Календарный план на март во 2 младшей группе по программе "От рождения до школы"

Календарный план на март во 2младшей группе по программе «От рождения до школы»

День недели

Образовательная деятельность

Совместная деятельность педагога с детьми

Создание условий для свободного выбора детьми деятельности

Индивидуальная работа

утро

вечер

Понедельник,  28.02.22

1.Музыка (по плану муз.руководителя) 2. Художественно-эстетическое развитие. Лепка: «Угощение для мамочки». Н.А. Карпухина «Реализация содержания образовательной деятельности». Стр. 185

Утренняя гимнастика ЧФУОО беседа по ПДД «Сигналы светофора» Цель: формировать представление детей о светофоре и его предназначении. Игра «Четвертый лишний».

- Познавательно-исследовательская деятельность. «Вода прозрачная». Цель: выявить свойства воды (прозрачная). С/р игра «Строим дом». Цель: познакомить детей со строительными профессиями, научить детей сооружать постройку несложной конструкции,

Деревянный конструктор. Пластилин, доски

Закрепить умение катать шар из пластилина Герман, Алеша, Никита

Взаимодействие с родителями воспитанников

Консультации для родителей «Какие игрушки необходимы детям»

Вторник, 01.03.22

1.Познавательное развитие ФЭМП «Солнышко и дождик» Н.А. Карпухина «Реализация содержание образовательной деятельности. Младший возраст (3-4 года). Познавательное развитие», стр. 104 2. Физическая культура (по плану физ.работника)

Утренняя гимнастика ЧФУОО Беседа «Защитники девочек». Цель: формировать представления о сходстве и различиях между мальчиками и девочками, воспитывать желание у мальчиков защищать девочек Дид. игра«Украсим коврик» Цель: правильно разместить круги на коврике.

Чтение А. Барто «На заставе», Е. Дюк «Про дедушку». Цель: Воспитывать умение слушать новые стихи. Игра «Капитан» Цель: Развитие у детей координации движений,  формирования умения выполнять глубокий вдох и длительный плавный выдох.

Настольные игры на выбор. Игровой набор «Доктор» Трафареты, карандаши, листы.

Разучивание стихов к 8 марта

Взаимодействие с родителями воспитанников

Беседа «Вредные привычки детей».

Среда, 02.03.22

1. Развитие речи. Чтение стихотворения И. Косякова «Все она» Гербова В.В. «Развитие речи в детском саду. Конспекты занятий с детьми 3-4 лет», стр.68 2. Физическая культура (по плану физ.работника)

Пальчиковая гимнастика»: «Прогулка». Цель: развитие мелкой моторики пальцев рук. ЧФУОО Беседа «Как вести себя с игрушками».                                                                          Цель: учить детей бережно относиться к игрушкам, правильно использовать их в игре. Хоз.быт.труд: предложить детям собрать игрушки после игры

Чтение В. Маяковский «Что такое хорошо и что такое плохо». Цель: помочь детям понять содержание стихотворения; учить анализировать поступки. С/р игра "Домашние заботы". Цель: знакомство детей с домашними обязанностями. Игра «Сдуй облако» Цель:  Развитие у детей  внимания, координации движений. Активизация мышц губ, формирование умения выполнять глубокий вдох и длительный плавный выдох.

Музыкальные инструменты

Закрепить название геометрических фигур Матвей, Никита, Алиса Х.

Взаимодействие с родителями воспитанников

Беседа ««Значение режима дня для воспитания детей».

Четверг,  03.03.22

1.Социальный мир. Мамы всякие нужны.  Н.А. Карпухина «Реализация содержание образовательной деятельности. Младший возраст (3-4 года). Социально-коммуникативное  развитие», стр.107 2. Физическая культура (по плану физ.работника)

Утренняя гимнастика   ЧФУОО Игровой упражнение «Похвали соседа».

Комплекс оздоровительных мероприятий после сна «Глазки просыпаются». Закаливающие процедуры: хождение по массажной дорожке. Игра драматизация «Заячья избушка». Чтение сказки «Три медведя».

Предложить детям настольные игры, с\р игры.

Упражнять в прыжках на двух ногах с продвижением вперед Матвей, Миша Е., Алиса Г.

Взаимодействие с родителями воспитанников

Беседа «Чтобы ребёнок с желанием убирал игрушки».

