Картотека " Игры на развитие речевого дыхания у детей дошкольного возраста"

               Картотека «Игры на развитие речевого дыхания

                         у детей дошкольного возраста.»

                                                   Составила : учитель-логопед

                                                                                    Варова Е.С.

Игра «Лестница» Задача: тренировать речевое дыхание, длительность и плавность голоса, умение изменять его тембр. Описание. Ребенок делает глубокий вдох носом и на выдохе начинает плавно, длительно протягивать любой гласный звук, начиная с высокого тона голоса и постепенно изменяя его до низкого и наоборот - от низкого до высокого. Перед началом игры взрослый показывает ребенку, как это сделать, и объясняет, что голос как бы опускается и поднимается по лестнице.

Игра «Кто дольше?» Задача: развить речевое дыхание, силу голоса. Описание. Игра проводится как соревнование по парам. Дети стоят лицом друг к другу. По сигналу взрослого они одновременно делают глубокий вдох носом и начинают долго, на одной ноте тянуть определенный гласный звук (А, О, У, Ы, И). Кто дольше протянул звук, не делая дополнительного вдоха, тот считается победителем.

Игра «Вьюга воет» Задача: развить речевое дыхание, силу голоса, способность изменять ее в нужный момент. Оборудование: картинка с изображением вьюги и музыкальное сопровождение. Описание. Взрослый показывает детям картинку, объясняя, что такое вьюга (это сильный ветер со снегом), и дает им послушать звук вьюги, когда она начинается, когда она самая сильная и когда она стихает. Затем дети по сигналу взрослого «Вьюга начинается» тихо изображают ее звук: у-у-у, «Сильная вьюга» - изменяют силу голоса до громкого (но не крика), «Вьюга стихает» - снова изменяют силу голоса до тихого, «Вьюга прошла» -замолкают. Перед началом игры дети делают глубокий вдох носом. Взятого воздуха им должно хватить до слов «Вьюга прошла».

Игра «Надувайся, шар!» Задача: развить длительный плавный выдох, автоматизировать звуки [с], [ш]. Описание.  Дети стоят близко друг к другу в маленьком кругу. Затем повторяют слова за взрослым: «Надувайся, наш шар, надувайся большой, да не лопайся!» и отходят назад, образуя большой круг. По сигналу взрослого «Шарик лопнул» дети снова сужают круг и тянут звук [с] или [ш] (в зависимости от возможностей детей), изображая выходящий из шара воздух.

Игра «Надуй воздушный шарик» Задача: развить сильный, длительный, непрерывный выдох. Оборудование: неплотные воздушные шарики. Описание. Ребенок должен надуть шарик или игрушку, плавно, длительно выдыхая воздух в отверстие. Вдох проводится через нос, губы трубочкой.	Игра «Подуем в трубочку» Задача: тренировать длительную, направленную посередине языка воздушную струю. Описание. Сделать глубокий вдох носом, задержать дыхание, губы вытянуть в трубочку, язык просунуть между ними, свернуть его и подуть в получившуюся трубочку. Поначалу можно дуть на занавеску, находящуюся напротив, или на узкую полоску бумаги, прикрепленную к чему-либо и расположенную по направлению воздушной струи. Необходимо следить, чтобы выдох проводился ребенком плавно, длительно, не надувая щек.
Игра «Бабочки/листья/снежинки» Задача: тренировать навык придавать определённую направленность струе выдыхаемого воздуха.  Оборудование: бумажные макеты бабочек, листьев, снежинок на нитке. Описание. Бабочек/листья/снежинки крепим на длинные нитки и размещаем либо на потолке, либо на палочке. Дети дуют на объект так, чтобы они «летали».	Игра «Футболисты» Задача: учиться направлять струю выдыхаемого воздуха. Оборудование: контейнер без крышки, помпоны/ ватные шарики. Описание: 1в. Садимся с детьми, выкладываем на лист плотной бумаги или картона по 2 ватных шарика. Дуем на них так, чтобы они упали на пол — 2 минуты. Повторяем 5–6 раз — 1–2 минуты. 2в. Контейнер - ворота на футбольном поле, помпонами забиваем голы.
Игра «Султанчик» Задача: Формирование длительного выдоха Оборудование: бумажные полоски. Описание. Взрослый предлагает ребёнку подуть вместе с ним, обращая внимание, как красиво разлетаются полоски.	Игра «Шарик» Задача: Формирование длительного выдоха. Оборудование: таз с водой, шарик для пинг-понга. Описание. Подуть на лёгкий шарик для пинг-понга, который находится в тазике с водой.
Игра «Перышко, лети!» Задача: развить сильный, длительный, непрерывный выдох. Оборудование: перышки, неплотные воздушные шарики. Описание. Сдувать с ладони взрослого пёрышко, лёгкий ватный шарик.	Игра «Кораблик» Задача: тренировать длительную, направленную посередине языка воздушную струю. Оборудование: лист 10*10 см. Описание. Сделать из бумаги кораблик и плавно выдыхать воздушную струю, следить чтоб ребенок делал вдох через нос .

Игра «Пузырьки» Задача: формирование предпосылок комбинированного типа дыхания (вдох носом, выдох ртом).  Оборудование: стакан с водой коктейльная трубочка. Описание. Стакан до половины наполнен водой и соломинка для коктейля. Ребёнок учится контролировать силу выдоха.	Игра «Капелька» Задача: активизировать целенаправленный ротовой выдох. Оборудование: лист бумаги, краска, соломинка для коктейля Описание. Взрослый капает краской на лист бумаги и предлагает ребёнку подуть на неё через соломинку, капелька «бежит» и оставляет след на бумаге.
Игра «Катись, карандаш» Задача: развитие длительного плавного выдоха, активизация губных мышц. Оборудование : карандаш Описание: Дуть на карандаш, находящийся на столе	Игра «Эхо» Задача:   развитие силы голоса и речевого дыхания Описание: Логопед показывает картинку: дети в лесу кричат «АУ!». Ребята делятся на две команды. Первая команда громко, но на мягкой атаке кричат: «АУ!». Вторая команда (эхо) тихо отвечает: «АУ!» (повторяем 3-5 раз).

Игра «Чей кубик поднимется выше?» Задача : развивать диафрагмальное дыхание. Оборудование: пластмассовые кубики. Описание: Дети лежат на ковре, на живот кладется легкий пластмассовый кубик. Дети делают глубокий вдох через нос и выдыхают через нос, а взрослый смотрит, чей кубик поднимется выше.

Игра «Соревнование лыжников» Задача: развитие длительного плавного выдоха, активизация губных мышц. Оборудование :Фигурки лыжников, вырезанные из картона. Описание: Фигурки лыжников (вырезанные из тонкого картона) стоят на крае стола. Вызываются попарно дети. Каждый ребенок садится напротив лыжника. Педагог предупреждает, что продвигать лыжника можно лишь на одном выдохе, дуть несколько раз подряд нельзя. По сигналу «Поехали» дети дуют на фигурки. Остальные дети следят, чей лыжник дальше уедет (проскользит по столу)

Формирование речевого выдоха Произнесение определённого количества слов на одном выдохе. Показатели произнесения определённого количества слов на выдохе: 3 – 4 года  -   3 – 5 слов 4 – 6 лет    -    4 – 6 слов 6 – 7 лет    -     5 – 7 слов