Классный час "А ну-ка, мальчики"

Тема: Шоу-бой «А, ну-ка, мальчики».

Цель: провести организованный досуг детей, поздравив мальчиков с праздником 23 февраля.

Оборудование: буквы для слов, 5- медалей +1 победителю, призы 3 девочкам, 2 мужских рубашки, расчески, резинки для волос, ведро, 6 листов бумаги.

Ход занятия:

Учитель: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы собрались, чтобы отметить праздник наших мужчин – День защитников Отечества! Ребята, а вы знаете когда мы отмечаем день рождения армии?

Учитель: Сейчас я расскажу вам об истории рождения армии. В далекий 1918год наша страна погрязла в нищете, голоде и холоде. По всей стране разгуливали банды, пугающие мирное население, и вот, в огне боев родилась наша армия.

Чтец: Дуют ветры в феврале,

Воют в трубы громко,

Змейкой вьется по земле

Легкая поземка.

Над Кремлевскою звездой

Самолетов звенья.

Слава армии родной

В день ее рожденья!

Учитель: Первоначально наша армия была названа рабоче-крестьянской Красной Армией, а в годы Великой Отечественной войны переименована в Советскую армию. Сейчас она называется Российской армией. И вот уже много лет мы отмечаем День защитников отечества 23 февраля. В этот день все девочки, девушки, женщины поздравляют своих друзей, любимых, мужей, братьев, сыновей, отцов, так как все они – защитники отечества нашей Родины. И все присутствующие здесь мальчики, тоже будущие защитники. Поэтому сегодня мы представляем вам шоу-бой «А, ну-ка, мальчики». В ходе этого шоу мы выясним самого лучшего, самого сильного, смелого, храброго – мальчика.

В основном нашем шоу будут участвовать 6 человек – великолепная шестерка. Она будет состоять из лучших среди лучших, сильных среди сильных. Это шесть победителей в самом трудном «Перекрестном бою». Я буду задавать вопросы, а только мальчики будут отвечать на них. В великолепную шестерку выйдет тот, кто будет отвечать на них последним.

1. Назовите виды военной техники.

2. Какие памятники Великой Отечественной войне есть в нашем городе?

3. Какие рода войск есть в нашей армии?

4. Какие виды оружия вы знаете?

5. Назовите военные звания.

6. Назовите виды оружия.

Учитель: Итак, мы выбрали шестерых победителей – Великолепную шестерку. Теперь зрители- болельщики. Начинаем наши соревнования.

1 тур – «Русские богатыри». Мальчики отжимаются от своих стульчиков. Выбывает тот, кто отжался меньше всех. Ему вручается медаль.

Учитель: Дорогие мальчики, наши девочки подготовили вам подарки, выучили стихотворения. Сейчас они прочтут их. (Девочки читают стихи)

2 тур – «Самый ловкий». Мальчики бросают в ведро бумажные снежки( по 6 скомканных листов бумаги). Выбывшему вручают медаль.

3 тур – «Самый быстрый». Кто быстрее наденет рубашку и застегнет все пуговицы. Соревнуются парами. Выбывшему вручают медаль.

Учитель: 23 февраля – день рождения армии, а значит все мальчики тоже немного именинники и им говорят ласковые слова. Поэтому я предлагаю конкурс для девочек.

Конкурс: «Ласковые слова». Кто больше придумает ласковых имен нашим участникам. Девочкам вручаются призы.

4тур – «Маленький парикмахер». Мальчики заплетают косички девочкам. (оценивается скорость и красота причесок). Выбывшему вручают медаль.

Учитель: А пока финалисты готовятся, мы разгадаем ребусы.

ист (ТАНКИСТ)

,,,,

чик (летчик)

ист (парашютист)

Учитель: Я думаю наши финалисты отдохнули, и мы наконец-то узнаем имя победителя.

5 тур – «Кто сильнее». Единоборство рук.

Учитель: Мы наконец-то узнали имя победителя! Надеемся, что ты будешь победителем не только в конкурсе, но и в повседневной жизни. Мы так же уверенны, что наши дорогие мальчики будут истинными сыновьями нашей Родины. Девочки нашего класса хотели подарить вам подарки. А я прощаюсь с вами, до свидание ребята.