Настоящий материал опубликован пользователем Трубицына Оксана Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалФайл будет скачан в форматах:
Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Еланцев Виталий Владимирович. Инфоурок является информационным посредником
Рабочий лист и сборник материалов одновременно. Сам параграф несложный. Поэтому часть вопросов требует поискать материал самостоятельно. Рабочий лист является одновременно сборником материала к уроку. Во вторую часть включил подробный пересказ поэмы. Но рассчитана вторая часть на любопытных детей, и его рекомендую использовать по усмотрению учителя как дополнительный материал.
Первая часть разноуровневая по сложности. Применить можно в качестве проверки знаний, как самостоятельное изучение темы и дистанционные формы.
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Еще материалы по этой теме
Смотреть
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Тема: «Поэмы Гомера» Урок 1
Урок построен на материале учебника А.А. Вигасин и др., «История Древнего мира"
Тип урока: урок изучения новых знаний
Цели урока: Обучающие: Знакомство учащихся с произведениями Гомера как историческими источниками. Учащиеся должны иметь общее представление о содержании поэм Гомера. Совершенствовать навыки работы с картой. Совершенствовать навыки пересказа, умения работать с дополнительной литературой, анализировать и делать собственные выводы. Активизировать полученные ранее знания о мифах. Способствовать развитию речевых коммуникаций.
Развивающие:Развивать информационно-коммуникативные и речевые компетенции учащихся. Развивать интерес к чтению произведений исторической тематики.
Воспитательные:Воспитание интереса к истории мировой культуры. Воспитание эстетического вкуса учащихся. Воспитание нравственных качеств на примере героев поэм.
Оборудование: компьютер,мультимедиа проектор,
презентация «Поэмы Гомера»
видеофрагмент «Троя»;
музыка «Сиртаки»;
раздаточный материал
рабочая тетрадь на печатной основе;
Словарь урока: Гомер, Илиада, Одиссея, Ахиллес, Гектор, Приам, Агамемнон, Менелай, Андромаха, Фетида, Патрокл, Гефест, «Ахиллесова пята», Илион.
Место проведения: кабинет истории
6 972 610 материалов в базе
«Всеобщая история. История Древнего мира», Вигасин А.А., Годер Г.И., Свенцицкая И.С. /Под ред. Искендерова А.А.
Больше материалов по этому УМКВам будут доступны для скачивания все 157 222 материалы из нашего маркетплейса.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.