Классный час: «Конституция Российской Федерации. Государственные символы России и Республики Адыгеи»

Классный час.

«Конституция Российской Федерации.

Государственные символы России и Республики Адыгеи»

     

 Учитель начальных классов,

первой квалификационной категории:

Абадзе Фатима Дзегаштовна

2017г.

Классный час.

Тема: «Конституции Российской Федерации. 

Государственные символы России и республики Адыгеи»

Цель: познакомить с понятиями «государство», «гражданин», «законы страны», «государственные символы: флаг, герб, гимн», «права и обязанности гражданина»; способствовать формированию чувства гордости за достижения своей страны; учить бережному отношению к историческому наследию и традициям народов России.

Развивать речь, память; воспитывать гражданственность, патриотизм.

Оборудование: карта России, портрет президента России, Конституция РФ, аудиозаписи песен и гимна, герб, флаг, национальные символы России.

1.Заливается звонок – начинается урок.

Наш классный час посвящен нашей стране – России. Как полностью называется наша страна (Российская Федерация).

-Посмотрите на физическую карту нашей страны.

   -Дорогие ребята, наш классный час посвящен Дню Конституции  РФ.   Наша страна 12 декабря отмечает День Конституции Российской Федерации.

-Как у каждого государства, у нас в России есть президент  – это Владимир Владимирович Путин. 

-У каждого государства есть символы (герб, гимн и флаг), законы. Каждый человек любит и гордится своей страной и  своей  Родиной.

-Есть много слов на свете, но среди них есть самые  теплые, дорогие и родные слова -  «МАМА»,  «РОДИНА»

Ученик.  У всего своё начало: 
У домов, у кораблей, 
У дороги – от причала, 
Через тридевять морей. 
У хлебов – в полях раздольных, 
У комбайна, у станка – 
Всё идет от двери школьной, 
И от первого звонка.

Ученик. Слышишь песенку ручья?
Это – Родина твоя. 
Слышишь голос соловья? 
Это – Родина твоя. 
Школа, где твои друзья, - 
Это – Родина твоя. 
Руки матери твоей, 
Звон дождей и шум ветвей, 
И в саду смородина – 
Это тоже Родина.

  - Мы живем в великой стране. Наша Родина такая большая, что если мы захотим проехать из края в край даже на самом быстром поезде, эта дорога займёт целую неделю, а на самолёте придётся лететь полдня. В состав России входят 83 субъекта Российской Федерации: 21 республика, 9. краев, 4 автономных округа, 1 автономная область, 46 областей, города федерального значения - Москва и Санкт-Петербург. В России проживают 180 наций и народов. Каждый народ имеет свой язык. Все они объединились в одно большое государство.

 -Как называется наше государство?

  (Наше государство называется Россией  - Российская Федерация). «Федерация» означает союз, объединение. Россия объединяет в своём составе республики, края, области, автономные округа. (статья 5).

 2. Вступительная речь.

С-1

- 12 декабря 2013 года Россия отмечает государственный праздник - день Конституции — Основного закона государства, имеющего высшую юридическую силу и являющегося фундаментом законодательства. 

(с-2) В этот день в 1993 году по результатам всенародного голосования была принята Конституция Российской Федерации, по которой страна живет и сегодня. С 2005 года 12 декабря не является в России выходным днём. День Конституции причислен к памятным датам России.

 В этом году, будет 20 лет, как была она принята.   

 -Для чего человеку нужна Конституция?   Для того, чтобы не чувствовать себя чужим в собственной стране, т.е. ощущать себя гражданином с определенными правами и обязанностями. Конституцию своего Отечества следует знать и глубоко уважать. Благодаря знанию Конституции приобщаемся к богатейшему наследию   предков,   понимаем неповторимость родной страны, формируется чувство уважения, гордости за достижения своей страны, любви к Отечеству.

  -Сегодня наш первый урок посвящается Конституции Российской Федерации. Конституция Российской Федерации является Основным Законом нашей жизни.

(с-3) Граждане Российской Федерации должны выполнять свои конституционные обязанности. Конституция Российской Федерации как Основной закон государства учреждает политическую форму существования общества, систему государственных органов, закрепляет права и свободы человека и гражданина. Юным гражданам нашей страны очень важно научиться жить по определённым установленным правилам. Граждане Российской Федерации должны выполнять свои конституционные обязанности.  И как говорил Некрасов: «Поэтом можешь ты не быть, а гражданином быть обязан».

(с-4) Когда рождается ребенок, он получает первый свой документ – это свидетельство о рождении ребенка.