Пятница, 04.03.22

1. Музыка (по плану муз. руководителя) 2. Художественно-эстетическое развитие. Аппликация: Аппликация: «Мимоза для любимой мамочки». Н.А. Карпухина «Реализация содержания образовательной деятельности». Стр.186

Утренняя гимнастика. ЧФУОО Беседа по правилам пожарной безопасности. «Осторожно, розетки!» Цель: Продолжать знакомить детей с правилами пожарной безопасности. Игра «Угадай, кто позвал?»

Чтение С. Капутикян «Моя бабушка» Цель: прививать любовь к литературным произведениям, учить внимательно слушать, отвечать на вопросы по прочитанному.           С/р игра «В нашем доме праздник»

Игра «Сложи узор»

Формировать умение различать форму, используя тактильные ощущения Ксюша Б.,  Максим, Артем, Артемий

Взаимодействие с родителями воспитанников

Беседа «Влияние психологического микроклимата семьи на здоровье ребёнка».

Суббота, 05.03.22

1.Музыка (по плану муз.руководителя) 2. Художественно-эстетическое развитие. Рисование: «Подарок для любимой мамочки». Н.А. Карпухина «Реализация содержания образовательной деятельности». Стр. 184

Утренняя гимнастика ЧФ УОО Беседа по ПДД «Правила перехода через дорогу». Цель: Знакомство детей с правилами перехода через дорогу. Учить детей обращать внимание на дорожные знаки.

Игра «Дорисуй» Дидактическая игра «Красивый узор» Цель: учить осуществлять выбор величин по слову-названию предметов, развивать внимание; формировать положительное отношение к полученному результату -ритмичному чередованию величин.

Раскраски, карандаши. Машины, дорога

Закрепить название детенышей животных Матвей, Алеша, Карина

Взаимодействие с родителями воспитанников

Оформление информационного стенда «Здоровье ребёнка и компьютер».

День недели

Образовательная деятельность

Совместная деятельность педагога с детьми

Создание условий для свободного выбора детьми деятельности

Индивидуальная работа

утро

вечер

Среда,  09.03.22

1. Музыка (по плану муз.руководителя)             2. Развитие речи. Чтение русской народной сказки «У страха глаза велики» Гербова В.В. «Развитие речи в детском саду. Конспекты занятий с детьми 3-4 лет», стр.70

Пальчиковая гимнастика: «Котик». Цель: развитие мелкой моторики пальцев рук. ЧФ УОО Тема: «Правила перехода через дорогу». Цель: Знакомство детей с правилами переходы через дорогу. Учить детей обращать внимание на дорожные знаки.

С/и  «Самолет» Цель. Развитие у детей способности принять на себя роль предмета. Магазин «Семена» Цель: Развивать и закреплять знания детей о семенах разных растений. Учить группировать растения по виду, по месту произрастания.

Сортеры Конструктор «Город» Магнит.театр «Лиса и заяц»

Учить детей по окончанию игры складывать игрушки на место Артем, Женя

Взаимодействие с родителями воспитанников

Консультация «Здоровье ребёнка и компьютер».

Четверг,  10.03.22

1. Ознакомление с окружающим. «Помоги Незнайке» Дыбина О.В.  «Ознакомление с предметным и социальным окружением». М.: МОЗАИКА- СИНТЕЗ, 2020, стр.16 2. Физическая культура (по плану физ.работника)

Утренняя гимнастика. ЧФ УОО Беседа «С кем мне нравится играть и почему». Цель: подводить к осознанию правил культуры поведения и нравственных качеств: быть вежливым хорошо; вежливых, добрых и внимательных любят, с ними хорошо играть и дружить. Дидактическая игра «Кому что нужно для работы» Цель: закреплять и уточнять знания детей о профессиях взрослых; находить предметы, необходимые для определенной профессии; развивать память, сообразительность, мышление.

Развитие К.Г.Н.: Протереть от пыли полки для игрушек. Продолжать развивать трудовые умения и навыки; воспитывать желание доводить начатое дело до конца. -Беседа «Правила пожарной безопасности». Цель: Познакомить с предметами, требующими осторожного обращения

Наст.игра «Мозаика» Пластилин, доски

С  Алисой И., Артемом, Викой «Попрыгаем как зайчики». Цель: учить прыгать на двух ногах.

Взаимодействие с родителями воспитанников

Консультация «Капризы трехлетнего ребенка. Как реагировать?»

Пятница, 11.03.22

1.  Художественно-эстетическое развитие. Конструирование: «Стоит в поле теремок». Н.А. Карпухина «Реализация содержания образовательной деятельности». Стр.187 2. Физическая культура (по плану физ.работника)

ЧФ УОО Правила дорожной безопасности. «Как вести себя на улице». Цель: Формирование первичного представления о правилах поведения на улице Дид.игра «Да или нет» Цель: воспитывать бережное отношение к здоровью; учить управлять своим поведением, понимать какие поступки правильные.

Беседа «Животное, которое я люблю». Цель: воспитывать бережное отношение к природе, стремление оберегать ее. Речевая игра «Бабочка, лети!» Цель. Добиваться длительного, непрерывного ротового выдоха.

Логическая игра «Болты и гайки» Лото «Домашние животные Карандаши, бумага

Закрепить название геометрических фигур  Одиссей, Матвей, Алеша

Взаимодействие с родителями воспитанников

Папка-передвижка «Осторожно, гололед!»

	День недели	Образовательная деятельность		Совместная деятельность педагога с детьми				Создание условий для свободного выбора детьми деятельности		Индивидуальная работа
				утро		вечер
	Понедельник,  14.03.22	1.Музыка (по плану муз.руководителя) 2. Художественно-эстетическое развитие. Лепка: «Заморский фрукт (банан)». Н.А. Карпухина «Реализация содержания образовательной деятельности». Стр. 186		Утренняя гимнастика Пальчиковая гимнастика ЧФУОО беседа «Гололед» Задачи: закреплять правила безопасности в гололед; учить определять по картинкам опасную ситуацию, описывать ее, и правила, которые надо соблюдать, чтобы не получить травму и не погибнуть. Игра «Съедобное – не съедобное». Цель: формировать и закреплять знания детей об овощах и фруктах и ягодах. Развивать память, координацию.		- Познавательно-исследовательская деятельность. «Что в пакете?» Цель: обнаружение воздуха в окружающем пространстве. С/р игра «Строим дом». Цель: познакомить детей со строительными профессиями, научить детей сооружать постройку несложной конструкции		Деревянный конструктор. Пластилин, доски		Закрепить умение катать шар из пластилина Артем, Карина, Вика
	Взаимодействие с родителями воспитанников			Консультация для родителей «Какие игрушки необходимы детям»
	Вторник, 15.03.22	1.Познавательное развитие ФЭМП ««Любимые игры куклы Тани»  Н.А. Карпухина «Реализация содержание образовательной деятельности. Младший возраст (3-4 года). Познавательное развитие», стр. 105 2. Физическая культура (по плану физ.работника)		Утренняя гимнастика ЧФУОО Беседа «Драться или договориться?» Цель: учить детей договариваться, помогать друг другу. КГН Учить детей закатывать рукава перед умыванием; воспитывать аккуратность Дид. игра «Когда это бывает?» Цель: Уточнять и закреплять знания детей о сезонных изменениях в природе и жизни животных в разные сезоны года.		Центр творческой деятельности «Где мы были, мы не скажем, а что делали - покажем» Игра учит называть действия словами, развивает творческое воображение, тренирует сообразительность Дид.игра «Найди пару» Цель. Учить детей подбирать предметы разных по пропорции по образцу, закреплять знания основных цветов, развивать память и внимание.		Настольные игры на выбор. Игровой набор «Доктор» Трафареты, карандаши, листы.		Учить правильно держать ножницы Герман, Матвей, Одиссей
	Взаимодействие с родителями воспитанников			Стендовая информация «Возрастные особенности детей четвертого года жизни»
	Среда, 16.03.22	1. Развитие речи. Рассматривание сюжетной картины. Звуковая культура речи: звуки т, п.  Гербова В.В. «Развитие речи в детском саду. Конспекты занятий с детьми 3-4 лет», стр.71 2. Физическая культура (по плану физ.работника)		Утренняя гимнастика Пальчиковая гимнастика»: «Прогулка». Цель: развитие мелкой моторики пальцев рук. ЧФУОО (экология) Беседа: «Кошка и собака - наши соседи» Задачи: объяснить детям, что контакты с животными иногда могут быть опасными; учить заботиться о своей безопасности. Хоз.быт.труд: Объяснить детям, что для мусора есть специальная корзина; воспитывать привычку соблюдать чистоту и порядок		Театр. Инсценировка сказки «Колобок» Чтение С/р игра «В детский сад пришло письмо» Цель: Развивать диалогическую речь, учить выполнять несколько действий с одним предметом. Игра «Сдуй облако» Цель:  Развитие у детей  внимания, координации движений. Активизация мышц губ, формирование умения выполнять глубокий вдох и длительный плавный выдох.		Музыкальные инструменты  Конструктор «Лего»		Закрепить название геометрических фигур Алена, Максим, Миша Г.
