Классный час "Государственные символы России и Адыгеи"

Всероссийский  конкурс

 «Лучший классный час»

                                                                    на тему

«Государственные символы России и Адыгеи»

ФИО – Куржева Марина Юрьевна

                                                 Телефон – 8- 918-224-84-50

Страна – Россия

Регион – Республика Адыгея

Район – Красногвардейский

аул Уляп,ул.Кумпилова,7

Место работы- Муниципальное бюджетное образовательное учреждение -средняя образовательная школа №9,

учитель начальных классов.

                                                 e-mail: [e-mail]

Классный час для 3-4классов

   ТЕМА: «Государственные символы России и Адыгеи»

                                                                                                                            

Цели:

-формирование у учащихся понимания сущности и значения государственных символов,воспитания уважения к ним.

-способствовать развитию  нравственных ценностей детей (любовь к Родине, патриотизм, гражданственность).

-привитие любви к своей стране,республике.

Оформление к классному часу:

Плакат-эпиграф:  Тот, кто не любит свою страну,ничего любить не сможет.

 -Стенд с изображением  Флага Российской Федерации и Адыгеи,  Герба Российской Федерации и Адыгеи.

Оборудование: 

мультимедийная  установка,  компьютер, плакат « Овеянные славою флаг наш и герб», стенд с изображением символики РФ и Адыгеи,запись гимна Российской Федерации и Адыгеи.

                                            Ход классного часа

Учитель:

    -Сегодня, ребята,мы с вами познакомимся с символами Российской Федерации  и Республики Адыгея. (слайд 1)

Вопросы:

-Как называется страна,в которой мы живём? (Россия) (слайд2)

-Столица России? (Москва)

-Достопримечательности Москвы? (Красная площадь.Кремль) (слайд3)

Ученик:

Здесь, как было, так и ныне –

 Сердце всей Руси святой,

 Здесь стоят её святыни

 За Кремлёвскою стеной.

Расширяясь, возрастая,

 Вся в дворцах и вся в садах,

 Ты стоишь, Москва святая,

 На семи своих холмах.

 Нет тебе на свете равных,

 Стародавняя Москва!

  (В. Брюсов «Москва»)

-В любой стране есть лидер, который её возглавляет. А кто возглавляет нашу страну? ? (Владимир Владимирович Путин) (сдайд4)

Учитель:

 - Как  у каждого государства, у России есть свои символы.

 -Посмотрите, пожалуйста, на этот слайд. (слайд 5)

 

Что вы видите? Правильно, ребята, это Флаг Российской Федерации, один из символов нашей  Родины. А что знаете про него?

-Где можно увидеть государственный флаг России?     (Ответы  ребят).

Учитель:       

 -Над  Большим  Кремлёвским  дворцом  всегда,  ночью  и  днём,  в хорошую  погоду  и  в  ненастье,  гордо  развевается  бело-сине-красное полотнище. Государственный  флаг  Российской  Федерации  поднят постоянно  на зданиях  органов  государственной  власти.  Изображение Государственного флага  наносится  на  российские  воздушные  суда, космические  аппараты, корабли и суда пограничной службы.

    Что же означают цвета на государственных флагах? Красный цвет символизирует отвагу, героизм; синий – верность, честность; белый – мир, совершенство.Государственный флаг – важный  символ страны. В торжественные и праздничные дни флагами украшают дома и улицы. В дни траура флаг приспускается или к нему прикрепляют в верхней части черную ленту. Это говорит о всеобщей скорби народа. Флаг – это святыня, ему отдают почести, его защищают и берегут.  День государственного флага Российской Федерации торжественно отмечается  22 августа.

Ученик:

Флаг России
Белый цвет – берёзка,
Синий – неба цвет.
Красная полоска –
Солнечный рассвет.
(В. Степанов)

   Флаг родной
В синем небе над Москвою
Реет флаг наш дорогой.
В каждой русской деревеньке
Ты увидишь флаг родной.
Флаг российский наш окрашен
В белый, синий, красный цвет.
Он трепещет в небе ясном,
И его прекрасней нет.
Белый – символ мира, правды
И душевной чистоты.
Синий – верности и веры,
Бескорыстной доброты.
Боль народа, кровь погибших
Отражает красный цвет.
Будем Родину любить мы
И хранить её от бед.
(С. Зайцева)

   Воины всегда шли под флагом, давали присягу, целуя край флага. Флаг ставили на завоеванную землю, на самое высокое здание в городе. Нести флаг доверяли лучшим, это особая честь. Любое мероприятие государственной важности начинается с поднятия государственного флага и под звуки гимна. У победителей соревнований часто наворачиваются  слезы на глазах, когда вверх взмывает флаг их родной страны.

  Учитель:

  -Ребята, как  вы считаете, как нужно обращаться с государственным флагом? (Ответы ребят).

 -Правильно, долг каждого гражданина– оберегать честь нашего флага.  Государственному флагу, как святыне, отдаются высшие государственные почести.  

Учитель:  

Везде орел, везде с ним слава.                                            

Везде он гордый , впереди-

Крестом увенчана держава,

Святой Георгий на груди.

  -Ребята, вы  догадались о чем пойдет речь?  Совершенно верно. Сейчас мы с вами поговорим  о Гербе  Российской Федерации. Посмотрите внимательно на экран. Что вы видите? Что представляет собой наш герб? (Ответы ребят).

( слайд 6)

Учитель:  

   Герб – это отличительный знак государства, который изображается на флагах, монетах, печатях. Герб РФ представляет собой изображение золотого двуглавого орла, помещенного на красном щите, над орлом три короны, две малые и одна большая, в лапах орла – скипетр и держава, а на груди орла – всадник, поражающий копьем дракона.  Тогда три короны означали единство трех царств Астраханского, Казанского, Сибирского, которые вошли в состав России. Всадник, поражающий дракона, олицетворяет готовность нашего народа дать отпор врагу и защитить Родину.

    Герб хорошо  передает   географическое положение России: одна голова орла обращена на Запад – в Европу, другая смотрит на Восток – в Азию. Двуглавый орел символизирует государственность Российской Федерации, ее суверенитет, единение народов европейской и азиатской частей современной России. Современный государственный герб свидетельствует о том , что наша страна – независимое государство, а мы все – граждане новой, демократической России.

  А теперь, скажите, пожалуйста,  где мы можем увидеть

  герб, где  он может изображаться?

(Ответы ребят).

   -на знамени

   - на печатях

   -на государственных документах (паспорте, свидетельстве о рождении,

  аттестатах, вузовском дипломе, правительственных наградах)

   - на фасадах зданий руководителей нашего государства

   -на пограничных столбах

   Ученик:

   Герб России

   У России величавый
  На гербе орёл двуглавый,
  Чтоб на запад и восток
  Он смотреть бы сразу мог.
  Сильный, мудрый он и гордый.
  Он – России дух свободный.
  (В. Степанов)

   Учитель:    

 -Часто на праздниках, демонстрациях, военных парадах мы слышим                      торжественную величественную песню.  Все люди встают, военные отдают честь, салютуют оружием. Все торжественно, красиво и строго. Как вы думаете, ребята, что эта за песня? (Ответы ребят).

    Учитель:

     - Совершенно верно, ребята, это - гимн. (Пояснения учителя). Гимн – это торжественная песня, исполняемая в особых торжественных случаях. Каждое государство имеет свой гимн. Гимн – это песня, посвященная своей Родине, это символ государства, такой же,  как герб и флаг. Гимн прославляет  могущество и единство нашей огромной страны.

  Учитель:  

 Скажите, кто из вас может назвать авторов музыки и слов нашего

 современного российского гимна? (следуют ответы учащихся)

  -Сегодня  гимн  России  звучит  на  слова  С.  Михалкова  и  музыку  А.  В.  Александрова.

   -Ребята,прошу встать под гимн России. (звучит запись)(слайд7)

 -Скажите, пожалуйста,  когда официально используется гимн? (Ответы учащихся)

-вступление на должность президента и руководителей органов государственной  власти

- при открытии и закрытии заседаний Совета Федерации и Государственной Думы

 - во время церемоний встреч и проводов глав или официальных представителей иностранных государств

 -во время проведения воинских ритуалов

-во время торжественных мероприятий и праздников

Учитель:

  -Ребята, наша большая Родина – Россия, а как называется наша  малая Родина? Да,  Адыгея – это частица нашей великой Родины – России.Ребята, мы с вами живем в одной из красивейших республик России. (слайд 8)

 Ученик:                Адыгея моя!

Край любимый навеки,

Где поют даже камни

И нивы, и реки.

Где цветы на лугах,

словно пламя цветут,

Где дороги широкие

К счастью ведут.

                               (К.Жанэ)

Учитель:

-Ребята, как называется столица нашей республики?

-Правильно,столица нашей республики-Майкоп

Ученик:

Будь вечно молод, город наш Майкоп – столица славной Адыгеи!

Учитель:

-Ребята,назовите главу нашей республики? (Тхакушинов Асланчерий Китович)

(слайд9)

Место  рождения человека – это его малая Родина. Для многих из нас – это Республика Адыгея.  Адыгея тоже имеет свои символы.

  -А теперь, посмотрите, пожалуйста, на следующий слайд. Ребята, что вы     знаете про флаг нашей республики?   Что означают символы на нем ?

(Ребята высказывают свои  предположения).

. (слайд 10)

      Учитель:

-Каков же он - флаг Адыгеи ?

 Ученик:

Адыгский флаг-символ свободы,

Надежда народа.его оплот,

  Под флагом живет Адыгея моя,

Полна изобилием наша земля.

И пусть им гордятся адыги земли.

Мы к нашему флагу надеждой полны.

 Учитель:

 Зеленый цвет флага республики Адыгея в современной трактовке - символ жизни, вечности. 12 золотых звезд соответствуют 12 основным племенам адыгского народа, а три перекрещенные стрелы - единство, союз этих племен.

    Флаг представляет собой поле цвета густого аквамарина, на котором

  расположены полукружьем 9 золотых звезд и три звезды по прямой линии

  ниже этого полукружия. В средней и нижней части флага расположены

  три, направленные остриями вверх перекрещенные стрелы.

    Государственный флаг Республики Адыгея имеет прямое отношение к

  истории и культуре адыгского народа.

  -Посмотрите,пожалуйста, на следующий слайд 11

.

  Что вы на нем видите? (Ответы). Вы правы, ребята, это герб нашей

  республики. Что вы можете про него рассказать? (Следуют ответы

  учащихся).

  (Пояснения учителя):

    -В постановлении Верховного Совета о гербе сказано, что он представляет собой круг, сверху обрамленный ленточкой с надписью "Республика Адыгея" на русском и адыгейском языках.

 -Ребята, посмотрите внимательно на герб. Как вы видите, в середине ленты большая звезда, с боковых сторон - листья дуба, клена (слева), золотистые колосья пшеницы, початки кукурузы (справа). Круг замыкается аббревиатурой  слов "Российская Федерация" - буквами РФ, над которыми изображен национальный стол - анэ с хлебом и солью. В середине  круга - главный герой нартского эпоса Нарт Саусруко на огненном летящем коне. На гербе в руке  всадника - пылающий факел, богатырь похитил его у богов для блага людей. И лучи от этого огня , как бы рассыпаются по небосводу двенадцатью звездочками. Полет всадника на коне символизирует полет молодой республики в будущее,  к прогрессу. На переднем плане герба расположен и традиционный адыгский стол с хлебом-солью: тем самым наряду с мужеством подчеркивается другая главная черта народа - гостеприимство и устойчивость жизненного уклада. Законченность гербу придает опоясывающая его гирлянда, включающая в себя характерные для Адыгеи элементы богатой флоры: колосья пшеницы, початки кукурузы, просо, листья клена, дуба . Они характеризуют географические и природные особенности республики, что расположена она на живописных северных склонах Кавказского хребта и долинах рек Кубани и Лабы, и плодородной  Прикубанской  равнине, говорят о лесных богатствах края. Изображенная в верхней части герба большая пятиконечная звезда , олицетворяет единение и братство многонационального населения Республики Адыгея. В целом герб выражает желание связать прошлое, настоящее и будущее в их единстве, историческом развитии. Эскиз герба был исполнен известным художником Адыгеи,  членом Союза художников Д. Меретуковым.

  Ученик:

Вот герб адыгов, созданный веками,

В нем отразилось всё –

Простор и ширь полей,

И солнца луч восходит над горами,

Чтоб обогреть теплом своих детей.

 Ученик:

На герб внимательнее только посмотри.

Племён двенадцать – звёздочек лучистых –

Живут в согласии, наперекор судьбе,

И смелый Нарт, огонь несущий людям,

Летит, как птица, к счастью и мечте.

 Ученик:

 Стол с хлебом–солью и колосья хлеба

Трудом народа созданы не зря –

Гостеприимством славятся адыги,

Их дом всегда открыт для вас, друзья!

