Выпишите из
предложений слова, в которых
все согласные
произносятся твёрдо.
Зина гладит юбку
и брюки. У дороги растут высокие тополя. На шляпе голубой бант.
|
Выпишите в один
столбик слова с
мягкими
согласными, а во второй -
с твёрдыми
согласными.
Вазы, сядь,
лютики, сумка, рука, ров, тень, бабушка, Петя, ящики.
|
Спишите. Вставьте
пропущенные буквы.
Пищ…, ч…щ…,
рощ…, куч…,
саранч…, коч…ан
и туч…,
дач…, гущ… и
свеч… -
все слова на ч…
и щ… .
|
Спишите. Вставьте
пропущенные буквы.
Этаж… , друж…на,
ш…шки, груш… , ш…ны, еж… , шалаш… , ерш… , чиж… , ж…р, уш… , галош… , уж… ,
камыш… .
|
Напишите слова по
образцу.
Искать – я ищу.
Учить – я
____________.
Плакать – я
__________.
Тащить – я
__________.
Крутить – я
_________.
|
Запишите слова в
два столбика. В первый столбик – с ударением на первом слоге, во второй – на
втором.
Грибы, салют,
мастер, народ, галстук, осень.
|
Выпишите слова, в
которых ударение падает на третий слог.
Журналы, огурцы,
деревня, пружина, города, играет, шелестит, камыш.
|
Запишите слова в
два столбика. В первый столбик – с ударением на первом слоге, во второй – на
втором.
Хвостик, глаза,
поле, море, река, мебель, сады, зима.
|
Выпишите слова,
которые отвечают на вопрос кто?
Собака, утро,
кошка, рысь, дождь, самовар, окно, мальчик, окунь, дверь.
|
Найдите и выпишите
имена существительные.
Быстрая, бежит,
ученик, сладкий, автобус, спит.
|
Выпишите слова в
два столбика. В первый – слова, отвечающие на вопрос кто?, во второй –
что?
Берег, птицы,
гнездо, река, медведь, заяц, лужайка, синица.
|
Прочитайте.
Выпишите слова, которые отвечают на вопрос что делает?
Кричит, небо,
рисует, поёт, голова, сидит, несёт, ковёр, дрова, спит.
|
Спишите.
Подчеркните слова, отвечающие на вопрос что делают? двумя линиями.
Шахтёры добывают
уголь. Медведи спят всю зиму. Гуси выходят из воды сухими.
|
Подпишите к звонким
согласным парные глухие согласные.
ж -
… б - …
в -
… г - …
д -
… з - …
|
Спишите.
Подчеркните в словах все звонкие согласные.
Мышка, кошка,
глазки, лапки,
дружба, книжки и
тетрадки,
шубка, шапка и
сапожки,
и берёзка, и
серёжки.
|
Прочитай. Подбери
проверочные слова. Запиши сначала проверочное слово, а затем проверяемое.
Мышка, кошка,
глазки, лапки,
дружба, книжки и
тетрадки,
шубка, шапка и
сапожки,
и берёзка, и
серёжки.
|
Выпиши из
предложений имена прилагательные.
Денис любит
жареный картофель. На кухне большое окно. Наступила тёплая погода.
|
Выпишите имена
прилагательные, обозначающие цвет.
Быстрый,
зелёный, синий, хороший, чёрный, зимний, белый, красный.
|
Выпишите имена
прилагательные.
Лес, лесной,
сад, садовый, море, морской, железо, железный, берёза, берёзовый.
|
Спиши. Подчеркни в
тексте предлоги.
Алёша пошёл в
лес за грибами. На поляне у старых пней было много опят.
|
Спишите
предложения, раскрывая скобки.
Рыбаки (при)шли
(на)озеро. (На)дереве было гнездо. Жаркая погода (про)стоит (до)конца месяца.
|
Спишите, раскрывая
скобки.
Встали утром,
(на)заре,-
(В)комнате
светло.
(На)стене
(в)календаре
Красное число.
|
Выпишите группы
однокоренных слов. Выделите корень.
Смешить, гриб,
смех, грибник, смешной, грибные.
|
Спишите. Подберите
однокоренные слова.
Двор,
________________________.
Море,
_______________________.
Слон,
________________________.
|
Выпишите из каждой
группы однокоренных слов слова, которые обозначают признак предмета. Выделите
в них корень.
Школа, школьник,
школьный;
гора, горняк,
горный;
осина,
подосиновик, осиновый.
|
Спишите. Выделите
корень. Подчеркните лишнее слово.
Белка, белочка,
беличья, бельчонок, побелка, бельчатник.
|
Выпишите
однокоренные слова. Выделите корень.
Поле, полюшко,
поливать, полевой.
Снег, снежный,
снегопад, снесённый.
|
Спишите, вставив
пропущенные буквы. Напишите проверочные слова.
К…ты -
____________,
д…мА -
____________,
кр…ты -
___________,
дв…ры -
____________.
|
Запишите
однокоренные слова столбиками. Подчеркните проверочные слова.
Хвост, ночной,
хвостатый, ночь, хвостище, ночевать.
|
Выпишите из
предложения слова с безударной гласной в корне. Напишите проверочные слова.
У моей сестры
болит нога.
|
Спишите, вставив
пропущенные буквы.
С…сна стр…йна, а
дуб м…гучий,
В…твями достаёт
до тучи.
|
Подберите
проверочные слова. Вставьте пропущенные буквы.
М…сты, гр…бочек,
сн…говик, сл…нята.
|
Запишите слова во
множественном числе.
Перо, друг,
стул, соловей, дерево, муравей, ручей.
|
Выпишите слова с
разделительным мягким знаком.
Дарья решила
шить себе платье. Илья забрался на переднее сиденье. С горки на санях
мальчики режут полозьями снег.
|
Запишите слова в
два столбика.
Письмо, варенье,
листья, коньки, медведь, воробьи.
|
Разделите слова для
переноса.
Хрустальный,
заячья, Наталья, скамья, деньки, льдина.
|
Спишите, вставив
пропущенные буквы. Подчеркните слова с разделительным мягким знаком.
У лукомор…я ду…
з…ленный;
Златая цеп… на
дубе том:
И днём и ноч…ю
кот учёный
Всё ходит по
цепи кругом… .
|
Выпишите слова с
разделительным мягким знаком, разделив их для переноса.
Всю я ноченьку
не спал;
На моё ж притом
несчастье,
Было страшное
ненастье:
Дождь вот так
ливмя и лил,
Рубашонку всю
смочил.
|
Спишите, вставив
разделительный ъ или ь.
Хлоп…я, в…юга,
под…ёмный, об…ект, под…езд, журчан…е, раз…ярить.
|
Спишите.
Подчеркните в словах гласные буквы.
Морковь,
пятница, весна, ёлка, снежинка, подруга, зима, книга, юбка.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.