	Взаимодействие с родителями воспитанников			Беседа ««Значение режима дня для воспитания детей».
	Четверг,  17.03.22	1.Социальный мир. Что мы делаем в детском саду. Дыбина О.В.  «Ознакомление с предметным и социальным окружением». М.: МОЗАИКА- СИНТЕЗ, 2020, стр.47 2. Физическая культура (по плану физ.работника)		Утренняя гимнастика   Пальчиковая гимнастика «Капуста» ЧФУОО Игровой упражнение «Похвали соседа». Хоз.-бытовой труд		Вечер развлечений. «Концерт». Цель: привлекать детей к выступлению, учить выразительно рассказывать стихи ЧФ УОО Беседа «Безопасное общение с незнакомыми животными». Цель: Формировать представления о потенциально опасных ситуациях, правилах личной безопасности		Предложить детям настольные игры, с\р игры.		Упражнять в прыжках на двух ногах с продвижением вперед Аня, Алиса Г., Ксюша Б.
	Взаимодействие с родителями воспитанников			Беседа «Какие сказки читать детям».
	Пятница, 18.03.22	1. Музыка (по плану муз. руководителя) 2. Художественно-эстетическое развитие. Аплликация: «Чудо-цветочек».  Н.А. Карпухина «Реализация содержания образовательной деятельности». Стр.187		Утренняя гимнастика. ЧФУОО Беседа по правилам пожарной безопасности. «Почему опасен дым?» Цель: Формировать представления о дыме и его опасности. Игра «Найди такой же предмет» Цель: развивать восприятие формы у детей.		Строительно-конструктивные игры                                                 ЧФ УОО Чтение К.И.Чуковский «Федорино горе». Подвижная игра «Мой весёлый звонкий мяч». Цель: учить детей подпрыгивать на двух ногах, внимательно слушать текст и убегать только тогда, когда будут произнесены последние слова.		Игра «Сложи узор» «Блоки Дьенеша»		Формировать умение различать форму, используя тактильные ощущения Ева, Алеша, Настя
	Взаимодействие с родителями воспитанников			Консультация «Влияние психологического микроклимата семьи на здоровье ребёнка».
День недели			Образовательная деятельность		Совместная деятельность педагога с детьми				Создание условий для свободного выбора детьми деятельности		Индивидуальная работа
					утро		вечер
Понедельник,  21.03.22			1.Музыка (по плану муз.руководителя) 2. Художественно-эстетическое развитие. Рисование: «Собери весенний цветок». Н.А. Карпухина «Реализация содержания образовательной деятельности». Стр. 185		Утренняя гимнастика Пальчиковая гимнастика «Замок» Цель: предложить детям массировать пальчики с проговариваем потешек. Д/и «Съедобное – не съедобное» Цель: формировать и закреплять знания детей об овощах и фруктах и ягодах. Развивать память, координацию. Игра «Угадай, что звучит» с музыкальными инструментами.		Познавательно-исследовательская деятельность «Игры с соломинкой» Цель: ознакомление с тем, что внутри человека есть воздух. С/р игра  «День рождения» Цель: расширить знания детей о способах и последовательности сервировки стола для праздничного обеда; расширить словарный запас: ввести понятия «праздничный обед», «именины», «сервировка», «посуда», «сервис».		Поместить для рассматривания картинки с изображением весенней природы		Закрепить умение правильно держать карандаш Герман, Никита, Артем
Взаимодействие с родителями воспитанников					Консультация «Ребенок на дороге».
