Классный час "Лес и его обитатели"

МОУ «Уколовская СОШ»

Экологическая акция «Живи, ёлка!»

номинация

«Сохраним леса России»

Игра – путешествие по теме:

“Лес и его обитатели”

                                                                   Классный руководитель 5 класса

                                                     МОУ «Уколовская СОШ»

                                      Губкинского р-на

                                         Белгородской обл.

                                   Башкатова Н.П.

2008 год

Игра – путешествие по теме:

“Лес и его обитатели”

(для учащихся 5-6 кл)

Цели: Уточнить и углубить представления детей о лесе как природном сообществе.     

Пробудить интерес к проблемам охраны леса.
Познакомить с книгами, рассказывающими о жизни леса и рассказать об источниках  информации на заданную тему.
Воспитывать наблюдательность.
Развивать мыслительную деятельность.

Оборудование: выставка книг о лесе, об обитателях леса, жетоны, высказывания о лесе ^**, ^* ,  грамзаписи песен о природе, призы или грамоты.

Примечание : В зависимости от подготовленности класса количество загадок и вопросов можно регулировать.

Учитель:

 Здравствуй, лес, дремучий лес,
Полный сказок и чудес!
Ты о чем шумишь листвою
Ночью темной, грозовою?
Что ты шепчешь на заре,
Весь в росе, как в серебре?
Кто в глуши твоей таится?
Что за зверь?
Какая птица?
Все открой, не утаи:
Ты же видишь, мы свои!^**

Сегодня мы снова будем говорить о лесе. Прежде всего, попробуем ответить на вопросы:
Что же такое лес?
Какие бывают леса?
«Лес – это огромные непроходимые заросли», - скажут одни из вас.
«Это – грибы и ягоды», - добавят другие.
 «Это – деревья, птицы, звери», - дополнят третьи.
И все будут правы. Все это есть в лесу.

Но самое главное, лес – это главное богатство нашей Родины, без которого нам, людям просто не обойтись.
Лес кормит, лечит, одевает, согревает… Да разве можно перечислить все, что значит лес для человека?
Лес хорош в любое время года. Тем, кто хорошо его знает, он всегда дарит радость и успокоение. Едва ли найдется человек, которые не любил бы его.
Мы знаем, что лес – это сложное сообщество деревьев, кустарников, трав, грибов, лишайников, позвоночных и беспозвоночных животных, разнообразных микроорганизмов и многих других живых существ. Все они объединены между собой тысячами невидимых связей, все зависят друг от друга. Этим лес очень похож на человеческое общество. В лесу всегда есть старцы и зрелые представители, есть молодежь и совсем юные особи. Здесь постоянно кто-то рождается и неизбежно умирает.

   Сегодня мы с Вами проведем необычную игру – путешествие по теме: “Лес и его обитатели”. Отправимся по лесной тропинке, будем делать несколько остановок. В игре принимают участие две команды, болельщики, по итогам игры   мы сможем поощрить лучшую команду и самого лучшего знатока леса. За каждый правильный ответ на каждой остановке свой жетон получит тот ученик, который не только правильно ответит, но и покажет знания по правилам поведения в лесу. После каждой остановки мы с вами будем записывать правило поведения в лесу.

Остановка 1. “Зеленый друг”

Она весну встречает,
Сережки надевает.
Накинута на спинку
Зеленая косынка. 
А платьице в полоску
Ты узнаешь…(березку)?

Один гектар березняка испаряет 47 тыс. л. воды в день. Это и очищение воды, и увлажнения воздуха, и будущие дожди. Береза дает человеку много лекарственных продуктов. Но не забудьте, что одна большая береза, поврежденная топором, может потерять за весну до 200 л. сока.

С моего цветка берет
Пчелка самый вкусный мед.
А меня все ж обижают:
Шкуру тонкую сдирают.
 (Липа)

Одно взрослое дерево липы дает в среднем 70 кг Меда, а гектар липняка – 1т меда. Живет дерево 300-400 лет.

