Картотека игр по
художественно-эстетическому развитию в средней группе.
Подготовила: воспитатель
Хусаинова А.Р.
«Угадай и расскажи»
Цель: Закрепить знания детей о
народной игрушке, как об одной из форм народного декоративно-прикладного
искусства; узнавать игрушку по изображению, уметь объяснить свой выбор,
выделять элементы росписи, её колорит и композицию узора на изделии. Развивать
эстетический вкус.
«Городецкие узоры»
Цель: Закреплять умение детей
составлять Городецкие узоры, узнавать элементы росписи, запомнить порядок
выполнения узора, подбирать самостоятельно цвет и оттенок для него, развивать
воображение, умение использовать полученные знания для составления композиции.
«Распиши платок для мамы»
Цель: Закрепить знания детей об
искусстве русской шали. Развивать у детей эстетический вкус, учить составлять
простейшие узоры из различных декоративных элементов (цветов, листьев, бутонов,
веточек и т.д.), умение подбирать цветовую гамму узора.
«Художественные промыслы»
Цель: Закрепить знания детей о
народных художественных промыслах; находить нужный промысел среди других и
обосновать свой выбор.
«Собери гжельскую розу»
Цель: Закреплять умение детей
составлять гжельскую розу способом аппликации по мотивам гжельской росписи,
поддерживать интерес е гжельскому промыслу.
«Собери матрёшку»
Цель: Закреплять знания детей о
народной игрушке – матрёшке; умение собирать матрёшку из частей по способу
мозаики. Выделять элементы украшения. Воспитывать уважение и любовь к народному
творчеству.
«Дорисуй
узор»
Цель: игра направлена
на развитие внимания и памяти детей, развитие чувства симметрии с последующим разрисовыванием.
Ход игры: на листе
бумаги нарисовано начало узору. Детям нужно продлить узор дальше и раскрасить.
«Найди
друзей среди красок »
Цель: обнаружить
уровень знаний детей в выборе краски, которая отвечает цвету предмета;
выполнить рисунок в цвете
Ход игры: на листах
бумаги нарисованы силуэты предметов. Воспитатель дает задание найти среди
предметов « друзей » желтой, зеленой, синей, красной красок. Дети находят
предметы, которые отвечают определенному цвету, раскрашивают их.
«Составь натюрморт»
Цель: совершенствовать
композиционные навыки, умение создавать композицию на определенную тему (
натюрморт ), выделять главное, устанавливать связь, располагая изображение в
пространстве.
Ход игры: в
конверте находятся изображения разных овощей, фруктов, а также разных ваз,
тарелок, блюд, корзинок. Детям нужно выбрать предметы и создать свой натюрморт.
«Закончи
картинку»
Цель:
обнаружить уровень формирования восприятия и определения предмета за его
частями, уметь его дорисовать; развивать фантазию, воображение.
Ход игры:на картинках
частично нарисованы предметы (зайка, елка.). Нужно узнать предмет, дорисовывать
части, которых не хватает, и раскрасить.
«Подготовим
стол к празднику»
Цель: развивать умение
подбирать оттенки к основным цветам, составлять красивую цветовую
гамму.
Ход игры: перед
детьми лежат разного цвет (красного, желтого, синего, зелёного)
вырезанные бумажные скатерти и по 4 - 5 оттенков предметов бумажной
посуды каждого цвета. Задание заключается в том, чтобы подобрать к
основному цвету его оттенки. Предметы посуды подбирать так, чтобы цвет
гармонировал со скатертью.
Настольная игра «Домино»
Цель: Закрепить знания детей о
декоративно-прикладном искусстве – игрушке; умение находить нужную игрушку и
обосновать свой выбор. Закрепить знание об изготовлении народной игрушки и
особенности каждой. Воспитывать любовь к прекрасному.
«Распиши платок для мамы»
Цель: Закрепить знания детей об
искусстве русской шали. Развивать у детей эстетический вкус, учить составлять
простейшие узоры из различных декоративных элементов (цветов, листьев, бутонов,
веточек и т.д.), умение подбирать цветовую гамму узора.
«Художественные промыслы»
Цель: Закрепить знания детей о
народных художественных промыслах; находить нужный промысел среди других и
обосновать свой выбор.
«Собери гжельскую розу»
Цель: Закреплять умение детей
составлять гжельскую розу способом аппликации по мотивам гжельской росписи,
поддерживать интерес е гжельскому промыслу.
«Собери матрёшку»
Цель: Закреплять знания детей о
народной игрушке – матрёшке; умение собирать матрёшку из частей по способу
мозаики. Выделять элементы украшения. Воспитывать уважение и любовь к народному
творчеству.
«Дорисуй узор»
Цель: игра направлена
на развитие внимания и памяти детей, развитие чувства симметрии с последующим
разрисовыванием.
Ход игры: на листе
бумаги нарисовано начало узору. Детям нужно продлить узор дальше и раскрасить.
«Найди среди
красок друзей»
Цель: обнаружить
уровень знаний детей в выборе краски, которая отвечает цвету предмета;
выполнить рисунок в цвете
Ход игры: на листах
бумаги нарисованы силуэты предметов. Воспитатель дает задание найти среди
предметов «друзей» желтой, зеленой, синей, красной красок. Дети находят
предметы, которые отвечают определенному цвету, раскрашивают их.
«Составь натюрморт»
Цель: совершенствовать
композиционные навыки, умение создавать композицию на определенную тему (
натюрморт ), выделять главное, устанавливать связь, располагая изображение в
пространстве.
Ход игры: в конверте
находятся изображения разных овощей, фруктов, а также разных ваз, тарелок,
блюд, корзинок. Детям нужно выбрать предметы и создать свой натюрморт.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.