Классный час на тему: «550-летие Казахскому ханству» 1 класс

Тема: «Казахскому ханству 550 лет»

Цели:  . Познакомить учащихся с историей возникновения  Казахского ханства, легендой о происхождении казахов.

Воспитывать чувства патриотизма, гордости и любви к Родине, к родному краю; гордости за историческое прошлое, настоящее и светлое будущее народов Казахстана.

 Оборудование: Книга Н Назарбаева «Моя родина - Казахстан», портрет президента Н.А.Назарбаева; физическая карта Казахстана.

ТСО: «Гимн Республики Казахстан», презентация «Моя столица», «Моя Родина».                            

                          Ход занятия:

1. Вступление.

Сегодня  мы с вами отправляемся в путешествие во времени. И перенесемся мы , назад в прошлое, на 550 лет назад.

Но сначала послушаем легенду о том, как появился казахский народ

2. Рассказ учителя. "Когда аллах создавал мир, – говорится в старой легенде, – то одним народам достались богатые леса, тучные поля и широкие реки, другим красивые горы и голубые озера. Казах же получил только степи. Обидным это показалось казаху, и он попросил Создателя уделить и ему частицу великолепия природы. И вот Аллах выскреб со дна своей сумки  и рассыпал посреди безбрежной ковыльной степи остатки живописных гор, скал и озер с хрустально-чистой голубоватой водой, разбросал щедрой рукой изумрудные луга, покрытые цветами, ключи со студеной водой и весело журчащие ручьи. Прикрыл горы пестрым ковром из разнообразных деревьев и кустарников, населил леса зверями и птицами, озера – рыбой, луга – насекомыми и бабочками, каких не встретишь в степи на сто верст кругом.

—А откуда такое название,  КАЗАК?

—Однажды в глубокой древности кочевало в Великой Степи племя. Мужчины племени были смелыми, ловкими наездниками, охотниками. А женщины — очень красивыми. У них были длинные косы, большие карие глаза, губы как вишни. Когда женщины улыбались, их зубы сверкали как -жемчуг. Все женщины были стройными, но лучше всех была дочь вождя этого племени, потому что кожа у нее была удивительно светлой. И хотя племя все время ночевало и под ветрами, и под дождями, кожа девушки оставалась всегда светлой, бархатистой. Наверное, в красоте девушки отражался ее характер. Она была доброй, ласковой, заботливой. Все любили девушку и давали ей разные ласковые имена: белая лебедь “белый гусь и т.д. Однажды, когда племя осталось на ночлег у озера, девушку похитил злой див. Он поднял ее в воздух и унес к себе в замок за далекое море, там она стала его женой. Племя искало, искало девушку, но не найдя, в великом горе откочевало с тех мест. А див полюбил свою жену и чтобы она не тосковала по своей земле, разрешал раз в год бывать на том месте, где он ее похитил. Но чтобы люди не догадались, что это она, он ее временно заколдовывал и превращал в белую гусыню. Она, летала над озером, печально кричала: “Я белый гусь!”- “Каз ак”, ‘Каз аж!”. А племя в это время, как и полагалось, перекочевало к озеру. Призывные крики белой гусыни волновали их. Люди не понимали, почему с таким нетерпением они каждый раз ждали белую гусыню и всегда радовались ее появлению. И всегда повторяли за ней: “КАЗАК! “,“КАЗАК!”. И постепенно это вошло у них в привычку. Люди племени и себя стали называть “КАЗ АК!” Так у народа появилось название “Казак”

3. История возникновения казахского ханства.

В 2015 году наша Республика отмечает знаменательный праздник – 550-летие Казахского ханства!
В 1465-1466 годах  в степных просторах центральной Азии появилось новое государство - Казахское ханство. Новое государство было изначально образовано в междуречье рек Чу и Таласа в местности под названием Козыбасы. А в дальнейшем под стяг потомков Жанибека и Керея вошла вся территория нынешнего Казахстана, раскинувшегося на широких просторах Евразийских степей. Сложным и тернистым был путь казахского народа к становлению своей государственности. Но во все времена такие понятия как лидерство, справедливость, единство народа – понимали все. И мы сегодня вместе с вами попробуем окунутся в историю становления Казахского ханства. В кочевом обществе, одной из форм народного сопротивления, против неугодного им существующего порядка, была откочевка родов, племен, части народа с насиженных мест, т.е. уход из-под власти своего неправедного правителя. Два султана потомки Урус-хана, Жаныбек и Керей, ушли с подвластными им родами.

Вклад Жанибека и Керея в историю казахов и Казахстана очень велик. Они явились выразителями долгого процесса становления казахского этноса и идеи казахской государственности. Неизвестно, что было бы с нашей страной, если бы на политическом небосклоне не появились бы потомки правителей Ак-Орды. Если вначале термин "казак" имел чисто социальное значение и обозначал группу кочевников занимавшихся военным ремеслом, либо отделившихся от основной части государства и не признающих центральной власти, то с момента откочёвки Жанибека и Керея в Могулистан значение этого слова начинает изменяться. Из социального термина оно превращается в политический, а позже в этнический. Наша страна уже не первый год является суверенным государством, и мы должны знать и помнить имена и подвиги своих героев, тем более таких, как Жанибек и Керей

4. «Мой край на карте Казахстана».

Работа с физической картой Казахстана.

- С кем граничит Казахстан, чем богата наша страна?

5. Праздники Республики Казахстан.

6. Обобщение. Итоги занятия.

Подведение итогов занятия.

- Что интересного узнали на занятии?

- Что особенно понравилось и запомнилось?

СОШ имени Ыбрая Алтынсарина

Классный час

на тему:

«550-летие

Казахскому ханству»

1 класс

Классный руководитель 1 «В» класса

Сидагалиева Г. Д.

Таскала 2015 г.