Классный час на тему "Давайте учиться жить"

Классный час

Тема. Давайте учиться жить.

Цели. Способствовать социальной адаптации учащихся к условиям микро – и макросоциума; показать значение и взаимосвязь здоровья человека, внешнего вида с его поведением, этикой общения с окружающими; помочь обрести и сохранить на долгие годы хорошее физическое здоровье, бодрость духа, активную жизненную позицию.

Ход.

I.                  Введение в тему.

- Каждый из нас стремится познать смысл своих поступков, увидеть цель, к которой он идет ежедневно, ежечасно. Вопросы смысла жизни, счастья для человека всегда были самыми жизненными. В понятие смысла жизни, прежде всего, следует относить работу, труд. Но было бы, конечно, упрощенным утверждать, что работа является единственным смыслом жизни.

 - Как вы думаете, что еще входит в это понятие?

 Ведь человек создает семью, воспитывает детей, участвует в общественных мероприятиях, встречает друзей, интересуется культурой, искусством, спортом.

Разве эти виды деятельности не составляют компоненты смысла жизни?

 Жизненный путь каждого постоянно пересекается с дорогами, по которым шагают миллионы других людей. И в общении с ними полнее раскрываются индивидуальные черты человека. Но чтобы вы ладили с людьми, чтобы вы чувствовали себя полноценным членом общества, чтобы окружающим было тоже приятно и комфортно с вами, необходимо учиться нормированным правилам поведения и общения, правильно и эстетично выглядеть, одеваться, овладевать манерами этикета, приятными в обществе.

 Искусство жить – «предмет» один из самых сложных. Готовых рецептов на все случаи жизни никто не найдет. Но вы, пока растете, можете постепенно научиться жить по законам чести, красоты, согласия и права. Только жизненный опыт человека помогает ему избегать ошибок, сделать свою жизнь счастливой.

 Давайте сегодня подумаем о том, какой образ жизни мы ведем, что делаем неправильно, посоветуемся и найдем правильное решение, не откладывая, начнем исправлять допущенные ошибки.

 Давайте учиться жить!

II.               Беседа.

- Что будет на Земле, если все люди будут делать все, что им захочется?

- Представьте себе, что будет, если на дорогах исчезнут все светофоры и дорожные знаки, не будет регулировщиков?

- А если люди перестанут общаться между собой, откажутся от традиционных форм приветствия, прощания, обращения друг к другу?

 - Что придумали люди для того, чтобы порядок и человечество могли широко сосуществовать, жить в мире и согласии?

- Есть ли у нас в школе правила, которые помогают поддерживать порядок?

- А с какими правилами вам приходится встречаться в транспорте, дома, в общественных местах?

- Предлагаю вам проанализировать некоторые ситуации, в которые мы с вами частенько попадаем, они связаны с правилами поведения.

III.           Анализ конкретных ситуаций.

IV.            «Школа добрых советов».

Совет 1. Будьте всегда в хорошем настроении.

Совет 2. Будьте общительны.

Совет 3. Будьте тактичными и порядочными.

   Совет 4. Будьте добрыми и справедливыми.

   Совет 5. Будьте внимательны к другим.

   Совет 6. Поддерживайте хорошие отношения с людьми.

   Совет 7. Следить за своим телом.

   Совет 8. Следите за своим внешним видом.

V.               Игры на развитие активности детей.

1.     «Найди пару».

2.     «Важные слова».

3.     «Да» и «нет».

4.     «Сказка – быль, да в ней намек: добрым молодцам урок».

VI.            Заключительная часть

Рефлексия.

- Без чего нельзя обойтись в школах, учреждениях, почти в каждой жизненной ситуации?

- Что означает «жить по совести»?

- С какими людьми приятно иметь дело?

- Желать добра и делать его всем, и прежде всего тем, кто испытывает в этом потребность, - вот что отличает настоящего человека, настоящую личность.

- Итак, будьте всегда в хорошей форме! Совершенствуйте себя, накапливайте положительный опыт в искусстве жизни.