1032444
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыКонспектыКөк кәптәр

Көк кәптәр

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Вақти:

Тәкшүрүлди:

Пән: оқуш

Синипи: 3 А Ильясова Гульвера Нурлановна

Мавзу: Көк кәптәр

Дәрис түри: Йеңи материал билән тонушуш

Формиси: Топ билән иш

Усуллар: диалог арқилиқ оқутуш, проблемилиқ издиниш, өз ара тәкшүрүш вә баһалаш, тәнқидий нуқтидин ойлаш вә тәһлил қилиш, оюн элементлири

Пәнләр ара бағлиниш: ана тили, қазақ тили, дуниятонуш, рус тили

Асасий чүшәнчиләр:

Әдәп-әхлақ, мәдәнийәт, нутуқ мәдәнийити, этикет

Өткән мавзу билән бағлиниши:

Һүнәр қилсаң - үнәр


Һүнәр һәққидә мақаллар

Баһалаш:


Критериаллиқ



Луғәт иши:

Шу мәһәл, лөкчәк, нимжан, ишарә қилди, қуйруқни хада қилиш, шу әснада, кари йоқ

Мәхсити: Әдәп-әхлақ һәққидә чүшинигини чоңқурлитиш, мәтинниң идеявий мәзмунини чүшиниш, диалог арқилиқ оқутуш арқилиқ оқуғучиларниң тәнқидий ойлаш қабилийитини риважландуруш

Вәзипиләр:

1. Бәңвашлиқ вә чоңқур ойланмаслиқниң уятқа қалдуридиғанлиғини чүшинишкә вә асасий идеяни ениқлашқа шараит яритиш.

2. Мәхсәтлик түрдә топ билән бирликтә әмгәк қилишни, өзиниң вә өзгиләрниң әмгигини адил баһалашни билишини, пәнгә болған қизиқишини тәрбийиләш, эстетикилиқ тәләпләргә лайиқ хизмәт қилишни бойиға сиңириш, в.б.

3. Тәнқит нуқтисидин ойлаш қабилийитини вә әс, тәпәккүр, зеһин қатарлиқ психологиялиқ процесслириниң хизмитини, еғизчә нутқини, оқуш маһаритини риважландуруш.

Материаллиқ тәминлиниши: дәрислик, А4 формати

Күтүлидиған нәтижиләр:

1) Мәтиндин әһмийәтлик әхбарат топлап уни тәһлил қилишни үгиниду

2) Өз ойини тоғра, дәлиллик изһар қилишқа адәтлиниду

3) Достни тоғра тағлашниң әһмийитини чүшиниду


Этаплар


Ишниң түри вә мәзмуни

Баһалаш критерий- лири

Ресурс

Оқуғучи вә муәллим һәрикити

І

Уюшту-руш


1. Түгәлләш

2. Оқуғучиларниң дәрискә тәйярлиғини тәкшүрүш:

а) материаллиқ

ә) психологиялиқ

3. Топқа бөлүш


Тренинг:

Сизниң исмиңиз қандақ мәна аңлитиду?

Оқуғучилар өз исминиң қандақ мәна аңлитидиғанлиғини чүшәндүриду

ІІ





ІІІ

БӘТ



ІV

ЙМХ




V

ЙММ


VІ

ӨТБ

Дәрисниң мавзуси, мәхсити вә қисқичә мәзмунини хәвәрләш.

Бүгүн"Әхлақ-адәм зенити" дегән йеңи бөлүмни оқушни давам қилимиз.

"Әхлақ-адәм зенити" дегән ибарини қандақ чүшинисиләр? 1-тапшурма:

Луғәт иши йеңи сөзләргә жүмлә ойлаш арқилиқ жүргүзилиду

Жедәл, хали, ача, намақул, иллиқ, малиматаң, қошун, раван болмақ, зәң, тәңтушлар, туйғу, жими аләм, әкис сада.


Дәрислик билән иш: Мәтинниң мәзмуни билән тонушуш.

Луғәт иши жүргүзүш

2-тапшурма:

Балилар мәтин мәзмунини сөзләйду.


3-тапшурма:

Балилар мәтингә бағлиқ дәрисликтики тапшурмиларни орунлайду.



Өйдә 165-168бәтләрни оқуп, рольға бөлүп сөзләшкә тәйярлиниш





1-2 балл


1-2 балл

Бир бирини баһалаш

М: һәр балиға бир сөз бөлүш.

О: Жүмлә қуриду

1-2 балл

Бир бирини баһалаш.

Дескриптор

О: Абзац билән бөлүп оқуйду

1-2 балл

Бир бирини баһалаш

Мәтинни абзац билән сөзләш.

Рольларға бөлүп оқуш




Баһалаш


Баһалаш критерийлириниң нәтижиси бойичә қоюлиду


Баһалаш тахтиси бойичә

Өзини вә өзгини объектив баһалайду

Рефлек сия


"Һава райи қандақ?"