Вторник, 22.03.22			1.Познавательное развитие ФЭМП «В весеннем лесу» Н.А. Карпухина «Реализация содержание образовательной деятельности. Младший возраст (3-4 года). Познавательное развитие», стр. 105 2. Физическая культура (по плану физ.работника)		Утренняя гимнастика -Развитие к.г.н: Упражнение «Все мы делаем по порядку». Учить детей снимать и надевать одежду в определенном порядке. -ЧФУОО Беседа «Незнакомый человек поскользнулся и выронил пакет с продуктами». Цель: учить оказывать посильную помощь, воспитывать в детях отзывчивость и доброжелательность. «Чудесный мешочек» Цель: Формировать, закреплять знания детей о разных природных объектах (животные, овощи, фрукты и т.д.).		Чтение стихотворений о весне Познакомить детей со стихотворениями о весне, приобщать их к высокой поэзии. И/с «Медвежонок». Цель. Развитие у детей способности принять на себя роль животного.		Д.и. «Лото» Конструктор «Лего»		Упражнять в закрашивании рисунка не выходя за линии  Алиса Г., Вика, Селена
Взаимодействие с родителями воспитанников					Консультация «Развитие навыков безопасного общения с незнакомцами».
Среда,  23.03.22			1. Музыка (по плану муз.руководителя)             2. Развитие речи. Чтение стихотворения А. Плещеева «Весна» Гербова В.В. «Развитие речи в детском саду. Конспекты занятий с детьми 3-4 лет», стр.72		Пальчиковая гимнастика: «Котик». Цель: развитие мелкой моторики пальцев рук. ЧФ УОО Тема: «Гололед» Задачи: ⁻ закреплять правила безопасности в зимнее время - в гололед; ⁻ учить определять по картинкам опасную ситуацию, описывать ее, и правила, которые надо соблюдать, чтобы не получить травму и не погибнуть.		С/и  «Самолет» Цель. Развитие у детей способности принять на себя роль предмета. Магазин «Семена» Цель: Развивать и закреплять знания детей о семенах разных растений. Учить группировать растения по виду, по месту произрастания.		Сортеры Конструктор «Город» Магнит.театр «Лиса и заяц»		Учить детей по окончанию игры складывать игрушки на место Артем, Женя
Взаимодействие с родителями воспитанников					Консультация «Если ребенок обманывает»
Четверг,  24.03.22			1. Ознакомление с окружающим. Кто живет рядом с нами? Н.А. Карпухина «Реализация содержание образовательной деятельности», стр. 106 2. Физическая культура (по плану физ.работника)		Утренняя гимнастика. ЧФ УОО Беседа «Что такое хорошо и что такое плохо». Цель: закреплять умение давать оценку своим поступкам. Дидактическая игра «Кому что нужно для работы» Цель: закреплять и уточнять знания детей о профессиях взрослых; находить предметы, необходимые для определенной профессии; развивать память, сообразительность, мышление.		Развитие К.Г.Н.: Протереть от пыли полки для игрушек. Продолжать развивать трудовые умения и навыки; воспитывать желание доводить начатое дело до конца. -Беседа «Правила пожарной безопасности». Цель: Познакомить с предметами, требующими осторожного обращения		Наст.игра «Мозаика» Пластилин, доски		С  Матвеем, Германом «Попрыгаем как зайчики». Цель: учить прыгать на двух ногах.
Взаимодействие с родителями воспитанников					Советы родителям «Если ребёнок испытывает страхи»
Пятница, 25.03.22			1.  Художественно-эстетическое развитие. Конструирование: «Заборчик вокруг терема». Н.А. Карпухина «Реализация содержания образовательной деятельности». Стр.189 2. Физическая культура (по плану физ.работника)		ЧФ УОО Правила дорожной безопасности. «Как вести себя на улице». Цель: Формирование первичного представления о правилах поведения на улице Дид.игра «Да или нет» Цель: воспитывать бережное отношение к здоровью; учить управлять своим поведением, понимать какие поступки правильные.		Беседа «Животное, которое я люблю». Цель: воспитывать бережное отношение к природе, стремление оберегать ее. Речевая игра «Бабочка, лети!» Цель. Добиваться длительного, непрерывного ротового выдоха.		Логическая игра «Болты и гайки» Лото «Домашние животные Карандаши, бумага		Закрепить название геометрических фигур  Миша Г., Алиса Г., Алена
Взаимодействие с родителями воспитанников					Консультация «Если ребенок дерётся»