Весной зеленела,
Летом загорала,
Осенью надела
Красные кораллы.
 (Рябина)

Зимой рябина кормит птиц. Полезны ее плоды и для человека. В них не меньше каротина, чем в моркови, петрушке, облепихе.

Но лес – это не только деревья, но и ягоды, цветы, грибы. Все мы любуемся цветами.

Золотой и молодой,
За неделю стал седой.
А денечка через два
Облысела голова.
Спрячу я в карманчик
Бывший…(Одуванчик).

Первым вышел из земли
На проталинке
Он мороза не боится,
Хоть и маленький.   (Подснежник)

Синенький звонок висит,
Никогда он не звенит.        (Колокольчик)

      В Красную книгу занесены колокольчики, подснежники, некоторые виды тюльпанов и пионов, первоцвет и т.д.

      Лес щедро делится с людьми своими ягодными запасами. Лишь в России на болотистых землях и в лесах можно собирать ежегодно до полумиллиона тонн клюквы, 800 тысяч тонн черники и брусники. А в урожайные годы с каждого гектара без всякого ухода можно получить 2900кг клюквы, 2000кг черники и брусники клюквы, 1200кг голубики и 3600кг морошки.

Рекламная пауза – игра с болельщиками
1. Какое травянистое растение расцветает весной первым? (Мать-и-мачеха.)

2.  Цветы первоцветы. (Мать-и-мачеха. Голубые перелески).
3. Какая перезимовавшая ягода слаще новой? (Клюква).
4. У насекомых праздник. Вокруг нарядного куста шумно и весело, как на елке. Как называется это растение? (Ива-бредина)
5. Есть ли у нас хищные растения? (На болотах растет росянка, она ловит и съедает садящихся на ее круглые клейкие листочки комаров, мошек и др. насекомых. В реках и озерах растет пузырчатка, она ловит забирающихся в ее пузырьки водяных рачков, насекомых и рыбешек).
6. Какой гриб самый опасный, его яд подобен змеиному, его не едят даже черви? (Бледная поганка.)

 7. Какой гриб растет быстрее всех трубчатых? (Подберезовик, по 4,5 см в сутки.)

8. Какое дерево применяется для изготовления лыж?( Береза).

9. Какое дерево цветет первым?( Ольха).

10. А какое цветет последним?( Липа)

11. Подобна соснам, елкам, а зимою без иголок. (Лиственница.)

12. Какое дерево, как и береза, дает сладкий сок? ( Клен).

13. Как называется опадание листьев осенью? (Листопад.)

14. Из какого дерева делают спички?(Из осины).

15.Какое дерево является лучшим пылесосом? (Тополь.)

Какое правило поведения в лесу из услышанного мы с вами запишем?

·         Не рвать цветы.

·         Не шуметь в лесу.

·         Не ломать ветки деревьев.

·         Помогать птицам и животным зимой, когда им трудно.

Остановка 2. “Лесная аптека”

1.Какое болотное растение можно использовать вместо йода и ваты? (Торфяной мох или сфагнум).

2.Какая ягода заменяет лимон? (Клюква содержит лимонную кислоту)

3.Листья какого растения можно приложить к ране? (Подорожника.)

4.Какую траву любят кошки? При каких болезнях она применяется? Валериану. При сердечнососудистых заболеваниях, при неврозах.)

5.Какими лечебными свойствами обладает мать-и-мачеха? Отвар из цветков и листьев мать-и-мачехи — хорошее средство от кашля).

Какое правило поведения в лесу из услышанного мы с вами запишем?

·         Не топтать и не рвать цветы.

·         Не ломать ветки деревьев и кустарников .

Остановка 3. “Животные ”

 Трудно представить лес без больших и малых зверей. Они очень разные, но все очень нужны в природе. Послушайте, о ком идет речь в следующих загадках.

Пышный хвост торчит с верхушки.
Что за резвая зверюшка?
Щелкает орехи мелко,
Ну конечно, это…(белка).

