487187
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыКлассный час "Мы за здоровый образ жизни"

Классный час "Мы за здоровый образ жизни"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Конспект занятия кружка «Школа здоровья»

Тема: «Мы за здоровый образ жизни»

Цели: пропаганда здорового образа жизни, формирование необходимых знаний, умений и навыков по здоровому образу жизни, уметь использовать их в повседневной жизни.

Ход мероприятия:

  1. Орг.момент. Настрой на занятие.

- Здравствуйте, ребята. Наша «Школа здоровья» снова открывает нам свои двери. Посмотрите, кто будет нам сегодня помогать на занятии?

(Совунья и Крош)

- Давайте теперь поздороваемся с нашими гостями в классе.

-А вы знаете, что означает слово «Здравствуйте»? (слайд)

-Почему мы всегда при встрече говорим это слово? Что мы желаем при этом? (-здоровья)(слайд)

- А что же такое здоровье? Где мы можем узнать ответ на наш вопрос? Правильно, необходимо обратиться к словарю. (Дети в группах в словаре находят слово «Здоровье», на экране слайд со значением слова).

-Какого человека мы можем назвать здоровым?

-Итак, чем же мы сегодня будем говорить на нашем занятии?

-Совунья в своем саду вырастила дерево Здоровья. (на доске открывается дерево)

-О здоровом человеке говорят, что у него цветущий вид. Скажите, а можем мы тоже самое сказать о дереве Здоровья? Почему?

- Значит нам необходимо повторить правила здорово образа жизни

(просмотр мультфильма «Быть здоровым – здорово»)

- Какой первый совет дала Совунья Крошу? (необходимо правильно питаться)

-А как вы понимаете слова «правильное питание»?





Выходит Крош. (во время чтения стихотворения – слайды)


Суп в стакане - это круто!

Приготовлю за минуту!

«Кириешки» и хот-доги

Уплетаем в обе щеки!

Чипсы - просто объеденье!

Все хрустим мы в упоенье!

Компот варить нам нет нужды

Ты даже не пытайся!

Вот порошок - добавь воды

И соком наслаждайся!

Чупа - чупсы я люблю,

Наслаждаюсь ими.

Кока-колу часто пью

С друзьями своими.

И жвачки, и конфеты,

Вкусные сухарики,

Чипсы, Чупсики, хот-доги

Всем нам очень нравятся!


- А правильно питается Крош? Почему? Что вредного в таких продуктах? (ответы детей)


-Давайте объясним Крошу, что значит здоровое питание. Для этого ответим на вопросы (презентация)

- Помогите Крошу составить меню на один день. У вас на столах лежат карточки с названиями блюд. Подумайте, что из этих продуктов можно съесть на завтрак, обед и ужин. Нужные карточки прикрепите на доску.

- Молодцы! Ну и еще одно задание. Прочитайте совет, который можно дать Крошу. Для этого необходимо расставить буквы, начиная с самой большой.

- Что же получилось? (-питайся правильно)

- Давайте еще раз повторим, какое первое правило здорового образа жизни? (на дереве открывается цветок с надписью «правильное питание»)

- О каком втором правиле говорила Совунья? (-личная гигиена) А что такое личная гигиена?

Просмотр мультфильма.

- Скажите, почему Крош проиграл. О каком правиле личной гигиены он забыл?

- Давайте выясним, а какие правила личной гигиены вы знаете? (ответы детей)


- Давайте вспомним предметы личной гигиены. Для этого отгадаем загадки (слайды презентации)

- Давайте поиграем в игру «Да - нет» и проверим, точно ли вы знаете правила гигиены?

По утрам я умываюсь,

Чистым быть всегда стараюсь!

 

Зубы чистят очень часто,

В день уходит тюбик пасты!

 

Зубы чищу я раз в день:

Вечером, а утром – лень.

Так сколько раз в день надо чистить зубы?


Перед тем, как сесть за стол,

Я помою в кухне пол.

 

Буду кушать витамины –

Ананасы, апельсины.

Лучшие продукты –

Овощи и фрукты!

 

После улицы, конечно,

Руки надо вымыть спешно.


- Вы замечательно справились с заданием. Давайте посмотрим на наше дерево Здоровья. (на дереве появляется цветок «Гигиена»)

-Ну что же, продолжим повторять правила здорового образа жизни. Какой еще совет дала Совунья Крошу? (не лениться, заниматься физическими упражнениями).

-Вы любите заниматься физкультурой? Вот давайте мы с вами немного отдохнем и выполним зарядку (физминутка)

- На дереве появляется цветок «Занятие физкультурой и спортом».

- какое же следующее правило здорового образа жизни? Для того чтобы ответить на этот вопрос надо выполнить следующее задание. На столах у вас лежат картинки, подумайте в каком порядке их нужно составить.

- Что же у вас получилось? Какое же правило? (Надо соблюдать режим дня).

- А вы соблюдаете режим дня?

1 ученик: - Кто умеет жить по часам

И ценит каждый час,

Того не нужно по утрам

Будить по десять раз.

2 ученик: - Встань поутру, не ленись!

Мылом вымойся, утрись.

Кто растрепан, не умыт,

Тот собой людей смешит.

3 ученик: - Рано утром я встаю

И при солнце и в ненастье

Открываю окна настежь.

Приступаю я к зарядке:

Вместе пятки, врозь носки,

И вместе пятки, врозь носки –

Приседания и прыжки.

4 ученик: - Для чего нужна зарядка –

Это вовсе не загадка, -

Чтобы силу развивать

И весь день не уставать!



На дереве открывается листик «Режим дня»

- Посмотрите на дерево Здоровья. Можем мы сказать, что у дерева здоровья цветущий вид?

-Но, к сожалению, даже соблюдая все эти правила, человек может вредить своему здоровью. Почему?

-Посмотрите, кто прячется в корнях дерева Здоровья?

(червяк «Вредные привычки»)

-Что такое вредные привычки? (ответы детей).

- Какие вредные привычки вы знаете? (просмотр видео).

- На столах лежат картинки. Рассмотрите их внимательно и разложите на две группы.

- На какие группы вы разделили все картинки?

- Какие картинки вы отложили к вредным привычкам?

- Какое слово надо уметь говорить вредным привычкам? (Нет).

-Давайте мы с вами те картинки, которые вы отнесли к вредным привычкам разорвем на части, в знак того что эти привычки уйдут из наше жизни навсегда



Итог занятия.

- Итак, мы вернули дереву Здоровья его красоту. А чтобы закрепить наши знания о здоровье, давайте поможем Крошу собрать пословицы, которые он совсем перепутал.

В здоровом теле, … (здоровый дух);

Голову держи в холоде, … ( а ноги в тепле)

Быстрого и ловкого … (болезни не догонят);

К слабому и … (болезни пристают);

Любящий чистоту - … (будет здоровым)

Рефлексия.

- Ответьте на вопросы нашего теста и мы посмотрим, все ли вам был понятно и запомнили ли вы правила здорового образа жизни.

1. Как часто надо мыть руки?

а) около 20 раз в день;

б) только перед едой и после туалета;

в) когда сильно испачкал.

2. Сколько раз в день надо чистить зубы?

а) 2 раза (утром и вечером);

б) 1 раз;

в) вообще не чищу.

3. Как часто надо мыть ноги?

а) каждый вечер перед сном;

б) когда заставит мама;

в) только когда купаюсь целиком.

4. Как часто надо делать зарядку?

а) ежедневно;

б) когда заставляют родители;

в) никогда.

5. Как часто можно есть сладости?

а) по праздникам и воскресеньям;

б) почти каждый день;

в) когда захочу.

6. Сколько надо гулять?

а) ежедневно от 1,5 до 2 часов;

б) ежедневно, но меньше часа;

в) иногда по выходным.

7. Когда надо ложиться спать?

а) в 21.00 - 21.30;

б) после 22 часов;

в) после 24 часов.

8. Сколько времени можно смотреть телевизор?

а) не больше 1,5 часа в день, часто с перерывом;

б) более 3 часов;

в) смотрю все, что нравится, и сколько хочется.

- Посмотрите на итог нашего теста, смайлик улыбается, а это значит, что мы знаем как заботиться о своем здоровье. Можем мы теперь сказать, что мы за здоровый образ жизни? Давайте это скажем вместе хором: Мы за здоровый образ жизни.
















Общая информация

Номер материала: ДВ-166221

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация