Карточки для индивидуальной работы по коррекции дизорфографии "Родственные слова"

Фи.и____________________________________________дата_________________________________

1.      Вставить в правило пропущенные слова.

Родственные слова _____________ по смыслу и имеют ____________ корень.

2.      Подчеркнуть строчку, в которой слова являются родственными.

Соль солёный солить соленья

Холод мороз стужа

Платье платный

3.      К словам из первого столбика подобрать родственные слова из второго столбика.

гора	горный, горюшко, горевать
горе	горочка, пригорок, горький
вода	водить,  проводник, водица
водитель	подводный, водяной, привод

4.      Записать слова, отделив их друг от друга. Выделить корень.

БЕРЁЗАБЕРЁЗКАБЕРЁЗОНЬКАБЕРЁЗОВАЯБЕРЕЗНЯКПОДБЕРЁЗОВИК

___________________________________________________________________

5.      Прочитать слова каждой строчки. Подчеркнуть лишнее слово.

Рисунок рисовать рисовый нарисовать.

Напольный полевой половица подпольный.

Смелый храбрость смелость смельчак.

Заполнить таблицу, используя родственные слова.

Что?	Какой?	Что делать?
свет
		болеть
	шумный
игра

6.      Подобрать и записать родственные слова. Выделить в них корень.

Слезать____________

Слизать____________

Примерять_________

Примирять_________

Поседеть__________

Поседеть__________

7.      Сначала подобрать к каждому слову синонимы, а затем – родственные слова.

	Синонимы.	Родственные слова.
Дорога.	Путь, тропа.	Дорожный, подорожник, дорожка.
Смех.
Делать.
Маленький.

Исправить в предложениях ошибки. Записать предложения правильно. Найти однокоренные слова, выделить в них корень.

Скалы разбились о прибрежные волны.

_____________________________________________________________________________________

Берег вышел на Шарика и отряхнулся.

_____________________________________________________________________________________

Среди рек текли молочные берега.

_____________________________________________________________________________________

Бережок сидел на Алёнушке и горько плакал.

_____________________________________________________________________________________

Краткое описание документа:

Данный материал предназначен для индивидуальной работы с учащимися 3 класса с ОВЗ по коррекции дизорфографии. Задания направлены на закрепления знаний по теме "родственные слова".