
Слово
как языковой знак. Формально-грамматическая форма.
|
25.11
|
|
|
58.
|
Тематическая
классификация слов.
|
28.11
|
|
|
59.
|
Прямое и
переносное значение слова, многозначность.
|
29.11
|
|
|
60.
|
Метафора
и сравнение.
|
30.11
|
|
|
61.
|
Синонимы,
антонимы, омонимы, многозначные слова.
|
01.12
|
|
|
62.
|
Виды лингвистических
словарей: фразеологические, этимологические. Их устройство и значение.
|
02.12
|
|
|
63.
|
Проверочная
работа по лексикологии.
|
05.12
|
|
|
64.
|
Работа
над ошибками. Закрепление знаний по лексикологии.
|
06.12
|
|
|
Состав
слова (20 ч)
|
|
65.
|
Состав
слова. Основные части слова.
|
07.12
|
|
|
66.
|
Состав
слова. Алгоритм разбора слов по составу. Словарный диктант.
|
08.12
|
|
|
67.
|
Однокоренные
слова.
|
09.12
|
|
|
68.
|
Однокоренные
слова.
|
12.12
|
|
|
69.
|
Однокоренные
слова.
|
13.12
|
|
|
70.
|
Повторение
и систематизация основных форм слова.
|
14.12
|
|
|
71.
|
Повторение
и систематизация основных форм слова.
|
15.12
|
|
|
72.
|
Повторение
и систематизация основных форм слова.
|
16.12
|
|
|
73.
|
Правописание
суффиксов –ек и –ик.
|
19.12
|
|
|
74.
|
Правописание
суффиксов –ек и –ик.
|
20.12
|
|
|
75.
|
Сложные
слова. Образование сложных слов. Словарный диктант.
|
21.12
|
|
|
76.
|
Сложные
слова. Образование сложных слов.
|
22.12
|
|
|
77.
|
Контрольный
диктант.
|
23.12
|
|
|
78.
|
Контрольное
списывание по теме «Состав слова»
|
26.12
|
|
|
79.
|
Образование
новых слов с помощью приставок.
|
27.12
|
|
|
80.
|
Образование
новых слов с помощью приставок.
|
28.12
|
|
|
81.
|
Образование
новых слов с помощью суффиксов.
|
11.01
|
|
|
82.
|
Образование новых
слов с помощью суффиксов.
|
12.01
|
|
|
83.
|
Контрольная
работа по разделу «Состав слова»
|
13.01
|
|
|
84.
|
Работа
над ошибками. Обобщение знаний по разделу «Состав слова»
|
16.01
|
|
|
Слово
как часть речи (88 часов)
|
|
85.
|
Части
речи. Их роль в предложении.
|
17.01
|
|
|
86.
|
Критерии
выделения частей речи: общее значение, роль в предложении.
|
18.01
|
|
|
87.
|
Грамматическое
значение частей речи. Словарный диктант.
|
19.01
|
|
|
88.
|
Грамматическое
значение частей речи.
|
20.01
|
|
|
89.
|
Имя
существительное. Повторяем, что знаем.
|
23.01
|
|
|
90.
|
Род имен
существительных (постоянный признак)
|
24.01
|
|
|
91.
|
Число,
падеж имени существительного (изменяемые признаки)
|
25.01
|
|
|
92.
|
Комплексная
работа по определению, рода, числа и падежа имени существительного.
|
26.01
|
|
|
93.
|
Несклоняемые
имена существительные.
|
27.01
|
|
|
94.
|
Несклоняемые
имена существительные.
|
30.01
|
|
|
95.
|
Три
склонения имени существительного.
|
31.01
|
|
|
96.
|
Склонение
имен существительных единственного числа. Словарный диктант.
|
01.02
|
|
|
97.
|
Безударные
падежные окончания имен существительных 1, 2 и 3-го склонений (кроме
существительных на –мя, -ий, -ие, -ия)
|
02.02
|
|
|
98.
|
Безударные
падежные окончания имен существительных 1, 2 и 3-го склонений (кроме
существительных на –мя, -ий, -ие, -ия)
|
03.02
|
|
|
99.
|
Склонение
имен существительных во множественном числе.
|
06.02
|
|
|
100.
|
Предложный
падеж единственного числа существительных мужского рода.
|
07.02
|
|
|
101.
|
Предложный
падеж единственного числа существительных мужского рода.
|
08.02
|
|
|
102.
|
Именительный
падеж множественного числа.
|
09.02
|
|
|
103.
|
Именительный
падеж множественного числа.
|
10.02
|
|
|
104.
|
Родительный
падеж множественного числа.
|
13.02
|
|
|
105.
|
Родительный
падеж множественного числа.
|
14.02
|
|
|
106.
|
Разбор
имени существительного как части речи.
|
15.02
|
|
|
107.
|
Роль
имен существительных в речи и в составе предложений. Словарный диктант.
|
16.02
|
|
|
108.
|
Роль
имен существительных в речи и в составе предложений.
|
17.02
|
|
|
109.
|
Контрольная
работа по теме «Имя существительное»
|
20.02
|
|
|
110.
|
Работа
над ошибками. Закрепление темы «Имя существительное»
|
21.02
|
|
|
111.
|
Имя
прилагательное. Повторяем, что знаем.
|
22.02
|
|
|
112.
|
Общее значение:
признак, качество предмета, вопросы.
|
24.02
|
|
|
113.
|
Изменение
прилагательных по числам, родам, падежам.
|
27.02
|
|
|
114.
|
Склонение
имен прилагательных.
|
28.02
|
|
|
115.
|
Склонение
имен прилагательных. Словарный диктант.
