Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыКарточки по русскому языку 3 кл по теме: "Падежи имен существительных"

Карточки по русскому языку 3 кл по теме: "Падежи имен существительных"

Скачать материал

Карточки по русскому языку 3класс по программе "ПНШ"

Тема :" Падежи имен существительных"

Определи падеж имён существительных.

 

Стоял под деревом(...),ходил в кино(...),ухаживала за котом(...), нарвал цветов(...), целовал бабушку(...), написала письмо (...), подал руку(...),любовался из-за угла(...), надел юбку(...),убежал от медведя(...), прекрасный вид(...) из окна(...),ушёл за молоком(...).

Определи падеж имён существительных.

 

Стоял под деревом(...),ходил в кино(...),ухаживала за котом(...), нарвал цветов(...), целовал бабушку(...), написала письмо (...), подал руку(...),любовался из-за угла(...), надел юбку(...),убежал от медведя(...), прекрасный вид(...) из окна(...),ушёл за молоком(...).

Определи падеж имён существительных.

 

Стоял под деревом(...),ходил в кино(...),ухаживала за котом(...), нарвал цветов(...), целовал бабушку(...), написала письмо (...), подал руку(...),любовался из-за угла(...), надел юбку(...),убежал от медведя(...), прекрасный вид(...) из окна(...),ушёл за молоком(...).

Определи падеж имён существительных.

 

Стоял под деревом(...),ходил в кино(...),ухаживала за котом(...), нарвал цветов(...), целовал бабушку(...), написала письмо (...), подал руку(...),любовался из-за угла(...), надел юбку(...),убежал от медведя(...), прекрасный вид(...) из окна(...),ушёл за молоком(...).

Определи падеж имён существительных.

 

Стоял под деревом(...),ходил в кино(...),ухаживала за котом(...), нарвал цветов(...), целовал бабушку(...), написала письмо (...), подал руку(...),любовался из-за угла(...), надел юбку(...),убежал от медведя(...), прекрасный вид(...) из окна(...),ушёл за молоком(...).

Определи падеж имён существительных.

 

Стоял под деревом(...),ходил в кино(...),ухаживала за котом(...), нарвал цветов(...), целовал бабушку(...), написала письмо (...), подал руку(...),любовался из-за угла(...), надел юбку(...),убежал от медведя(...), прекрасный вид(...) из окна(...),ушёл за молоком(...).

Определи падеж имён существительных.

 

Стоял под деревом(...),ходил в кино(...),ухаживала за котом(...), нарвал цветов(...), целовал бабушку(...), написала письмо (...), подал руку(...),любовался из-за угла(...), надел юбку(...),убежал от медведя(...), прекрасный вид(...) из окна(...),ушёл за молоком(...).

Определи падеж имён существительных.

 

Стоял под деревом(...),ходил в кино(...),ухаживала за котом(...), нарвал цветов(...), целовал бабушку(...), написала письмо (...), подал руку(...),любовался из-за угла(...), надел юбку(...),убежал от медведя(...), прекрасный вид(...) из окна(...),ушёл за молоком(...).

Определи падеж имён существительных.

 

Стоял под деревом(...),ходил в кино(...),ухаживала за котом(...), нарвал цветов(...), целовал бабушку(...), написала письмо (...), подал руку(...),любовался из-за угла(...), надел юбку(...),убежал от медведя(...), прекрасный вид(...) из окна(...),ушёл за молоком(...).

Определи падеж имён существительных.

 

Стоял под деревом(...),ходил в кино(...),ухаживала за котом(...), нарвал цветов(...), целовал бабушку(...), написала письмо (...), подал руку(...),любовался из-за угла(...), надел юбку(...),убежал от медведя(...), прекрасный вид(...) из окна(...),ушёл за молоком(...).

Определи падеж имён существительных.

