Классный час "Душу мира - маму береги"

Классный час

«Душу мира - маму береги!..»

Цель: воспитание бережного и внимательного отношения к самому близкому человеку - маме

Задачи:

- формировать коммуникативные УУД,  а именно: строить понятные для партнера отношения, договариваться, сотрудничать в группе;

- развивать умение осознанно воспринимать тексты на слух, анализировать литературные произведения, слушать музыку и отзываться на музыкальное произведение

Оформление кабинета:

Класс украшен: шары, рисунки детей, плакаты и т.д

Плакаты на доске:

                            «При солнышке тепло – при матери добро»

                                                                Пословица

«Мать - это имя бога на устах и в сердцах маленьких детей»

У. Теккерей.

«Восславим женщину - мать, чья любовь не знает преград, чьей грудью вскормлен весь мир. Все прекрасное в человеке - от лучей солнца и от ласки матери»

М. Горький.

 «Есть прекраснейшее существо, у которого мы всегда в долгу, - это мать!»

Н. А. Островский

Оборудование: интерактивная доска, музыка, листы бумаги, фломастеры

Участники: ученики, мамы и бабушки

Слайд

За день своего рождения ребенок спросил у бога: «Я не знаю, зачем я иду в этот мир! Что я должен делать!»
Бог ответил: «Я подарю тебе ангела, который всегда будет с тобой. Он все тебе объяснит!
- Но как я пойму его. Ведь я не знаю его языка?
- Ангел будет учить тебя своему языку. Он будет охранять тебя от всех бед.
- Как и когда я должен вернуться к тебе?
- Твой ангел скажет тебе всё.
- А как зовут моего ангела?
- Ты будешь его называть – МАМА.

Дорогие мамы и бабушки! Поздравляем вас с Днем матери!

Мы собрались сегодня, чтобы поговорить с ребятами о вас, о самом дорогом и близком каждому человеку - о матери.

Мне хотелось бы, чтобы литературно – музыкальный час помог задуматься детям, а может быть и Вам, об отношении к самому дорогому человеку –маме.

Сегодня мы будем работать в группах. Вспомните правила работы в группе. Правила

Звучит музыка –релаксация

Читает стихотворение В.Крылов «О маме»

Звучит песня «Мамины глаза» (в исполнении Е.Мартынова или А.Маклакова)

     «Глаза - это зеркало души» - говорят люди.

- Подумайте и расскажите, какие глаза у ваших мам?

- А какими чаще всего бывают глаза у ваших мам, грустными или веселыми? (Работа в группах)

Ответы учащихся (выступление по группам).

Выступление-анализ от родителей

Чтение притчи «Сердце матери»

(Работа в группах)

Ответы учащихся (выступление по группам).

Выступление-анализ от родителей

Главная мысль этой притчи:

У матери самое доброе сердце, в котором никогда не гаснет любовь. Жизнь матери - это самопожертвование, самозабвение. Эти слова точнее всего характеризуют материнскую любовь.

Мама…Попробуйте оказаться на месте мамы, почувствовать, понять ее.

Работа в группах: «На месте мамы»

Обсудите ситуацию: как бы вы поступили на  месте мамы?

1.          Вова сказал маме, что после уроков ненадолго останется на репетицию спектакля. Но после репетиции он задержался: поиграл немного с ребятами, затем по дороге зашел к товарищу за книгой и заигрался. Когда он пришел домой, то увидел полные страха и отчаяния заплаканные глаза мамы.

Обсудите ситуацию: что в эту минуту могла переживать мама?

             Как бы вы поступили на  месте мамы?

2. Мама предупредила Олю, что придет с работы поздно, и попросила ее  прибрать в квартире, накормить ужином сестренку и поиграть с ней. Вечером мама вернулась и, войдя в дом, увидела тарарам: вещи были разбросаны, сестренка капризничала, а Оля сердито на нее кричала.

Обсудите ситуацию: что в эту минуту могла переживать мама?

Как бы вы поступили на  месте мамы?

3. Дина требовала, чтобы мама купила ей джинсы, потому что у всех есть, а у нее нет. Мама объяснила, что она не может  купить джинсы, у нее нет сейчас денег. Но Дина продолжала требовать, плакала, кричала, что мама ее не любит, не жалеет, потом оделась и ушла, хлопнув дверью.

Обсудите ситуацию: что в этот момент испытала мама?

Как бы вы поступили на  месте мамы?

4. В классе у некоторых ребят самые модные смартфоны. Все друг перед другом хвастают, у кого лучше? А над теми, у кого нет, подсмеиваются. Коля пришел домой и стал требовать у мамы купить ему смартфон. 

-Ты меня не любишь! То я хуже всех? У них есть и мне надо. А если не купишь, то я убегу из дома!

Обсудите ситуацию: что в этот момент испытала мама?

Как бы вы поступили на  месте мамы?

Ответы учащихся (выступление по группам).

Выступление-анализ от родителей

Звучит песня «Мама»

Читает стихотворение Чесалина Карина

Отшумит и умчится любая беда,

Как весенней порою грохочущий гром,

Если с вами она, если рядом всегда

Человек, на котором держится дом.

