Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / История / Другие методич. материалы / Карточки по истории России 9 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • История

Карточки по истории России 9 класс

библиотека
материалов

Карточка№1 Россия в начале 20 века.

1.Укажите социальный состав населения России к началу 19 века

2.Подумайте и объясните, почему государство вмешивалось в экономику страны?

3. Дайте оценку роли иностранного капитала в развитии русской промышленности в начале 19 века.







Карточка №2. Внутренняя политика России в начале 20 века

Заполните таблицу опираясь на текст учебника:

Ф.И.О политического деятеля

Какие преобразования предлагал

Какие изменения могли произойти

С.Ю. Витте



В.К. Плеве



П.Д. Святополк-Мирский









Карточка № 3. Личность Николая 2 в истории России

1. Составьте генеалогическое древо последнего русского императора (начиная с Александра1)

2.Назовите основные направления внутренней и внешней политики Николая2

3. Дайте собственную оценку политики Николая 2 . Ответ аргументируйте







Карточка №4. Русско-японская война 1904-1905 г.г.

1. О каком событии идет речь:

«Российское императорское правительство уступает императорскому японскому правительству в вечное и полное владение южную часть острова Сахалин и все прилегающие острова, равно как и имущество, там находящееся…»

2.Назовите итоги войны 1904-1905 г.г. Чего лишилась Россия в этой войне?





Карточка №5. Первая Российская революция

1. Назовите причины революции 1905 г.

2. Изложите суть «Манифеста 17 октября». Назовите автора манифеста, цели, которые он преследовал издав манифест.

3. Объясните почему разные слои населения России по разному реагировали на принятие Манифеста.





Карточка №6. Первая Российская революция

1. Подумайте, почему Кровавое воскресенье считается днем начала революции. Ответ объясните.

2. Назовите требования, выдвинутые рабочими Николаю 2.

3. Назовите итоги революции и ее роль в истории.







Карточка №7. Реформы П.А. Столыпина

1. Охарактеризуйте суть и значение аграрной реформы.

2. Дайте собственную оценку реформам Столыпина. Ответ аргументируйте.

Карточка № 8 Россия в Первой мировой войне.

Заполните таблицу, опираясь на текст учебника:

Год

Основные военные операции

Значение

1914 г.



1915г.



1916г.









Карточка №9. Россия в Первой мировой войне.

1. Назовите дату создания Антанты и государства, входящие в этот союз государства

2 Назовите дату создания Тройственного союза и входящие в этот союз государства

3. Подведите итоги войны.





Карточка №10. Свержение монархии

1. Назовите причины Февральской революции 1917 г.

2. Раскройте суть понятия «двоевластие»

3. Первые декреты большевиков (суть, значение в истории)





Карточка №11. Приход к власти большевиков

1. Роль В.И. Ленина в становлении власти большевиков

2. Отобразите схематично структуру советской власти в 1917 г.

3. Назовите основные реформы большевиков. Объясните их значение для страны.

Карточка № 12. Гражданская война в России

Заполните таблицу, опираясь на текст учебника:

Этап гражданской войны

Название фронта

Основные события










Карточка №13. Гражданская война в России

Напишите историческое эссе на тему: «Трагическая смерть семьи Николая 2» по следующему плану:

-причины расстрела семьи

-подготовка и ход расстрела

-последствия для России.

Выскажите свое отношение к данному событию. Ответ аргументируйте.





Карточка №14. НЭП

1. Дайте характеристику главных мероприятий НЭПа

2.Дайте определения понятиям «продразверстка» и «продналог» Сравните эти понятия между собой.





Карточка №15.Отношения церкви и государства

Напишите историческое эссе на тему: « Почему советская власть начала гонения на верующих и служителей церкви?»





Карточка №16. Экономическая система 1930-х г.г.

1.Дайте определения понятию «индустриализация», «коллективизация»

2. Прочтите текст:

«…Само раскулачивание принимает зачастую нежелательную форму: вместо конфискации средств производства кулака происходит «раскулачивание под метелку». Когда забираются все предметы домашнего обихода вплоть до носильного белья, икон и квашеной капусты…»

Выскажите свое отношение к обозначенным событиям.





Карточка №17. Политические репрессии в годы правления И.В. Сталина

Напишите историческое эссе на тему : « Репрессии. Законность или принуждение?» опираясь на следующие вопросы:

-суть репрессий

-цели репрессий

-условия содержания политических заключенных

Выскажите свое отношение к данному процессу.







Карточка №18. СССР в годы Великой Отечественной Войны

Дайте определения следующим понятиям:

-мировая война -блицкриг -репарация

-оккупация -ленд-лиз - партизанское движение







Карточка №19. СССР после войны

1. Объясните, почему после войны изменилась общественно-политическая атмосфера в стране

2. Назовите основные направления преобразований в стране после Великой отечественной войны





Карточка №20. Холодная война

1.Определите хронологические рамки Холодной войны

2.Назовите участников Холодной войны

3. Выделите основные итоги Холодной войны и их значение в истории







Карточка №21.СССР в период «оттепели»

1.Дайте определение понятию «культ личности»

2.Изложите суть доклада Н.С.Хрущева на XX съезде КПСС

3.Подумайте и объясните, почему период правления Н.С.Хрущева назван периодом «оттепели».Ответ объясните.







Карточка №22.СССР в период правления Л.И. Брежнева

1.Дайте определения понятиям: «теневая экономика», «стабильность кадров»

2. Назовите основные реформы в промышленности и с/х в период правления Л.И. Брежнева



Карточка №23. СССР в период перестройки.

1.Дайте определение понятию «перестройка»

2.Укажите хронологические рамки периода перестройки

3.Назовите основные реформы указанного периода.











Карточка №24. СССР в период перестройки

1.Объясните почему М.С. Горбачев начал кадровые перестановки в руководстве страны?.Ответ аргументируйте.

2.Как изменилось государственное устройство за годы перестройки

3.Дайте определения понятиям:

-политика гласности -сепаратизм -«бархатные» революции

-путч











Карточка №25. СССР в период перестройки

1.Дайте определение понятию «гласность»

2. Назовите причины распада СССР в июне-июле 1988 г.

3. Изложите суть референдума в декабре 1991 г.



Карточка №26. Политическая жизнь России в 1990-е г.г.

1.Дайте оценку реформ Е. Гайдара. Перечислите основные реформы.

2.Охарактеризуйте суть политической программы «500 дней». Назовите ее авторов.

3. Дайте определение понятиям:

-шоковая терапия - приватизация -ваучер







Карточка №27. Политическая жизнь России в 1990-е г.г.

1.Дайте характеристику политике В.С. Черномырдина

2. Назовите основные направления политики Е.М. Примакова

3.Выделите причины экономического кризиса 1998 г.







Карточка № 28.Политическая жизнь России в 1990-е г.г.

1. Укажите время правления президента Б.Н.Ельцина

2. Выделите причины военного конфликта в Чечне. Укажите хронологические рамки конфликта.





Карточка №29. Россия в начале 21 века

1.Назовите хронологические рамки правления президента В.В. Путина

2.Выделите основные направления внешней и внутренней политики указанного периода



Карточка №30. Россия в начале 21 века.

1.Дайте определение понятиям:

-терроризм

-электорат

-валютный коридор

2. Кратко охарактеризуйте международные отношения России и стран Запада в начале 21 века.

Автор
Дата добавления 16.03.2016
Раздел История
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров505
Номер материала ДВ-532130
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх