КАРТА РАЗВИТИЯ УУД УЧАЩЕГОСЯ 1 КЛАССА

Карта развития УУД  учащегося  МБОУ СОШ №73

_Петрова   Елизавета                                                                           

	Показатели	сроки
		1 класс			2 класс				3 класс					4 класс			ИТОГ
		I  полуг		год		I  полуг		год		I  полуг		год	I  полуг		год
II Личностные результаты
1 САМООПРЕДЕЛЕНИ
Основы гражданской идентичности
1.	Знает государственную символику, название страны, города, свой  адрес	0	1
2.	Уважительно относится к членам своей семьи  и окружающим	1	1
	Формирование картины мира
1.	Знает профессии своих родителей, может рассказать о содержании их труда	1	1
2.	Уважительно относиться к результатам своего и чужого труда
Самооценка и самовосприятие
1.	Умеет оценить себя по критериям, предложенным взрослым	0	1
2.СМЫСЛООБРАЗОВАНИЕ
Мотивация учебной деятельности
1.	Сформировано положительное отношение к школе, чувство необходимости учиться	1	1
2.	Переживает за успехи и неудачи своей деятельности	1	2
Социальные мотивы принятия
1.	Проявляется потребность в социальном признании, желание соответствовать социальным нормам
3. НРАВСТВЕННО – ЭТИЧЕСКАЯ  ОРИЕНТАЦИЯ
Ориентация в нравственном содержании поступков
1.	Умеет оценить свои и чужие поступки	1	2
2.	Соблюдает основные правила поведения осмысленно	1	1
Толерантность
1.	Проявляет  уважительное отношение к представителям разных национальностей	1	1
2.	Стремится к установлению дружеских отношений с окружающими людьми	1	2
Сформированность эстетических чувств
1.	Умеет воспринимать красоту окружающего мира	1	2
2.	Охотно посещает культурные мероприятия	1	1
Сформированность  установки  на здоровый образ жизни
1.	Сформированы культурно-гигиенические навыки	1	1
2.	Понимает, что полезно и что вредно для здоровья	1	2
	ОБЩИЙ   ИТОГ	12	19

II. Метапредметные результаты II.I  Регулятивные результаты
1. ЦЕЛЕПОЛОГАНИЕ
1.	Умеет принять инструкцию и повторить её с первого предъявления	0	1
2. ПРОГНОЗИРОВАНИЕ
1.	Умеет изложить план предстоящей работы	0	1
3. ПЛАНИРОВАНИЕ
1.	Умеет следовать предъявляемому плану, образцу, правилу, инструкции	1	1
4. КОНТРОЛЬ
1.	Способен к контролю за выполнением учебной задачи	1	2
5. КОРРЕКЦИЯ
1.	Умеет увидеть расхождение между эталоном и полученным результатом и самостоятельно исправить ошибку	0	1
6. ОЦЕНКА
1.	Умеет объективно оценить свою работу	1	2
II.II  Познавательные результаты
1. ОБЩЕУЧЕБНЫЕ НАВЫКИ
Обработка информации
1.	Понимает смысл предъявляемого материала	1	2
Знаково-символическое моделирование
1.	Умеет выделить существенные признаки , составить схему	0	1
Умение выбрать эффективные способы решения
1.	Умеет выбрать рациональный способ выполнения поставленной  учебной задачи	0	1
Смысловое чтение
1.	Понимает смысл прочитанного	1	2
2.	Аккуратно пишет тексты	1	2
2. ЛОГИЧЕСКИЕ НАВЫКИ
Мыслительные операции
1.	Умеет сравнивать, обобщать, устанавливать элементарные причинно-следственные связи	1	2
3. ПОСТАНОВКА И РЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМ
Постановка и формулирование проблемы
1.	Умеет принять учебную задачу и следовать ей	1	1
II.III  Коммуникативные результаты
Владение монологической и диалогической речью
1.	Умеет связно построить предложение или короткий рассказ	1	1
2.	Умеет задавать учебные  вопросы	1	1
3.	Умеет слушать, не перебивая	1	1
Умение договариваться
1.	Умеет спорить без агрессии	2	2
2.	Умеет договариваться и конструктивно участвовать в совместной деятельности	1	1
Умение сотрудничать
1.	Умеет выполнять порученные обязанности	1	1
2.	Умеет оказать помощь и поддержку	1	1
ОБЩИЙ ИТОГ		25	37

3 балла – устойчивое проявление (Высокий уровень)                   2 балла – частое проявление (Повышенный уровень)

1 балл – эпизодическое проявление (Базовый уровень)

Личностные результаты:

15 и менее – низкий  16-26 баллов – базовый уровень                       27-37 баллов – повышенный уровень                  38-48 баллов – высокий уровень

Высокий уровень	Повышенный уровень	Базовый уровень	Низкий

Метапредметные результаты

19 и менее – низкий   20-33 баллов – базовый уровень       34-47 баллов – повышенный уровень                 48-60 баллов – высокий уровень

Высокий уровень	Повышенный уровень	Базовый уровень	Низкий

Классный руководитель__________________

«     »___________________20    года                                          ______________________ /___________________________/

                                                                                                                    Подпись                              Расшифровка