Классный час "Да здравствуют вежливость и доброта!"

Классный час

 «Да здравствуют вежливость и доброта!»

Подготовила и провела

                                                                   учитель 3 класса

                                                                              Бачку Ю.А.

24.01.2018 г

Цели: формировать нравственные качества; развивать у детей чувство товарищества, взаимопомощи; воспитывать вежливость, внимательность, уважение к людям.

Оборудование: плакаты с пословицами о доброте, рисунки детей о добре, правило доброты, солнышко с лучиками, древняя китайская сказка, запись песни «Улыбка», «Дорога добра»» цветок доброты, видео «Твори добро», сказка «Цветик – семицветик», ноутбук, проектор, колонки.

Ход мероприятия
Учитель. Сегодня мы с вами поговорим о важном, нужном качестве, без которого человек не может называться человеком. Послушайте стихотворение и скажите, о чем будет разговор.
Дорошенко А.
Слово это серьёзное,
Главное, важное.
То, что значит оно,
Очень нужно для каждого.

Шаталова В.
В нём забота и ласка,
Тепло и любовь.
В нём стремленье
На помощь прийти
вновь и вновь.

Топалов Э.
Это качество
В сердце у многих живёт
И о боли других
Позабыть не даёт.

Учитель:
И оно поважнее,
Чем лица красота.
Догадались, что это?
Сердец ДОБРОТА.

Просмотр видео «Твори добро»

-  О каком качестве пойдет речь?

- Да, сегодня мы будем говорить о доброте. И тема нашего классного часа «Да здравствуют вежливость и доброта!». Почему-то в наше время доброта утратила свою нравственную силу, наблюдается дефицит милосердия. Неужели современному человеку не нужны сочувствие, сопереживание, внимание, доброжелательность?
Доброта… Добро… Что же это такое? Прочитаем высказывания великих людей.
Ученики читают на плакаты (Бенедесюк Р. и Салаева В.):
Доброта – отзывчивость, сочувствие, дружеское расположение к людям; все положительное, хорошее, полезное.
(Л. Толстой)
Доброта – вещь удивительная. Она сближает, как ничто другое. Доброта избавляет нас от одиночества, душевных ран и непрошеных обид.
(В. Розов)
- Это человеческое качество ценилось всегда, во все времена. Знаете ли вы пословицы и поговорки о добре, доброте?

На сцене  изображен ЦВЕТОК ДОБРОТЫ. Дети рассматривают цветок, читают на лепестках слова (доброжелательный, добродетельный, добродушный, добросовестный, добросердечный, добропорядочный, добронравный, добро, доброта, добродетель), знакомятся с высказыванием А. Грина, которое оформлено в виде эпиграфа: «Доброта – солнечный свет, под которым распускается цветок добродетели». (А. Грин)
- Вспомните: как называется сказка о волшебном цветке, кто ее автор?
Просмотр сказки «Цветик – семицветик»
- Кому и как помогла девочка в этой сказке?
- А на что бы вы потратили лепестки волшебного цветка?
Учитель выслушивает ответы детей.
- Ребята, как вы думаете, легко ли быть по-настоящему добрым?
-Действительно, научиться по-настоящему быть добрым трудно. Путь к доброте долгий, нелегкий. На нем человека ожидают взлеты и падения, спуски и подъемы, чередования зла и добра. У каждого человека, большого и маленького, свой путь к доброте.
- Как вы думаете, можно ли заставить человека быть добрым? Можно ли стать добрым на время?
Слово предоставляется об-ся 3 класса Салаевой Виктории и Голод Реане
Салаева В
Достаётся недёшево
Счастье трудных дорог.
Что ты сделал хорошего?
Чем ты людям помог?
Этой мерой измерятся
Все земные труды.
Может, вырастил деревце
Иль очистил пруды?
Может, строишь ракету?
Гидростанцию? Дом?
Согреваешь планету
Своим мирным трудом?
Иль под снежной порошей
Жизнь спасаешь кому?
Делать людям хорошее –
Хорошеть самому.
(Л. Татьяничева)
Учитель. Какие пословицы можно отнести к этому стихотворению?
Дети. Добрые дела красят человека.
- Жизнь дана на добрые дела.
-  Как вы понимаете смысл этих слов?
Выслушиваются ответы детей.
- Никому не нравятся люди, совершающие плохие поступки. Хорошие поступки говорят о том, что человек хороший. Надо стремиться всегда и во всем быть полезным людям.
Голод Р.
Не стой в стороне равнодушно,
Когда у кого-то беда.
Рвануться на выручку нужно
В любую минуту, всегда.
Учитель. Доброта – это стремление человека дать счастье всем людям. Сейчас я вам прочитаю отрывки из двух рассказов. Послушайте их внимательно.
Беседа «Какого человека можно назвать добрым?»

Выступление творческой группы «Добро вокруг нас» (Король А., Салаева В.,  Бенедесюк Р.)

Сценка «Незнайка и его друзья»

Чтение стихотворений об-ся про доброту  (Дорошенко А., Голод Р., Король А., СалаеваВ., Бенедесюк Р., Зузанский Н., Асанов А.,

Разрешение ситуаций «Как бы поступил бы я»

Учитель

-Вы ещё дети, но впереди вас ждёт много славных дел. Вы сделаете нашу планету Земля красивой. Но прежде вы должны вырасти настоящими людьми – смелыми, добрыми, трудолюбивыми. Ведь делать добро – это здорово.

Хорошо,когда человек оставляет после себя добрый след. Один мудрец заметил: человек прожил жизнь не зря, если построил дом, вырастил сад и воспитал ребёнка.

Значит не только слова должны быть добрыми, но и дела.

На лист бумаги дети приклеивают заранее заготовленные из цветной бумаги детали аппликации: дом, дети, солнце и т.д.

Я хочу, чтобы вы запомнили, что вы сейчас чувствуете, и взяли с собой, уходя из нашего праздника. Теплые чувства и хорошее настроение будут по-прежнему с вами..

Дети поют песню «Дорога добра» (сл. Ю. Энтина, муз. М. Минкова):

Спроси у жизни строгой:
Какой идти дорогой,
Куда по свету белому
Отправиться с утра?
Иди за солнцем следом,
Хоть этот путь неведом,
Иди, мой друг, всегда иди
Дорогою добра!

Забудь свои заботы,
Падения и взлёты,
Не хнычь, когда судьба ведёт
Себя не как сестра.
Но если с другом худо,
Не уповай на чудо –
Спеши к нему, всегда иди
Дорогою добра!

Ах, сколько будет разных
Сомнений и соблазнов!
Не забывай, что эта жизнь –
Не детская игра.
Ты прочь гони соблазны,
Усвой закон негласный:
Иди, мой друг, всегда иди
Дорогою добра!