1971254
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Классному руководителю Другие методич. материалыКлассный час "Любите то, что учите"

Классный час "Любите то, что учите"

Международный конкурс

Идёт приём заявок

Подать заявку

Для учеников 1-11 классов и дошкольников

16 предметов

библиотека
материалов

Тема. Любите то, что учите, и учитесь тому, что любите!

Цель: Создать позитивное отношение к познавательной деятельности, развивать внимание, смекалку, совершенствовать коммуникативные умения. Вызвать желание приносить пользу родной стране, воспитывать у учащихся правильное отношение к учёбе, науке, литературе как источнику духовного развития личности, её социализации, культурного созидания

Ход урока

I. Организация класса.

Вступительное слово учителя. Поздравление обучающихся с началом учебного года.

- Здравствуйте, дорогие дети! Присаживайтесь.

Хочу поздравить вас ребята,
С днем знаний, с 1 сентября!
Пусть эта радостная дата
Улыбками наполнит Вам сердца!
Пусть принесет вам новый год учебный
По больше радостных минут!
Пусть будет он для Вас отменным,
В познаниях - успехи ждут!

-Сегодня по всей стране много таких же мальчиков и девочек пришли в школу, а кто-то как и вы сегодня сел за школьную парту впервые.

- Сегодня вас поздравляют все: мама с папой, бабушка с дедушкой, тети и дяди, учителя. А в класс к нам прилетели телеграммы. Попробуйте догадаться, кто еще вас поздравляет.


Я желаю от души Вам здоровья, малыши!

Чтоб прививок не боялись,

Ежедневно закалялись,

Чтоб не мучил вас бронхит.

Добрый доктор... (Айболит).

  

Я хочу вам пожелать

Лишь пятерки получать,

Книжки добрые любить,

С математикой дружить.

От Пьеро и от Мальвины

Ваш дружище... (Буратино).


 Чтобы этот школьный год
Не принес тебе забот,
Чтобы ты не огорчался,
А без умолку смеялся,
Чтоб свои таланты мог
Показать ты всем, дружок!
Весел будь, не унывай-ка,
Шлю привет тебе! ...
(Незнайка!)


Я всем желаю мирно жить,
Врагов себе не заводить,
Друзей любить и уважать
И никого не обижать!
Короче, враждовать не нужно,
Давайте жить, ребята, дружно!
(Кот Леопольд.)

II. Мотивация.

- Ребята, зачем вы все пришли сегодня в школу? (Ответы детей)

III. Сообщение темы, цели и задач занятия

- А теперь послушайте загадку:

Загадка:

Школы – не простые здания,

В школах получают …

Ответ: Знания

- И тема нашего первого урока «Любите то, что учите, и учитесь тому, что любите!»

- Вы сегодня узнаете:

1. Зачем нужно учиться?

2. Как нужно учиться?

3. Чему нужно учиться?

IV.Работа по теме урока

Рассказ учителя с элементами беседы «Место, где знания приобретают силу»

- Ребята, кто из вас был внимательным и сможет ответить на вопрос: «Как называется место, где ученики получают знания?»

- Школа – это то место, где учатся дети. Вы правы. В школе дают знания по математике, чтению, языкам. А еще в школе учат быть смелым, сильным, умным. Но не всё, чего учат в школе, помещается в урок. Вы должны учиться быть настоящими людьми. Школа вас еще и воспитывает.

- Так было всегда. Школа всегда воспитывает граждан своей Республики или страны.

- Представьте себе зеленую поляну, а на ней происходит настоящий поединок: ваши ровесники борются друг с другом, а учитель сидит и запоминает: тот, кто бился очень хорошо, получает вознаграждение. А тот, кто трусливо увиливал от ударов, будет наказан: это ленивый ученик, он не хочет учиться.

- Да, да, не удивляйтесь, юношей в этой школе учили сражаться: происходила это на уроках в Спарте, в Древней Греции, два с половиной тысячелетия тому назад.

- Учёными, мыслителями, поэтами могли похвастаться соседние государства давних греков – Афины. Там школы были другими. В больших светлых залах детей учили письму, чтению. Детям рассказывали про историю страны, про мир, каким его представляли древние географы, учили декламировать стихотворения. В этом Афинские школы были похожи на наши.

- Еще были такие времена, что в некоторых странах Европы не учили грамоте девочек…но время прошло….изменились и люди.

- Задумывались ли вы над тем, сколько лет школе? Откуда она пришла к нам?

- Слово «школа» образовалось из давнегреческого языка. У греков школы появились еще в 6 ст. до нашей эры. Учились в них только мальчики. Сначала они посещали школы, где их учили писать, читать, считать, а потом учились пению, музыке, поэзии. Были также школы, где мальчики занимались физической культурой, закаливанием, готовились стать воинами. А в Киевской Руси первые школы появились в конце 10 ст., т.е. почти тысячу лет назад.

Игра «Ассоциативный куст»

Итак, давайте подведем итоги. С чем у вас ассоциируется слово «школа»?

Знания, уроки, учеба, школьные принадлежности, друзья, воспитание, семья.

Игра «Я хочу учиться, чтобы…»

- Ребята, кто мне скажет: «Так что же должны делать ученики в школе

- Как вы считаете, зачем надо учиться? Сейчас мы поиграем в игру. Я буду передавать вам игрушку. Ваша задача ответить на вопрос: «Зачем нужно учиться?» и передать ее своему напарнику.

- А теперь я отвечу на вопрос: «Для чего человек учиться?» 

- Каждому человеку нужны знания в повседневной жизни. Надо уметь читать, писать, считать. Современного человека окружает много техники не только на производстве, но и в быту. Нужны знания, чтобы разобраться во всем многообразии окружающего мира. Учиться трудно, необходимо, но интересно.
- В школе мы получаем знания из разных областей жизни человека: природы, точных наук, истории, культуры. Находим ответы на многие вопросы. А сколько загадок и тайн хранит еще в себе природа! Учение — это каждодневный труд, который в будущем даст свои плоды. Кто-то будет лечить людей, строить города, летать в космос. Каждый займется любимым делом, но чтобы достичь этого, нужны знания. Эти знания человек получает в школе, потом в институте. А многие учатся всю жизнь!
Если ты привык трудиться с детства, то в будущем мир откроет тебе всю свою красоту и многообразие. Ты познаешь много прекрасного и удивительного!

Физминутка

Поднимает руки класс –

Это «раз»,

(Потягивания под счет учителя.)

Повернулась голова –

Это «два».

(Движения головой.)

Руки вниз, вперед смотри –

Это «три».

(Приседания.)

Руки в стороны пошире

Развернули на «четыре».

(Повороты туловища.)

С силой их к плечам прижать –

Это «пять».

(Движения руками.)

Всем ребятам тихо сесть –

Это «шесть».

(Ходьба на месте.)

Руки на пояс поставьте вначале.

Влево и вправо качните плечами.

Вы дотянитесь мизинцем до пятки.

Если сумели – все в полном порядке.

- Ой, смотрите. Буратино оставил вам советы как вести себя в школе. Но не все из них правильные.

Учитель читает советы, дети выбирают полезные и вредные.

Дружно хлопайте в ладоши,
Если мой совет — хороший.

  1. 1)На уроке не зевай, 
    Смело руку поднимай.
    Только с места не кричи,
    Не крутись и не скачи.
    Отвечай красиво, внятно,
    Чтобы было всем понятно.

    2) В школе все должны учиться,
    Здесь нельзя, дружок, лениться.
    Не быстрей пройдёт урок,
    Если думать про звонок
    И учителя не слушать,
    А под партой грушу кушать.

    3) Знай: во время переменки
    Никогда не стой у стенки.
    Лучше в игры поиграй,
    Доску вытри, поболтай.
    Как девчонки и мальчишки,
    Подготовь к уроку книжки.

    4) Мошек в классе не считай,
    Слушай всё, запоминай.
    Содержи портфель в порядке,
    Книги, ручки и тетрадки.
    Не забудь про свой дневник:
    Ведь теперь ты — ученик.


  2. 5) Прозвенел звонок — иди,
    Разрешения не жди.
    Смейся громче всех на свете,
    Подставляй подножки детям
    И, как турбо-самолёт,
    Всех сбивая, мчись вперёд.

  3. 6) Ты не жадничай, делись,
    Будь хорошим, не дерись.
    Слабых в классе защищай
    И в обиду не давай.
    Надо дружбой дорожить,
    Всем одной семьёю жить.
    7) На уроке не грусти,
    Лучше ручку раскрути.
    Пальцем сделай в книге дырку.
    Нарисуй на парте мелом,
    Всем скажи: «Я занят делом!»


  4. 8) Со здоровьем не шути,
    А в столовую иди.
    Там веди себя достойно,
    Аккуратно ешь, спокойно.
    С полным ртом не говори,
    Съел — посуду убери.

    9) Захотелось в школе спать,
    Парта — лучшая кровать!
    Растянись на ней красиво
    И посапывай лениво.
    Если будут вызывать-
    Попроси их подождать.

    10) Ты не бегай, как гепард,
    Вдоль рядов красивых парт.
    Не футболь портфель ногой-
    Он ведь новый и родной.
    Причешись и будь опрятным,
    Чистым, милым, аккуратным.

    11) А во время перемены
    Разрисуй красиво стены.
    Покажи, как можешь ты
    Вынуть из стола болты.
    И, как смелый рыцарь в сказке,
    Подерись мечом-указкой.

    12) После школы отдохни,
    Взрослым дома помоги.
    И домашние заданья
    Не оставь, друг, без вниманья.
    Делать их старайся сам:
    Без подсказок пап и мам.

  1. V. Подведение итогов урока.

  2. Игра «Да» или «Нет»

  1. Интересен ли был вам урок?

  2. Сейчас подведём мы итог.

  3. В школу вы захотели ходить?

  4. А стараться уроки учить?

  5. Или только «баклуши бить»?

  6. В классе всех уважать и любить?

  7. На уроках по классу ходить?

  8. И учителя «за нос водить»?

  9. А читать и писать аккуратно?

  10. В школу чистым ходить и опрятным?

  11. Всем здоровья желать, улыбаться?

  12. А каникул скорее дождаться?

  1. Тогда вам я желаю удачи!

  2. Чтоб легко все решались задачи!

  3. В школе пусть будет вам интересно!

  4. Это сделаем все мы совместно!

Курс профессиональной переподготовки
Тьютор
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Оказание первой помощи детям и взрослым»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Управление конфликтами в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организационно-педагогическая деятельность в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Профориентация школьников: психология и выбор профессии»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс профессиональной переподготовки «Методическое сопровождение педагогического процесса в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности согласно ФГОС»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
17 курсов по пожарно-техническому минимуму
Обучение от 2 дней
дистанционно
Удостоверение
Программы актуальны на 2019 г., согласованы с МЧС РФ
2 500 руб. до 1 500 руб.
Подробнее