Муниципальное бюджетное
дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка – детский
сад №28»
Краткосрочный проект во второй младшей группе «Зимние забавы»
Воспитатель: Братишко Д.Л.
г. Михайловск, январь
2022год
Паспорт
проекта.
Вид
проекта: информационно – творческий.
Продолжительность: краткосрочный
17. 01. 2022 – 21. 01. 2022
Участники
проекта: дети второй младшей группы, воспитатели
Актуальность
проекта
Зима
– это отличное время года и возможность принять участие в разнообразных видах
деятельности, что активирует мотивацию посещения детьми детского сада.
Совместная деятельность детей с родителями, воспитателем и другими участниками
проекта делает жизнь ребенка насыщенной, гармоничной и эмоциональной. Все
участники проекта становятся равноправными партнерами, что вовлекает в
проектную деятельность, как детей, так и взрослых, помогает добиться
положительных результатов. В процессе решения задач, развиваются коммуникативные
отношения детей со сверстниками, старшими детьми, взрослыми - это делает
комфортным микроклимат в детском коллективе, способствует общению и развитию
речи ребенка. Ребенок становится более компетентным в окружающем мире, для него
появляются возможности для самостоятельной деятельности, которая способствует
развитию творческого потенциала.
Цель
проекта:
Формирование
элементарных представлений о зиме, о зимних явлениях в живой и неживой природе,
о зимних развлечениях. Развивать и поддерживать потребность ребенка в общении;
содействовать активизации словаря: называние предметов, их признаков, качеств,
свойств. Побуждать детей к эмоциональному отклику в процессе решения проблемных
ситуаций: в подвижных, хороводных играх и в игровых упражнениях. Содействовать
развитию восприятия формы, цвета, величины предметов, свойств и признаков
снега, льда. Побуждать слушать, понимать литературное произведение, отвечать на
вопросы по содержанию; запоминать и рассказывать стихи.
Задачи
проекта:
- Учить
детей замечать красоту зимней природы;
- Расширять
представления о характерных особенностях зимней природы, погоды;
- Побуждать
детей правильно называть знакомые предметы, действия; расширять словарный
запас по теме проекта;
- Развивать
желание детей разучивать стихи о зиме; петь песенки; выполнять
танцевальные движения; играть в сюжетно – ролевые, дидактические и
творческие игры; рисовать зимние сюжеты;
- Побуждать
участвовать в катании на санках, ледянках; лепке поделок из снега;
украшать и обыгрывать снежные постройки;
- Формировать
исследовательский и познавательный интерес в ходе экспериментирования со
снегом, водой и льдом;
- Организовывать
подвижные игры на зимнюю тему;
- Организовывать
наблюдения за зимующими птицами (ворона, голубь, снегирь), подкармливать
их;
- Воспитывать
у детей бережное отношение к природе и собственному здоровью (напоминать,
как опасно есть снег, и брать в рот сосульки и др. предметы), желания
участвовать в трудовой деятельности.
Ожидаемый
результат:
- У
детей сформирована система знаний о зимнем периоде времени, зимних
забавах, о свойствах снега и льда;
- Созданы
необходимые условия в группе по формированию целостного представления о
зиме и зимних забавах;
- У
детей появился интерес к зимнему периоду времени, зимним забавам, к
экспериментальной деятельности.
Этапы
работы.
Для
осуществления поставленных задач разработаны следующие этапы работы:
1
этап - подготовительный
1.
Ознакомление родителей с целью и задачами проекта.
2.
Создать образовательно – развивающую среду в группе для детей.
3.
Оформить родительский уголок о профилактике простудных и вирусных заболеваний.
4.
Подборка иллюстративного материала с картинками о зимнем времени года,
дидактических, сенсорных игр.
5.
Подборка методической и художественной литературы, аудиозаписей, фотографий.
6.
Разучивание стихотворений и песен, организация фотосъемки.
2
этап - организационный
Реализация
проекта.
3
этап - аналитический
Обобщение
материалов работы с родителями и детьми.
4
этап - заключительный
Обобщение
результатов работы в самой различной форме, их анализ, закрепление полученных
знаний.
План работы по проекту «Зимние забавы».
Понедельник
17.01.2022
1.Дидактическая
игра «Составь предмет из геометрических фигур»
Цель: учить
выкладывать из 3 частей «Снеговика»; активизировать в
речи
большой круг, маленький круг, поменьше круг.
2.
Подвижная игра «На полянку, на лужок».
Цель: упражнять
в кружении, развивать координацию, чувство ритма.
3. Чтение
русской народной сказки «Заюшкина избушка».
Цель: познакомить
детей с новым произведением.
4. Сооружение
построек из снега.
Цель: учить
сгребать снег с помощью лопаток в определенное место.
5. Загадывание
загадок о зимних играх.
Цель: развивать
мышление детей, речь.
Вторник
18.01.2022
1. Рассматривание
тематического альбома с изображением детей в зимней
одежде
«Какую одежду носят зимой».
Цель: продолжать
обогащать словарь детей по теме «Зимняя одежда».
2. Подвижная
игра «Снежная карусель».
Цель: упражнять
в ориентировке на местность.
3. Чтение О.
Высотская «Мы слепили снежный ком».
Цель: познакомить
детей с новым произведением.
4. Беседа
«Опасный лёд».
Цель: познакомить
детей с правилами поведения на льду.
5. Пальчиковая
гимнастика «Снежок».
Цель:
Развитие мелкой моторики рук.
Среда
19.01.2022
1.
Коллективная игра «Нарисуй снежинку».
Цель: учить
рисовать прямые линии.
2.
Игра на внимание «Вьюга».
Цель: формирование
плавного длительного выдоха; активизация губных
мышц.
3.
Рассматривание картин на мультимедийной доске «Зимние забавы».
Цель: познакомить
детей с зимними видами спорта.
4. Подвижная
игра: «Снег, снег кружиться».
Цель: упражнять
в кружении, развивать координацию, чувство ритма.
5. Беседа «Зимой
на горке».
Цель: учить детей подчиняться правилам поведения при катании с горки;
развивать
выдержку и терпение - умение дожидаться своей очереди;
выработать
желание избегать травмоопасных ситуаций.
Четверг
20.01.2022
1. Беседа «Зима
полна чудес и забав».
Цель: дать
представление о значении физической активности для здоровья
человека,
формировать у детей потребность в здоровом образе жизни.
2.Трудовая
деятельность постройка лабиринта.
Цель:
приучать доводить дело до конца; воспитывать умение действовать
сообща.
3. Наблюдения
за деревьями зимой, рассказать, как сберечь их от сильных
морозов.
Цель: способствовать
овладению знаниями о сохранении деревьев в
холодный
период.
4. Чтение
Н. Носова «На горке».
Цель: учить
чувствовать и понимать характер образов, усваивать
последовательность.
5.
Дидактическая игра «Когда это бывает?»
Цель: закрепить
зимние приметы.
Пятница
21.01.2022
1.
Наблюдение за следами «Забавные рисунки на снегу».
Цель:
совершенствовать умение размышлять о том, чьи следы остаются на
снегу.
2.
Беседа «Зимние дороги».
Цель: расширить знания детей о правилах поведения на улице, дороге в
зимнее
время.
3. Подвижная игра «Сказочная фигура, замри».
Цель:
развивать фантазию, творчество в придумывании сказочных фигур.
4. Дидактическая
игра «Когда это бывает?»
Цель: закрепить
зимние приметы.
5.
В книжном уголке предложить детям рассмотреть иллюстрации «Зимние
пейзажи».
Цель:
вызвать у детей положительные эмоции.
Понедельник
24.01.2022
1. ООД
«Снеговик».
Цель: учить
детей называть основные приметы зимнего периода,
лепить снеговика
из пластилина; делить пластилин на три разные части,
скатывать
три шара (большой, средний и маленький, соединить части, назвать
цвет
пластилина, доводить задуманное до конца; развивать самостоятельность.
Применять
в работе знакомые способы лепки: согревать пластилин в
ладошках,
скатывать, сплющивать и др.
2. Наблюдение
за ветром.
Цель:
развивать наблюдательность, интерес к явлениям неживой природы, их
особенности
в зимний период года, активизировать словарь.
3.
Беседа «Зимние игры».
Цель: знакомить
с зимними видами спорта, зимними забавами, развлечениями.
4.
Постройка из строительного материала «Замок для Снежной Королевы».
Цели:
развивать конструктивные умения детей, способность по показу
построить
сюжетные конструкции, радоваться результатам, закрепить в речи
названия
деталей, глагольные формы, развивать моторику.
5.
Чтение р. н. сказки «Морозко».
Цель:
продолжать знакомить детей с произведениями устного народного
творчества,
учить оценивать поступки героев, выражать свое отношение к ним.
Вторник
25.01.2022
1.
Подвижная игра «Берегись заморожу».
Цель: упражнять
умения быстро действовать по сигналу; воспитывать интерес
к
играм.
2.
Накормим птиц на участке.
Цель:
способствовать проявлению заботы о птицах в зимнее время года.
3.
Показ презентации «Зимние забавы».
4. Наблюдение
«Следы птиц на снегу».
Цель:
закреплять умение распознавать птичьи следы на снегу.
5.
Рассматривание снежинки на ладошке, подчеркнуть, что снег – это много
много
снежинок.
Цель:
продолжать знакомство со свойствами снега (холодный, белый,
хрустящий).
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.