 (с-5) В конституции РФ есть статья 38. – Защита государством материнства и детства, семьи.

Материнство и детство, семьи находится под защитой государства.

(с-6) А спустя 2 года малыш идет в детский сад, и до 7 лет ребенок развивается и обучается в дошкольном учреждении. Забота о детях, их воспитание – равное право и обязанность родителей.

(с-7) В 7 лет  передним открываются школьные двери. Школа и школьники тоже живут по установленным правилам (быть внимательными, правильно выполнять все задания, не шуметь, не перебивать учителя и товарищей, уважать своих одноклассников.) В статье 43 Конституции  закреплено право на образование граждан. И все дети нашей большой страны с 7 лет приходят в школу за знаниями. Школа станет для них вторым домом, здесь они научатся читать, писать, решать задачи, любить и беречь природу, найдут много новых замечательных друзей. В  жизни человека очень важную часть составляет любовь к школе, к учению, к книге, уважение к традициям школы; важнейшие обязанности детей в школе - хорошо учиться, быть воспитанными, уважать учителей и других взрослых, заботиться о своём здоровье, помогать товарищам.

(с-8) В 14 лет ты уже получаешь свой личный паспорт. Паспорт гражданина Российской Федерации является основным документом, удовлетворяющим личность гражданина Российской Федерации на территории Российской Федерации. Паспорт обязаны иметь все граждане Российской Федерации, достигшие 14- летного возраста и проживающие на территории Российской Федерации.

(с-9) Взрослая жизнь начинается  в 18 лет, после окончания школы. Перед тобой открываются двери во взрослую жизнь. Ты должен выбрать профессию, выучиться, найти хорошую  работу, создать семью и помогать своим родителям. А чтобы это всё осуществить, нужно хорошо учиться в школе. Ведь недаром говорят  «Тяжело в учении, легко в бою!». 

Что  такое семья? (с-10)

- Это дом, мама и папа, бабушка и дедушка, брат, сестра, близкие и родные люди.

- Это любовь и забота, труды и радости, несчастия и печали, привычки и традиции – всё, чем мы живём, наше счастье.

-  Семья это ячейка общества, опора государства, дети в семье – это будущее в любой страны.

А семья – это самое главное в жизни любого человека. Где тебя все любят и ждут.

Где празднуются все праздники и дни рождения. Где тебя поддержат в трудную минуту, помогут решить трудную задачу.

(с-11) Семья – это основная ячейка общества!  Единство, объединения людей, сплочённых общими интересами.

(с-12) Как сказал Конфуций: «Государство это большая семья, а семья – это маленькое государство»

Семья-это слово нам многое скажет.
Семья нам с рожденья в путь жизни покажет.
И каждый, какой бы с ней не был момент,
Волшебней, роднее моментов и нет.
Семья с нами рядом всегда и везде,
Она много значит в каждой судьбе

3. Рассказ о символах.

(с-13)  -У каждой страны есть свои отличительные знаки. Эти знаки называются символами государства. 

Символы государства - это знаки отличия страны от других стран. Всякий символ страны несет в себе информацию о неповторимости этой страны. Символы как бы говорят людям: вы не одиноки в этом мире, за вами - ваша страна, а она уникальна в этом мире. Другой такой страны нет! Символы нужны для выражения патриотизма её граждан, для представления страны на международной арене, как зрительный и музыкальный образ государства. Почитание своих символов является проявлением гражданской позиции человека и гражданина. Символы свидетельствуют о неразрывной связи времен, они - живые, свидетели памяти. Таким образом, знание Государственной символики, позволяет глубже понять  историю своего государства, помогает воспитывать уважение к своему Отечеству.

Основными символами служат государственный герб,   флаг,  гимн. Эти символы закреплены Основным Законом нашей страны — Конституцией.   

(с-14)  Герб - это эмблема, наследственный отличительный знак, сочетание фигур и предметов, которым придается символическое значение, выражающее исторические традиции владельца. Герб позволял узнать своего владельца, судить о его положении и правах. Государственный герб свидетельствует о суверенитете страны и может считаться гербом только тогда, когда используется постоянно на протяжении определённого времени. В настоящее время герб является официальным государственным символом.

Это герб, принят Государственной Думой 8 декабря 2000 года.
Одобрен Советом Федерации 20 декабря 2000 года.

- Где можно увидеть герб?  (Его можно увидеть на флагах;  монетах; печатях и официальных документах).

    (с-15)  Герб России – двуглавый Орёл,

на своих мощных крыльях взмывающий над страной,

более четырёх столетий олицетворял нашу державу.