 

Стоял под деревом(...),ходил в кино(...),ухаживала за котом(...), нарвал цветов(...), целовал бабушку(...), написала письмо (...), подал руку(...),любовался из-за угла(...), надел юбку(...),убежал от медведя(...), прекрасный вид(...) из окна(...),ушёл за молоком(...).

Определи падеж имён существительных.

 

Стоял под деревом(...),ходил в кино(...),ухаживала за котом(...), нарвал цветов(...), целовал бабушку(...), написала письмо (...), подал руку(...),любовался из-за угла(...), надел юбку(...),убежал от медведя(...), прекрасный вид(...) из окна(...),ушёл за молоком(...).

Определи падеж имён существительных.

 

Стоял под деревом(...),ходил в кино(...),ухаживала за котом(...), нарвал цветов(...), целовал бабушку(...), написала письмо (...), подал руку(...),любовался из-за угла(...), надел юбку(...),убежал от медведя(...), прекрасный вид(...) из окна(...),ушёл за молоком(...).

Определи падеж имён существительных.

 

Стоял под деревом(...),ходил в кино(...),ухаживала за котом(...), нарвал цветов(...), целовал бабушку(...), написала письмо (...), подал руку(...),любовался из-за угла(...), надел юбку(...),убежал от медведя(...), прекрасный вид(...) из окна(...),ушёл за молоком(...).

 

 

Определи падеж имён существительных.

 

Умный пес(...), поджег траву(...),нарвала зелени (...), красивого вида ( ...),уронил вазу(...), нового платья(...), цветная фотография(...),светлым днем(...),доброго утра(...),в клетке(...) попугай(...),подоил корову(...), медаль (...) дедушки(...), звонкое пение(...), учебное пособие(...), синего карандаша(...), красногрудый снегирь(...),горжусь сыном(...),иду с  другом(...).

Определи падеж имён существительных.

 

Умный пес(...), поджег траву(...),нарвала зелени (...), красивого вида ( ...),уронил вазу(...), нового платья(...), цветная фотография(...),светлым днем(...),доброго утра(...),в клетке(...) попугай(...),подоил корову(...), медаль (...) дедушки(...), звонкое пение(...), учебное пособие(...), синего карандаша(...), красногрудый снегирь(...),горжусь сыном(...),иду с  другом(...).

Определи падеж имён существительных.

 

Умный пес(...), поджег траву(...),нарвала зелени (...), красивого вида ( ...),уронил вазу(...), нового платья(...), цветная фотография(...),светлым днем(...),доброго утра(...),в клетке(...) попугай(...),подоил корову(...), медаль (...) дедушки(...), звонкое пение(...), учебное пособие(...), синего карандаша(...), красногрудый снегирь(...),горжусь сыном(...),иду с  другом(...).

Определи падеж имён существительных.

 

Умный пес(...), поджег траву(...),нарвала зелени (...), красивого вида ( ...),уронил вазу(...), нового платья(...), цветная фотография(...),светлым днем(...),доброго утра(...),в клетке(...) попугай(...),подоил корову(...), медаль (...) дедушки(...), звонкое пение(...), учебное пособие(...), синего карандаша(...), красногрудый снегирь(...),горжусь сыном(...),иду с  другом(...).

Определи падеж имён существительных.

 

Умный пес(...), поджег траву(...),нарвала зелени (...), красивого вида ( ...),уронил вазу(...), нового платья(...), цветная фотография(...),светлым днем(...),доброго утра(...),в клетке(...) попугай(...),подоил корову(...), медаль (...) дедушки(...), звонкое пение(...), учебное пособие(...), синего карандаша(...), красногрудый снегирь(...),горжусь сыном(...),иду с  другом(...).

Определи падеж имён существительных.

 

Умный пес(...), поджег траву(...),нарвала зелени (...), красивого вида ( ...),уронил вазу(...), нового платья(...), цветная фотография(...),светлым днем(...),доброго утра(...),в клетке(...) попугай(...),подоил корову(...), медаль (...) дедушки(...), звонкое пение(...), учебное пособие(...), синего карандаша(...), красногрудый снегирь(...),горжусь сыном(...),иду с  другом(...).