Беличий склад может содержать до нескольких килограммов вкусной еды, но его нельзя разорять, иначе в самую стужу белка останется без корма.

Шубка - иголки,
Свернется он – колкий,
Рукой не возьмешь
Кто это?                (Еж)

У взрослого ежа до 16 тыс. колючек длиной до 2-3 см. Ежи живут на земле уже 50 млн. лет. Ежи уничтожают немало насекомых, лесных мышей и других вредных грызунов. Они не боятся даже ядовитых гадюк.

У кого нет берлоги,
Не нужна ему нора,
От врагов спасают ноги,
А от голода – кора.   (Заяц)

Во время погони заяц может пробежать за час 70 км.

Хитрая плутовка,
Рыжая головка,
Пушистый хвост- краса.
Кто же это?                (Лиса)

Лиса уничтожает за год несколько тысяч мышей, чем помогает сельскому хозяйству.

Он всю зиму в шубе спал,
Лапу бурую сосал,
А  проснувшись, стал реветь,
Этот зверь – лесной …(медведь).

Сегодня насчитывается более 100 тыс. косолапых обитателей леса. Несколько разновидностей бурого медведя занесены в Красную книгу.

Горбоносый, длинноногий,
Великан ветвисторогий,
Ест траву, кустов побеги,
С ним тягаться трудно в беге.
Коль такого довелось
Встретить, знайте – это…(лось).

К 30-м годам прошлого столетия лоси сохранились только в Смоленской и Брянской областях. Как ценное животное, лось был взят под охрану государства. Сегодня в России насчитывается 500 тыс. лосей.

Благодаря заповедникам в нашей стране сохранены многие редкие животные, в том числе зубр, кулан, уссурийский тигр, выхухоль и др. В этом – заслуга человека.
Одной из причин исчезновения многих видов растений и животных леса является пожар. Это страшное бедствие для всего живого.
Ежегодно в мире 20 млн. гектаров леса страдает от лесных пожаров; 97 % лесных пожаров возникает по вине человека. Кострище не зарастает 5-7 лет. Особенно опасен огонь в лесу при сухой погоде, когда от него не могут спастись даже крупные звери и птицы. Человек, приходящий в лес, должен чувствовать себя гостем и помнить о том, что останется после него.
Рекламная пауза – игра с болельщиками
1Что значит "Волка ноги кормят"? (Волк не стережет добычу в засаде, а догоняет ее бегом.)  

2Какие звери летают? (Летучая мышь, белка-летяга.)

3Все ли зайцы зимой белые? (Нет, заяц-русак – серый.)

4 Каких зверей называют "шатунами"? (Медведей, не спящих зимой по той или иной причине.)

5. Какой зверь падок до малины? (Медведь.)

6. Что ест зимой барсук? (Ничего, он зимой спит.)

7. Какой лесной зверь сушит себе грибы на деревьях? (Белка.)
8. У каких животных детеныши появляются осенью? (У зайцев.)

9. Про каких животных можно сказать, что они вылезают из кожи? (Про змей в момент линьки.)

10. Очень крупная кошка с полосатой шкурой. (Тигр.)
11. Как и у елки, у него иголки. (Еж.)
12. Какой у нас самый маленький зверь? (Землеройка, всего 3,5 см в длину.)

Какое правило поведения в лесу из услышанного мы с вами запишем?

·         Не шуметь в лесу.

·         Не разводить огонь.

·         Не сорить.

·         Помогать животным зимой, когда им трудно.

Остановка 4. “ Птицы ”

А этих пернатых обитателей леса вы наверняка видели.
Кто в беретке ярко-красной,
В черной курточке атласной,
На меня он не глядит.
Все стучит, стучит, стучит? (Дятел)
Дятлы – лесные санитары. Они не портят здоровые деревья, а долбят кору тех, которые поражены внутри короедами.

В лесу ночном кукует птица.
Она назвать себя боится.
«Ку-ку…ку-ку…»-
Не спит опушка.
А птицу эту звать…(кукушка).
Кукушка уничтожает волосатых гусениц, которых, все остальные птицы, кроме иволги, клевать боятся.

Синяя косынка,
Темненькая спинка,
Маленькая птичка.
Звать ее…(синичка).
Одна синица за день поедает столько насекомых, сколько весит сама.

К сожалению, за последние 350 лет на земле исчезло почти 150 видов птиц. В Красную книгу занесены черный аист, беркут, дрофа, кречет, орел, белый журавль и другие птицы. И в этом виноват человек. Задача нашего поколения – сохранить оставшиеся животные и растения.

Рекламная пауза – игра с болельщиками

1.Сколько надо взять «А», чтобы получить птицу? (Сорок  «А»)

2.Вороне через три года что бывает? (Четвертый год идет)

3.Самка какой птицы первой из всех снесла яйцо? (Ворона).
4.Когда у птицы бывает зуб? (У птенцов, когда они еще не вылупились из яйца, сверху на клюве есть маленькая твердая шишечка. Ею птенец разбивает скорлупу яйца. После вылупления - этот «зуб» у птенца отпадает).
5.Кошка заглянула в дупло и видит: на дне дупла гадючата копошатся – извиваются. Да как зашипят! Кошка струсила, прыг с дерева! А в дупле-то были совсем не гадючата, а птенцы. Чьи? (Крутиголовка-вертишейка). 

6.Отчего говорят: «Как с гуся вода»? (Оперенье гуся всегда покрыто жиром, поэтому вода не смачивает перьев, а каплями скатывается с них).
7. Каждый охотник знает: нет птицы осторожней …. (Гусей. У них  имеются сторожа. С каждого конца стаи стоит гусь, не спит, не дремлет – зорко глядит по сторонам).
8.Какая птица абсолютно не имеет голоса? Она только клювом щелкает. (Аист.)

9.Кто летает быстрее всех? (Стриж.)

10.Какая птица выводит птенцов зимой? (Клест.)
11. Птенцы какой птицы не знают матери? (Кукушки.)

Какое правило поведения в лесу из услышанного мы с вами запишем?

·         Не шуметь в лесу.

·         Не разводить огонь.

·         Не сорить.

·         Помогать птицам зимой, когда им трудно.

Остановка 5. “ Насекомые”

 А разве можно представить лесную полянку без насекомых? Кого из них вы знаете?

Сначала ползет,
Червяком живет,
Потом умирает,
Сучком засыпает,
Затем оживает,
Как птичка летает.  (Бабочка)

В нашей стране занесено в Красную книгу 100 видов бабочек.

Спинка в веснушках,
Ах, как неловко!
И покраснела. (Божья коровка)

Этот жучок и его личинки истребляют множество тли, которая живет на листьях и сосет сок из растений.

Домовитая хозяйка
Пролетает над лужайкой,
Похлопочет над цветком-
Он поделится медком. (Пчела)

Пчелы опыляют более 50 видов сельскохозяйственных культур. Одна пчела опыляет от 4 до 16 тыс. цветков за сезон. Одна пчелиная семья собирает с липы примерно 5кг меда в день.

Я работаю в артели
У корней лохматой ели.
По буграм тащу бревно-
Больше плотника оно.
Не найдешь у нас пилы,
Не рубили мы стволы,
Не стучали топором-
А под елью вырос дом.  (Муравей)

Муравьи только одного крупного муравейника за лето уничтожают около 100 тыс. насекомых. Гектар леса, охраняемый 4-5 муравейниками, абсолютно чист от вредителей.

Рекламная пауза – игра с болельщиками

1.В мае месяце появился не рак, не рыба, не зверь, не птица, не человек. Нос долог, голос тонок, летит – кричит, сядет – молчит. Кто его убьет, тот свою кровь прольет. (Комар-кусака).
2.Кто в лесу без топоров строит избу без углов? (Муравьи)

3.Какое насекомое по внешнему виду и образу жизни похоже на крота? (Медведка).
4. Что случается с пчелой после того, как она ужалит? (Ужалив, пчела умирает).
5. Можно ли назвать паука насекомым? (Нет. У насекомого – 6 ног, у паука – 8).
6. Иллюстрация «Муравьи». Вопрос: умеем ли мы предсказывать погоду? (Да. Перед дождем они забираются в муравейник и закрывают все «двери»).
7. Чем питаются самцы комаров? (Цветочным соком).

8. Стрекочущее и прыгающее насекомое с длинными задними ногами. (Кузнечик.)

Какое правило поведения в лесу из услышанного мы с вами запишем?

·         Не топтать и не рвать цветы.

·         Не ломать ветки деревьев и кустарников .

·         Не шуметь в лесу.

·         Не разводить огонь.

·         Не сорить.

·         Не разорять птичьих гнезд и муравейников.

·         Помогать птицам и животным зимой, когда им трудно.

Учитель:  Французский  писатель Антуан де Сент-Экзюпери в письме другу признавался: «Я писал, чтобы сказать моему поколению: вы обитатели одной планеты, пассажиры одного корабля». В этих словах заложен глубокий жизненный смысл. В каком состоянии мы будем «содержать» нашу планету, так мы и будем жить дальше. Если глаза человека – зеркало его души, то лес – зеркало планеты «Земля»  
Есть просто храм,
Есть храм науки,
А есть еще природы храм –
С лесами, тянущими руки
Навстречу солнцу и ветрам.
Он свят в любое время суток,
Открыт для нас в жару и стынь.
Входи сюда, будь сердцем чутким,
Не оскверняй ее святынь.^*

Подведение итогов. Кто получил жетоны посчитайте их, кто же победитель?

Если равное количество жетонов набрали несколько человек, выберем победителя, кто первый ответит:

 - Какая охота разрешена в лесу в любое время года?(фотоохота)

 - Каковы причины лесных пожаров?(молния, непотухший костер, окурок)

 - Паук усиленно плетет сети к какой погоде?(к сухой).

Победитель викторины получает медаль “Друг природы”, приз или грамоту.

Другие ребята получают за данные жетоны на остановках в память об игре путешествии призы или грамоты.

Остановка 6  «Лесной театр»

Предлагается какая-нибудь известная мелодия:

- Первая группа (или один человек) должна её промяукать, как кошечка;  -         - Вторая – промычать, как бычок;

- Третья – прокрякать, как уточка;

- Четвёртая – прогавкать, как пёсик;

- Пятая – пробебекать, как козочка;

- Шестая – прохрюкать, как хрюша.

А ТЕПЕРЬ ВСЕ ХОРОМ!

На этой весёлой ноте мы и закончим наше путешествие.

. 

Список использованной литературы:

1.Лескова С. В.  // Начальная школа.-2003.- 7.- С.56-60
2.Экология.- Смоленск: Русич, 1998.- 152 с.: ил.- (Познавательная энциклопедия).

3.Большая детская энциклопедия.- М.: Росммэн-Издат., 2000.- 333 с.

4. Я познаю мир: Детская энциклопедия: Животные.- М.: АСТ, 1999.- 544 с.
5. Я познаю мир: Детская энциклопедия: Растения.- М.: АСТ, 1999.- 512 с.
6. Ижевский С. С. Как лес живет?  //  Свирель.-2000.- 3.-С.24-25.
7. Ижевский С. С. Лесу нужна помощь.  //  Свирель.-2000.- .-С.24-25.
8. Плешаков А. А.,  Румянцев А.А. Великан на поляне или первые уроки экологической этики: Кн. для учащихся нач. кл.- М.: Просвещение, 2000.-160 с.: ил.- (Зеленый дом). С.127.

9.Бианки В.В. Отчего я пишу про лес: Рассказы/ Рис. Е. Чарушина, В. Курдова; Оформл. Ю. Васильева. – Л.: Дет. лит.,1984. – 111с.: ил. – (Библ.сер.).
10. Горяшко А. Детские и взрослые сказки семьи Бианки  //    Биология. – 2001. – 2. – С.1,6-7.

11.E-mail: [e-mail]