День недели	Образовательная деятельность	Совместная деятельность педагога с детьми		Создание условий для свободного выбора детьми деятельности	Индивидуальная работа
		утро	вечер
Понедельник,  28.03.22	1.Музыка (по плану муз.руководителя) 2. Художественно-эстетическое развитие.  Лепка: «Колобок румяный бок в тарелочке». Н.А. Карпухина «Реализация содержания образовательной деятельности». Стр. 216	Утренняя гимнастика ЧФУОО беседа по ПДД «Водитель». Трудовое поручение «Уборка игрушек». Дид. игра «Спрячем и найдем» Цель: учить ориентироваться в пространстве помещения, последовательно осматривать его; развивать внимание и запоминание; учить выделять из окружающего предметы, находящиеся в поле зрения.	Д/И «Приметы осени». С/Р игра «Дом». ЧФУОО Беседа «Можно ли хвастать?» Цель: формировать представления о скромности и зазнайстве. Чтение сказки «Заяц - Хвастун».	Предложить детям игры с конструктором и деревянными кубиками.	Закрепить знание геометрических фигур с  Настей, Алисой Г.
Взаимодействие с родителями воспитанников		Беседа – консультация с группой родителей «Профилактика простудных заболеваний».
Вторник, 29.03.22	1.Познавательное развитие ФЭМП Занятие 25.Сравнение. Помораева И.А., Позина В.А. «Формирование элементарных математических представлений», стр. 41 2. Физическая культура (по плану физ.работника)	Утренняя гимнастика ЧФУОО Беседа «Игры с электроприборами».  КГН игровая ситуация «Попросим соседа передать салфетку и поблагодарить его». Дид.игра «Кто что ест?» Дидактическая задача: уточнять знания детей названий животных и то, чем они питаются. Развивать наблюдательность и внимание.	Словесная игра «Назови себя».                  ЧФУОО народная игра «Мышки и кот». С/р игра «Строим дом» Цель: познакомить детей со строительными профессиями, обратить внимание на роль техники, облегчающей труд строителей, научить детей сооружать постройку несложной конструкции, воспитать дружеские взаимоотношения в коллективе	Предложить детям игры в центре сенсорного развития.	По речевому развитию Словесная игра «Как по нашей крыше». С группой детей.
Взаимодействие с родителями воспитанников		Беседа с группой родителей о мерах профилактики дорожно-транспортных происшествий.
Среда, 30.03.22	1. Развитие речи. Звуковая культура речи: звук ф. Гербова В.В. «Развитие речи в детском саду. Конспекты занятий с детьми 3-4 лет», стр.74 2. Физическая культура (по плану физ.работника)	Пальчиковая гимнастика»: «Засолим капусту».                Цель: развитие мелкой моторики пальцев рук. ЧФУОО Беседа «Каким должен быть друг». Цель: выяснить, как дети понимаю значение слов «друг», «дружба», какие качества больше всего ценят дети в своих друзьях. Хоз.быт.труд: предложить детям собрать игрушки.	С/Р игра «Больница». Цель: продолжать учить действовать в соответствии с ролью.  ЧФУОО беседа «Дом в нашем городе». Разучивание А. Барто «Грузовик»	Создать условия игры на музыкальных инструментах.	Учить делать длинный выдох Алиса И., Матвей Алена
Взаимодействие с родителями воспитанников		Беседа «Речь младшего дошкольника».
Четверг,  31.03.22	1.Социальный мир. Путешествие по группе.          Дыбина О.В.  «Ознакомление с предметным и социальным окружением». М.: МОЗАИКА- СИНТЕЗ, 2020, стр.50 2.Физическая культура (по плану физ.работника)	Утренняя гимнастика ЧФУОО Беседа «Похвали соседа». КГН Мытье расчесок Цель: учить следить за своими вещами, воспитывать желание содержать их в чистоте. Дид. игра «Составь предмет» Цель: упражнять в составлении силуэта предмета из отдельных частей (геометрических фигур).	Игра драматизация «Заячья избушка». Дид.игра «Скажи наоборот» Цель. Учить детей называть предметы, противоположного качества по размеру и количеству.	Предложить детям настольные игры, с\р игры.	Упражнение «Перепрыгни через лужу». Артем, Никита, Селена.
Взаимодействие с родителями воспитанников		Беседа «Вредные привычки детей».
Пятница, 01.04.22	1. Музыка (по плану муз. руководителя) 2. Художественно-эстетическое развитие. Аппликация: «Желтые цыплятки». Н.А. Карпухина «Реализация содержания образовательной деятельности». Стр.218	Утренняя гимнастика. ЧФУОО Беседа «Для чего нужно спать». Игра «Угадай, кто позвал?» Дидактическая игра «Доползи до игрушки» Цель: учить воспринимать расстояние, показать, что от него зависит результат действий не только в ближнем, но и в дальнем пространстве; обратить внимание на направление движения в пространстве и самостоятельно выбирать это направление.	Чтение русской народной сказки «Волк и семеро козлят».     П/И «Зайцы и волк» Чтение сказки В. Сутеева «Три котенка». Цель: Воспитывать умение слушать сказки следить за развитием действия, сопереживать героям произведения. Объяснять детям поступки персонажей и последствия этих поступков.	Игры на свой выбор.	Продолжать учить правильно держать карандаш Герман, Максим, Селена.
Взаимодействие с родителями воспитанников		Наглядно – текстовая информация «Если ребенок провинился».