 Ученик:

 Звезда сияет ярко – символ дружбы,

Ведь Адыгея – мирная земля.

Народов много. Счастливо и дружно

Живут на ней – мы все одна семья!

Гордимся мы землёй адыгской нашей,

Прекрасней нет на свете той земли!

Так скажет каждый, кто бывал здесь хоть однажды,

И это правда, что ни говори!

 Учитель:

  Герб Республики Адыгея, несущий в себе глубочайший смысл, как нельзя точно отражает особенности и специфику жизни горских народов.

 -Знаете ли вы великого адыгейского писателя Исхака Машбаша? А какие его произведения вы можете назвать? А какие читали? А Умара Тхабисимова? А какие –нибудь его песни вы слышали? (Ответы).

А какую их совместную работу вы можете назвать? (Ответы). Верно, ребята, это гимн Республики Адыгея.Прошу встать под гимн.(звучит запись гимна)(слайд12)

-Садитесь,пожалуйста.А в каких торжественных случаях вам приходилось слушать гимны России  и Адыгеи в нашей школе? Правильно, ребята,  на торжественных линейках Первого сентября и 25 мая на последнем звонке. При  звуках гимна у многих начинает взволнованно биться сердце. А какие чувства вы испытываете, когда звучит  гимн? (Ответы).

(слайд 13)

Учитель:

   История каждого народа как известно начинается с так называемой «малой родины». Нашей «малой родиной» является Красногвардейский район Адыгеи, и все, что связано с историей его не может не интересовать нас.Жители нашего района имеют свой символ, свой герб.На гербе нашего района изображен ритон – сосуд в виде рога, выполненный древнегреческим мастером. Он имеет форму крылатого коня, и был найден при раскопках кургана в нашем с вами родном  ауле Уляп. Историки и археологи называют его по-разному. Например: Золотой Пегас или Крылатый конь.Ритон символизирует древних предков адыгов-меотов. Он вписан в герб на зеленом фоне. Зеленый цвет - цвет флага Адыгеи. Двенадцать звездочек, изображенных вверху герба, символизируют двенадцать племен адыгов, живущих в республике.

Надпись «Красногвардейский район» выполнена желтыми буквами на красном фоне. Красный цвет отлично сочетается с желтым и зеленым. И чтобы не было никаких лишних элементов, герб обведен каймой желтого цвета. Этот цвет символизирует золотую вышивку древних адыгов.

Учитель:

В заключение мне хотелось бы отметить, что все символы России и Адыгеи воплотили в себе историю и традиции русского и адыгского народов, историю нашего государства и  нашей республики. Мы гордимся прошлым, настоящим и будущим своей страны, своей республики. Государственные символы достались нам от предков. Какими они станут в будущем, зависит только от нас.

Ученик:

«Гимн Лиги Мира Республики Адыгея»

Светит ли солнце,дует ли ветер                    (слайд 14)

Дождь проливной или ветер с грозой.

Я неразлучных вижу два друга:

Флаг наш Российский и флаг наш родной.

Берег левый,берег правый,а меж них река Лаба.

Адыгея и Россия  вместе будут на века!

 (Дж.Чуяко)

                                                            Литература

1.     Алексеев Ю.А., Зуев М.Н., Ковалев В.Е. Государственные символы России. Моя Родина – Россия. – М.: Триада – фарм, 2002.

2.     Каменцева Е. И., Устюгов Н. В. Русская сфрагистика и геральдика. М.: Высшая школа, 1974.

3.     Романовский В.К. Символы Российской государственности. – М.: Русское слово, 2002.

    4.    Государственные символы Российской Федерации и Республики Адыгея.

           Герб. Флаг. Гимн. – Майкоп: Адыг. Издат, 2006. – 72 с

     5.   Закон Республики Адыгея «О государственных символах Республики

Адыгея».

Краткое описание документа:

Классный час  для детей 3-4 классов.

-формирует у учащихся понимание сущности и значения государственных символов,воспитывает уважение к ним.

-способствует развитию нравственных ценностей детей (любовь к Родине, патриотизм, гражданственность).

-прививает любовь к своей стране,республике.Знакомит учащихся с флагом,гербом и гимном России и Адыгеи.Используютсямультимедийная установка, компьютер, плакат «Овеянные славою флаг наш и герб», стенд с изображением символики РФ и Адыгеи,запись гимна Российской Федерации и Адыгеи.