Немного найдётся в мире таких долговечных гербов!

- Посмотрите внимательно на герб Российской Федерации. Что он представляет собой?

  (Двуглавый орёл – символ власти, силы и мудрости... 3 короны – символ власти: исполнительной, законодательной, судебной. В правой лапе орла - скипетр, а в левой - держава. На груди орла в красном щите серебряный всадник в синем плаще на коне, поражающий копьем опрокинутого навзничь дракона – символ борьбы добра со злом,  и защиты Отечества. На груди орла помещен красный щит с изображением всадника - это Георгий Победоносец).
(с-16) Следующий символ государства флаг.  Слово “флаг” - голландского происхождения  означает ‘‘корабельное знамя.  Это знак того, кому оно принадлежит, его символ. Государственный Флаг является символом суверенитета государства. Государственному флагу, как святыне, отдаются высшие государственные почести.

Статья 1. Государственный флаг Российской Федерации является официальным государственным символом Российской Федерации.
     
     Государственный флаг Российской Федерации представляет собой прямоугольное полотнище из трех равновеликих горизонтальных полос.: верхней - белого, средней - синего и нижней - красного цвета. Отношение ширины флага к его длине 2:3.
     Многоцветный рисунок Государственного флага Российской Федерации помещен в приложении к настоящему Федеральному конституционному закону.

- Что обозначают цвета Флага России? 

В настоящее время нет официального толкования цветов Государственного флага. На Руси   означали: 

белый цвет-благородство и откровенность;

синий цвет - верность, честность, безупречность, целомудрие;

красный цвет - мужество, смелость, великодушие и любовь.

 (с-17)  По решению Государственной думы и Президента,

 Россия вступила в XXI век и в третье тысячелетие

 с бело-сине-красным государственным флагом.

(с-18) Гимн (от греч. - торжественная песнь в честь божества) - хвалебная песнь, музыкальное произведение торжественного характера. Если говорить о государственном гимне, то слова его, как правило, патриотичны, прославляют державу или правителя, отражая мировоззренческий и духовный настрой общества; музыка торжественна и вдохновенна, но вместе с тем достаточно легко воспроизводима и запоминаема. В этом состоит специфика многих национальных гимнов. 

(с-19)  После выборов президента в 2000 году депутаты утвердили гимн России на слова Михалкова и музыку Александрова.

 -Как должны веста себя люди при исполнении государственного гимна? 

- Как вы думаете, в каких случаях звучит гимн?

А в какой РЕСПУБЛИКЕ мы живем?  - Адыгея/

Республикой Адыгея стала в 1991году 5 октября.

(с-20)  Герб РА

Герб РА представляет собой круг, сверху обрамлённый ленточкой с надписью “Республика Адыгея” на русском и адыгейском языках. В середине ленты большая звезда. С боковых сторон – листья дуба, клёна, золотые колосья пшеницы. Початки кукурузы, указывают на неразрывную связь человека с природой. Круг завершается аббревиатурой РФ (Российская Федерация). Внизу изображение национального стола – анэ с хлебом и солью. В середине круга главный герой национального эпоса Саусрыкъо на огненном летящем коне. В руке всадник держит пылающий факел. По легенде богатырь похитил его у богов для блага людей. Пятиконечная звезда вверху означает дружбу всего многонационального народа, населяющего республику.

(с-21)  Флаг возник в 30-е гг. XIX в. как символ независимой Черкесии, к созданию которой стремилась Великобритания. 12 звезд означают 12 черкасских племен, а 3 стрелы - 3 древнейших адыгских княжеских рода. Три перекрещенные стрелы обозначают их единство. Зеленый цвет символизирует жизнь, вечность, а также одну из природных особенностей республики, в которой почти 40 процентов территории занимают леса.

(с-22)   Гимн

Государственным гимном Республики Адыгея является музыкально - поэтическое произведение на стихи И. Машбаша,  музыку У. Тхабисимова.

У каждого народа имеются свои обычаи и традиции, которые передаются из поколения в поколение. Много их и у адыгского народа. Одна из лучших традиций адыгов – уважение к старшим. Эта традиция прививается детям с раннего детства. Обычай гостеприимства берёт начало в глубокой древности. Гость является священным лицом, считается, что он несёт с собой счастье и благополучие.

Ученик. В своём краю, как ни в каком ином, 
Есть все права – расти, творить, трудиться. 
Берегите свою страну – ведь другой  похожей нет. 
Берегите поля, моря, - это Родина твоя.

- Ещё раз поздравляю с праздником! …