КЛАССНЫЙ
ЧАС в 1 классе
«
ВСЕ ПРОФЕССИИ НУЖНЫ, ВСЕ ПРОФЕССИИ ВАЖНЫ!»
Цель:
1.Ознакомить
детей с разными видами профессий.
2.Показать
значение трудовой деятельности в жизни человека.
3.Воспитывать
уважительное и доброе отношение к людям разных профессий.
4.Развивать
познавательный интерес и творческую деятельность детей.
Ход
классного часа
1. Ребята,
прочитайте название классного часа.
·
«Все
профессии нужны, все профессии важны!»
-Как понимаете это
выражение?
2. 1
страница «Знакомство с профессиями».
-Итак, тема нашего
классного часа «Все профессии нужны, все профессии важны».
Каждая профессия
хороша по- своему. А что такое профессия?
-Давайте обратимся
к толковому словарю и узнаем значение этого слова.
(Профессия –
основной род занятий, трудовой деятельности) - читает ученик.
-Людям каких
профессий надо трудиться?
Вывод: трудиться
надо всем!
-Кем бы вы хотели
стать в будущем?
-
Ребята, очень важно, чтобы каждый человек выбрал себе дело по душе. Счастлив
тот человек, который занимается любимым делом, кто правильно выбрал профессию.
О таком человеке говорят, что у него золотые руки.
- Как понимаете
смысл этих слов?
-Послушайте стихи
и подумайте: какой вывод можно сделать из этого стихотворения?
(Приложение№1)
-О чём оно
заставило вас задуматься?
- А теперь давайте
узнаем, кем же работают наши родители….. (презентация)
-Ребята,
после занятий в школе вы идёте домой. В дом, которому нужны ваши руки, ваша
забота. Вы ходите за хлебом, подметаете пол, поливаете цветы, моете посуду,
пылесосите. Дела эти невелики, но зато очень важны. Надо уметь делать работу и
простую и сложную – любую, готовить себя к будущей профессии. Я желаю, чтобы
каждый из вас выбрал в будущем правильно свою профессию, но для этого надо
много трудиться (учиться), чтобы мечта исполнилась,
-
Итак, мы открыли с вами 1 страницу нашего устного журнала «Знакомство с
профессиями».
3. –
Открываем 2 страницу «Игровая»
1 задание
– собрать
пословицу и прочитать.
(работа
в группах) (Приложение№2)
- На доске 3
пословицы, попробуйте прочитать и объяснить их смысл.
1.Без
труда мечта мертва.
2.
Человек без труда, что земля без воды.
3.Люби
дело – мастером будешь.
2 задание
– «Угадай профессию»
(По 2 описания
профессии от каждого ряда )
(Приложение
№3)
3 задание
– отгадать ребусы.
- Какие профессии
зашифрованы в ребусах?
(Приложение№4)
(модель)
(врач)
(повар)
4 задание
– игра «Чудо – мешок».
-Кому принадлежат
эти вещи? Человеку какой профессии?
(В
мешке находятся различные инструменты. Дети вытаскивают их и говорят, кому они
принадлежат).
1.Кисточка,
карандаш, краски. (художнику)
2.Ножницы,
метр, иголка с ниткой, пуговицы. (швее)
3.Ручка,
тетрадь, книга. (учителю)
4.Молоток,
гвозди, долото, отвёртка. (плотнику)
5.Лампочка,
розетка, индикатор. (электрику) и т. Д………
- Молодцы, ребята!
Прекрасно справились со всеми заданиями на странице «Игровая».
Переходим к
следующей странице «Литературная»
4. 3
страница «Литературная».
-О
каждой профессии написано поэтами немало стихов. Сегодня послушаем о некоторых
профессиях наших чтецов. (Открывается презентация со стихами «Все
профессии нужны, все профессии важны». 12 ребят читают стихи наизусть).
5. Итак,
какой вывод можно сделать по теме?
-Профессий очень
много интересных.
Все они нужны, все
они важны.
-Давайте прочитаем
стихи, написанные на доске.
За всё,
что создано для нас,
Мы
благодарны людям,
Придёт
пора, настанет час,
И мы
трудиться будем.
6.Рефлексия.
-Нарисуйте, кем
хотите стать в будущем и что для этого нужно. (схематически)
(Самостоятельная
работа на 3-5 минут)
Приложение
№ 1
1.Подумайте. Что
было бы, 2.Подумайте, что было бы,
Когда б сказал
портной: Когда сказал бы врач:
- Шить платья мне
не хочется, -Рвать зубы мне не хочется,
Устрою выходной! Не
буду, хоть ты плачь!
И все портные в
городе Больным врачебной помощи
За ним ушли б
домой, Не стало б никакой.
Ходили б люди
голые А ты б сидел и мучился
По улице зимой. С
подвязанной щекой.
3.Подумайте, что
было бы, 4.Сказал учитель в школе бы:
Когда б сказал
шофёр: -Мне в нынешнем году
-Возить людей не
хочется!- -Учить детей не хочется,
И выключил мотор.
Я в школу не приду!
Троллейбусы,
автобусы Тетради и учебники
Засыпало снежком,
Валялись бы в пыли,
Рабочие на фабрики
А вы бы неучёными
Ходили бы пешком.
До старости росли.
5.Подумайте, какая
бы случилась вдруг беда!
Но только так не
сделает никто и никогда,
И люди не
откажутся от нужного труда:
Учитель
обязательно придёт наутро в класс,
А пекари
старательно хлеб испекут для вас.
Любое дело
выполнят, что им не поручи,
Портные и
сапожники, шофёры и врачи.
6.Мы все семьёю
дружною И каждый честно трудится
В одной стране
живём, На месте на своём!
Приложение
№ 2.
Без труда не
вынешь и рыбку из пруда.
Кто любит
трудиться, тому без дела не сидится.
Упустишь минуту
- потеряешь час.
Землю красит
солнце, а человека - труд.
Не спеши
языком, торопись делом.
Под лежачий
камень вода не течёт.
Кто много
болтает, тот делу мешает.
Приложение
№ 3
«Угадай
профессию»
1.Этот человек
работает на улице, он одет в большой фартук, у него есть метла, лопата и совок
для собирания мусора.
2.Этот человек
работает под землёй, он одет в комбинезон из плотной материи, на голове у него
каска со светящимся фонарём, он добывает уголь.
3.Этот человек
работает в автобусе, у него есть сумка, на которой прикреплены свёрнутые в
рулоны билеты.
4.Этот человек
работает в аэропорту. Он одет в форменный китель, на рукаве которого прикреплена
специальная эмблема – два крыла. Он водит в небе самолёты.
5.Этот
человек работает в больнице, он одет в белый халат, у него есть специальная
трубка, чтобы слушать пациентов, и градусник, чтобы измерять им температуру.
6.
Этот человек строит дома и детские сады и больницы с радостью строит, и у цирка
он не зритель, так как он его……(строитель).
Приложение
№ 4
Врач Модель Повар
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.