|
01.03
|
|
|
116.
|
Безударные
падежные окончания имен прилагательных в единственном и во множественном
числе. Способы проверки.
|
02.03
|
|
|
117.
|
Образование
имен прилагательных.
|
03.03
|
|
|
118.
|
Разбор
имени прилагательного как части речи.
|
06.03
|
|
|
119.
|
Контрольная
работа по теме «Имя прилагательное»
|
07.03
|
|
|
120.
|
Работа
над ошибками. Закрепление по теме «Имя прилагательное»
|
09.03
|
|
|
121.
|
Общие
сведения о местоимении как части речи. Местоимения 1,2, 3-его лица
единственного и множественного числа.
|
10.03
|
|
|
122.
|
Склонение
личных местоимений.
|
13.03
|
|
|
123.
|
Контрольный
диктант по итогам 3 четверти.
|
14.03
|
|
|
124.
|
Правописание
личных местоимений с предлогами. Роль в предложении. Словарный диктант.
|
15.03
|
|
|
125.
|
Контрольная
работа по теме «Местоимение»
|
16.03
|
|
|
126.
|
Работа
над ошибками. Закрепление по теме «Местоимение»
|
17.03
|
|
|
127.
|
Глагол.
Повторяем, что знаем.
|
20.03
|
|
|
128.
|
Общее
значение глаголов, состояние, вопросы.
|
21.03
|
|
|
129.
|
Изменение
глаголов по временам.
|
22.03
|
|
|
130.
|
Изменение
глаголов по временам.
|
23.03
|
|
|
131.
|
Изменение
глаголов по временам.
|
24.03
|
|
|
132.
|
Неопределенная
форма глагола как его начальная форма
|
03.04
|
|
|
133.
|
Неопределенная
форма глагола как его начальная форма. Словарный диктант.
|
04.04
|
|
|
134.
|
Изменение
глаголов в настоящем времени по лицам и числам (спряжение)
|
05.04
|
|
|
135.
|
Изменение
глаголов в настоящем времени по лицам и числам (спряжение)
|
06.04
|
|
|
136.
|
Изменение
глаголов в настоящем времени по лицам и числам (спряжение)
|
07.04
|
|
|
137.
|
Изменение
глаголов в будущем времени по лицам и числам (спряжение)
|
10.04
|
|
|
138.
|
Изменение
глаголов в будущем времени по лицам и числам (спряжение)
|
11. 04
|
|
|
139.
|
Изменение
глаголов в будущем времени по лицам и числам (спряжение)
|
12.04
|
|
|
140.
|
I и II
спряжение глаголов.
|
13.04
|
|
|
141.
|
I и II
спряжение глаголов.
|
14.04
|
|
|
142.
|
Личные
окончания глаголов I и II
спряжения.
|
17.04
|
|
|
143.
|
Личные
окончания глаголов I и II
спряжения.
|
18.04
|
|
|
144.
|
Способы
определения спряжения глаголов. Словарный диктант.
|
19.04
|
|
|
145.
|
Способы
определения спряжения глаголов.
|
20.04
|
|
|
146.
|
Способы
определения спряжения глаголов.
|
21.04
|
|
|
147.
|
Правописание
глаголов на –ться и – тся.
|
24.04
|
|
|
148.
|
Правописание
глаголов на –ться и – тся.
|
25.04
|
|
|
149.
|
Определение
написание глаголов –ться и – тся с помощью вопросов к глаголу.
|
26.04
|
|
|
150.
|
Определение
написание глаголов –ться и – тся с помощью вопросов к глаголу.
|
27.04
|
|
|
151.
|
Глаголы
– исключения.
|
28.04
|
|
|
152.
|
Написание
окончаний в глаголах-исключениях I и II спряжения.
|
02.05
|
|
|
153.
|
Написание
окончаний в глаголах-исключениях I и II спряжения.
|
03.05
|
|
|
154.
|
Написание
окончаний в глаголах-исключениях I и II спряжения.
Словарный диктант.
|
04.05
|
|
|
155.
|
Контрольная
работа по теме «Глагол»
|
05.05
|
|
|
156.
|
Работа
над ошибками. Закрепление по теме «Глагол»
|
06.05
|
|
|
157.
|
Имя
числительное как часть речи.
|
10.05
|
|
|
158.
|
Количественные
и порядковые числительные, их различие по вопросам и функции.
|
11.05
|
|
|
159.
|
Разряды
числительных по структуре: простые, сложные и составные.
|
12.05
|
|
|
160.
|
Употребление
числительных в речи.
|
15.05
|
|
|
161.
|
Контрольный
диктант.
|
16.05
|
|
|
162.
|
Наречие.
Вопросы к наречиям. Неизменяемость наречий.
|
17.05
|
|
|
163.
|
Образование
наречий от имен прилагательных. Словарный диктант.
|
18.05
|
|
|
164.
|
Роль в
предложение. Употребление наречий в речи.
|
19.05
|
|
|
165.
|
Служебные
части речи.
|
22.05
|
|
|
166.
|
Общее
представление, значение и роль союзов и предлогов в предложении.
|
23.05
|
|
|
167.
|
Итоговая
контрольная работа по курсу «Русский язык»
|
24.05
|
|
|
168.
|
Работа
над ошибками. Закрепление знание по теме «Наречие»
|
25.05
|
|
|
169.
|
Обобщение
знаний по теме «Служебные части речи»
|
26.05
|
|
|
170.
|
Повторение
и обобщение тем за год
|
29.05
|
|
|
171.
|
Повторение
и обобщение тем за год
|
30.05
|
|
|
172.
|
Урок-игра
«Наш могучий Русский язык!»
|
31.05
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.