Может быть, тридцать три ей или 73 –

Сколько б ни было ей, возраст тут ни при чем:

В беспокойстве, в делах от зари до зари

 Человек, на котором держится дом.

Очень редко, но все же бывает больна,

И тогда все вокруг кувырком, кверху дном.

Потому что она, потому что она –

Человек, на котором держится дом.

Нас куда-то уносит стремительный век.

В суете мы порой забываем о том,

Что она - не фундамент, она - человек,

Человек, на котором держится дом.

Чтобы было и в сердце, и в доме светло,

На ее доброту отвечайте добром.

Пусть всегда ощущает любовь и тепло

 Человек, на котором держится дом.

Кто этот человек – «на котором держится дом»?

Как вы считаете, о чьей маме шла речь в этом стихотворении, почему?

Верно, любая мама - центр Семьи, ее любящая душа, спокойствие, уют в доме.

Собирательный образ мамы

Предлагаю вашему вниманию игру. Попробуем составить собирательный образ мамы.

Работа в группах

Для этого каждая ваша команда, посовещавшись,  ответит на один вопрос: что я больше всего люблю в своей маме?

Ответы учащихся (выступление по группам).

Выступление-анализ от родителей

Поразительно, как совпадают ответы в разных группах! Как вы думаете, почему?

  Писатель Н. А. Островский сказал: «Есть прекраснейшее существо, у которого мы всегда в долгу, - это мать!»?

А не бывает ли, ребята, так, что мама вечно должна вам, и вы мучаете ее постоянными требованиями, капризами, обидами?

Работа в группах За что сердятся мамы?

Вспомните и запишите, за что обычно сердятся на вас мамы.

Давайте послушаем ваши ответы, справедливо ли сердятся на вас ваши мамы.

Ответы учащихся (выступление по группам).

Выступление-анализ от родителей

Приходилось ли кому – то из вас просить прощения у мамы? Это легко, почему?

А бывает ли  мама иногда в чем-то не права, может быть, чересчур вспыльчива? (ситуации предлагают ученики)

Как бы вы поступили на месте мамы?

Ответы учащихся

Ответное слово мам и бабушек.

Может, именно она больше, чем кто-либо, нуждается в вашей снисходительности, любви, понимании, прощении. Как вы думаете?  

 Вы уже в том возрасте, когда нужно стараться понимать свою маму, уметь анализировать свой поступок глазами мамы.

Вы можете  и помочь, и посочувствовать, и подарить ей радость. Нужно только захотеть. А захотеть очень важно.

 Это нужно не только маме, но и вам.

Писатель Максим Горький говорил: «Не будьте равнодушны, ибо равнодушие смертоносно для души человека».

 А ведь самое страшное равнодушие - это равнодушие к собственной матери.

Игра - тест.

Предлагаю вам игру. Давайте посмотрим, насколько вы знаете  своих мам. Ответьте на шесть простых вопросов:

*       Кем работает ваша мама?

*       Нравится ли ей работа?

*       Когда ее день рождения?

*       Что вы подарили ей на прошлый Новый год?

*       Какое ее любимое блюдо?

*       Назовите ее любимую телепередачу, книгу, песню.

А теперь внимательно посмотрите на свои записи. Пусть мамы посмотрят ваши ответы. Сравните и проанализируйте, хорошо ли знаете своих мам.

Читает стихотворение А.Дементьева Гараев Яша

    Я верю, что все женщины прекрасны

И добротой своею и умом.

Еще весельем, если в доме праздник.

И верностью, когда разлука в нем.

Не их наряды и не профиль римский –

 Нас покоряет женская душа.

И молодость ее. И материнство.

И седина, когда пора пришла.

И мы, мужчины, кланяемся низко

Всем женщинам родной страны моей.

Недаром на солдатских обелисках

Чеканит память лики матерей.

На свете не существует человека роднее и ближе матери. Ее любовь к детям безгранична, бескорыстна, полна самоотверженности. Мать всегда помнит о своем ребенке, где бы он ни находился. Послушайте песню, подумайте, в чем красота и необычность этой песни, чем она притягивает?

Слушание песни «Мама. Молитва» исп.С.Лазарева

Написание синквейна (работа индивидуально)

Мама - наш тыл, мама - наш верный друг. Уважения и признательности достойна мама за бескорыстный труд, любовь, заботу о нас. Но как часто мы забываем сказать простое слово -  «спасибо».

Вырастая, вылетаем из «гнезда» и забываем лишний раз позвонить, опустить в почтовый ящик конверт...

Поэт Расул Гамзатов посвятил поэму всем матерям, которые «душа дома и мира», без которых нет жизни на земле. Послушайте отрывок из этой поэмы - сцену прощания отца и сына.

Читает Толмачев Арсений

.- Душу мира - маму береги!

Я хочу пожелать всем: берегите своих мам и бабушек, теплоты вашим глазам,  ласки вашим рукам, большой любви вашему сердцу.

Как бы ни манил вас бег событий,

Как ни влек бы в свой водоворот,

Пуще глаза маму берегите

От обид, от тягот и забот!

Подарки для мам

1.   Награждение победителей акции «Пятерка для моей мамы»

2.   Рисунки детей

3.   Синквейн в сердечке