Определи падеж имён существительных.

 

Умный пес(...), поджег траву(...),нарвала зелени (...), красивого вида ( ...),уронил вазу(...), нового платья(...), цветная фотография(...),светлым днем(...),доброго утра(...),в клетке(...) попугай(...),подоил корову(...), медаль (...) дедушки(...), звонкое пение(...), учебное пособие(...), синего карандаша(...), красногрудый снегирь(...),горжусь сыном(...),иду с  другом(...).

Определи падеж имён существительных.

 

Умный пес(...), поджег траву(...),нарвала зелени (...), красивого вида ( ...),уронил вазу(...), нового платья(...), цветная фотография(...),светлым днем(...),доброго утра(...),в клетке(...) попугай(...),подоил корову(...), медаль (...) дедушки(...), звонкое пение(...), учебное пособие(...), синего карандаша(...), красногрудый снегирь(...),горжусь сыном(...),иду с  другом(...).

Определи падеж имён существительных.

 

Умный пес(...), поджег траву(...),нарвала зелени (...), красивого вида ( ...),уронил вазу(...), нового платья(...), цветная фотография(...),светлым днем(...),доброго утра(...),в клетке(...) попугай(...),подоил корову(...), медаль (...) дедушки(...), звонкое пение(...), учебное пособие(...), синего карандаша(...), красногрудый снегирь(...),горжусь сыном(...),иду с  другом(...).

Определи падеж имён существительных.

 

Умный пес(...), поджег траву(...),нарвала зелени (...), красивого вида ( ...),уронил вазу(...), нового платья(...), цветная фотография(...),светлым днем(...),доброго утра(...),в клетке(...) попугай(...),подоил корову(...), медаль (...) дедушки(...), звонкое пение(...), учебное пособие(...), синего карандаша(...), красногрудый снегирь(...),горжусь сыном(...),иду с  другом(...).

Определи падеж имён существительных.

 

Умный пес(...), поджег траву(...),нарвала зелени (...), красивого вида ( ...),уронил вазу(...), нового платья(...), цветная фотография(...),светлым днем(...),доброго утра(...),в клетке(...) попугай(...),подоил корову(...), медаль (...) дедушки(...), звонкое пение(...), учебное пособие(...), синего карандаша(...), красногрудый снегирь(...),горжусь сыном(...),иду с  другом(...).

Определи падеж имён существительных.

 

Умный пес(...), поджег траву(...),нарвала зелени (...), красивого вида ( ...),уронил вазу(...), нового платья(...), цветная фотография(...),светлым днем(...),доброго утра(...),в клетке(...) попугай(...),подоил корову(...), медаль (...) дедушки(...), звонкое пение(...), учебное пособие(...), синего карандаша(...), красногрудый снегирь(...),горжусь сыном(...),иду с  другом(...).

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Карточки по русскому языку 3 кл по теме: "Падежи имен существительных""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Инструктор по волейболу

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 671 976 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 08.11.2018 14731
    • DOCX 12.3 кбайт
    • 44 скачивания
    • Рейтинг: 4 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Орлова Екатерина Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Орлова Екатерина Васильевна
    Орлова Екатерина Васильевна
    • На сайте: 8 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 86803
    • Всего материалов: 54

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках по литературному чтению у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 170 человек

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 63 человека из 30 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 353 человека

Курс повышения квалификации

Развитие критического мышления у младших школьников в условиях обновленного ФГОС НОО

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 74 человека из 28 регионов
  • Этот курс уже прошли 721 человек

Мини-курс

Коррекция нарушений у детей: сна, питания и приучения к туалету

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Введение в медиакоммуникации

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Преодоление внутренних барьеров: убеждения, зависимости, и самооценка

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 184 человека из 48 регионов
  • Этот курс уже прошли 45 человек