Назарәт қилиш

Топниң кәйпиятини ипадиләп ейтип бериду

Хуласә

Дәристә мәхсәткә_______________________________________________________

Балиларға дәрис_________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________


Краткое описание документа:

Вақти:

Тәкшүрүлди:

Пән: оқуш

Синипи: 3 АИльясова Гульвера Нурлановна

Мавзу: Көк кәптәр

Дәрис түри: Йеңи материал билән тонушуш

Формиси: Топ билән иш

Усуллар: диалог арқилиқ оқутуш, проблемилиқ издиниш, өз ара тәкшүрүш вә баһалаш, тәнқидий нуқтидин ойлаш вә тәһлил қилиш, оюн элементлири

Пәнләр ара бағлиниш: ана тили, қазақ тили, дуниятонуш, рус тили

Асасий чүшәнчиләр:

Әдәп-әхлақ, мәдәнийәт, нутуқ мәдәнийити, этикет

Өткән мавзу билән бағлиниши:

Һүнәр қилсаң - үнәр

Һүнәр һәққидә мақаллар

Баһалаш:

Критериаллиқ

Луғәт иши:

Шу мәһәл, лөкчәк, нимжан, ишарә қилди, қуйруқни хада қилиш, шу әснада, кари йоқ

Мәхсити: Әдәп-әхлақ һәққидә чүшинигини чоңқурлитиш, мәтинниң идеявий мәзмунини чүшиниш, диалог арқилиқ оқутуш арқилиқ оқуғучиларниң тәнқидий ойлаш қабилийитини риважландуруш

Вәзипиләр:

1. Бәңвашлиқ вә чоңқур ойланмаслиқниң уятқа қалдуридиғанлиғини чүшинишкә вә асасий идеяни ениқлашқа шараит яритиш.

2. Мәхсәтлик түрдә топ билән бирликтә әмгәк қилишни, өзиниң вә өзгиләрниң әмгигини адил баһалашни билишини, пәнгә болған қизиқишини тәрбийиләш, эстетикилиқ тәләпләргә лайиқ хизмәт қилишни бойиға сиңириш, в.б.

3. Тәнқит нуқтисидин ойлаш қабилийитини вә әс, тәпәккүр, зеһин қатарлиқ психологиялиқ процесслириниң хизмитини, еғизчә нутқини, оқуш маһаритини риважландуруш.

Материаллиқ тәминлиниши: дәрислик, А4 формати

Күтүлидиған нәтижиләр:

1) Мәтиндин әһмийәтлик әхбарат топлап уни тәһлил қилишни үгиниду

2) Өз ойини тоғра, дәлиллик изһар қилишқа адәтлиниду

3) Достни тоғра тағлашниң әһмийитини чүшиниду

Этаплар

Ишниң түри вә мәзмуни

Баһалаш критерий- лири

Ресурс

Оқуғучи вә муәллим һәрикити

І

Уюшту-руш

1. Түгәлләш

2. Оқуғучиларниң дәрискә тәйярлиғини тәкшүрүш:

а) материаллиқ

ә) психологиялиқ

3. Топқа бөлүш

Тренинг:

Сизниң исмиңиз қандақ мәна аңлитиду?

Оқуғучилар өз исминиң қандақ мәна аңлитидиғанлиғини чүшәндүриду

ІІ

ІІІ

БӘТ

ІV

ЙМХ

V

ЙММ

VІ

ӨТБ

1-тапшурма:

Луғәт иши йеңи сөзләргә жүмлә ойлаш арқилиқ жүргүзилиду

Жедәл, хали, ача, намақул, иллиқ, малиматаң, қошун, раван болмақ, зәң, тәңтушлар, туйғу, жими аләм, әкис сада.

Дәрислик билән иш: Мәтинниң мәзмуни билән тонушуш.

Луғәт иши жүргүзүш

2-тапшурма:

Балилар мәтин мәзмунини сөзләйду.

3-тапшурма:

Балилар мәтингә бағлиқ дәрисликтики тапшурмиларни орунлайду.

Өйдә 165-168бәтләрни оқуп, рольға бөлүп сөзләшкә тәйярлиниш

1-2 балл

1-2 балл

Бир бирини баһалаш

М: һәр балиға бир сөз бөлүш.

О: Жүмлә қуриду

1-2 балл

Бир бирини баһалаш.

Дескриптор

О: Абзац билән бөлүп оқуйду

1-2 балл

Бир бирини баһалаш

Мәтинни абзац билән сөзләш.

Рольларға бөлүп оқуш

Баһалаш

Баһалаш критерийлириниң нәтижиси бойичә қоюлиду

Баһалаш тахтиси бойичә

Өзини вә өзгини объектив баһалайду

Рефлек сия

"Һава райи қандақ?"

Назарәт қилиш

Топниң кәйпиятини ипадиләп ейтип бериду

Хуласә

Дәристә мәхсәткә

Балиларға дәрис

Общая информация

Номер материала: 286798

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.